體驗(yàn)漢語(yǔ)

出版時(shí)間:2011-7  出版社:高等教育出版社  作者:朱曉星,褚佩如 編  頁(yè)數(shù):300  
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內(nèi)容概要

  《體驗(yàn)漢語(yǔ):進(jìn)階(生活篇)(英語(yǔ)版)》是專為學(xué)習(xí)過(guò)《體驗(yàn)漢語(yǔ)?生活篇》的外國(guó)學(xué)生或者已完成50課時(shí)具有同等初級(jí)漢語(yǔ)水平的外國(guó)學(xué)習(xí)者編寫的漢語(yǔ)教材,適用于短期學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的成人學(xué)員?!扼w驗(yàn)漢語(yǔ):進(jìn)階(生活篇)(英語(yǔ)版)》延續(xù)了《體驗(yàn)漢語(yǔ)?生活篇》的體驗(yàn)式教學(xué)理念和任務(wù)型教學(xué)的設(shè)計(jì)思路,以基本生活需要為依據(jù),以實(shí)用的交際任務(wù)為編寫主線,注重聽說(shuō)技能的培養(yǎng)。全書由12個(gè)單元(5~6學(xué)時(shí)/1單元)組成,總教學(xué)時(shí)間為60~80學(xué)時(shí)。

書籍目錄

Lesson 1
你是在哪兒長(zhǎng)大的?
Lesson 2
你比以前更漂亮了
Lesson 3
你是新搬來(lái)的吧?
Lesson 4
我想換一件
Lesson 5
你對(duì)什么運(yùn)動(dòng)感興趣?
Lesson 6
周末過(guò)得怎么樣?
Lesson 7
假期你打算去什么地方旅游?
Lesson 8
你對(duì)麗江的印象怎么樣?
Lesson 9
真不巧
Lesson 10
最近你工作很忙吧?
Lesson 11
電腦什么時(shí)候能修好?
Lesson 12
沒(méi)想到這么快就要分別了
語(yǔ)法與注釋
Grammar and notes
課文譯文
Translation for texts
錄音文本
Scripts

章節(jié)摘錄

  登王統(tǒng)治時(shí)期一個(gè)重要的事件是在埃及史上他第一次采用了雙冠的王徽和“樹蜂”的王銜。傳統(tǒng)上,雙冠意為“兩個(gè)權(quán)力的合一”;樹蜂銜則表示“上下埃及之王”。但是,實(shí)際上,登王統(tǒng)治時(shí),并不一定達(dá)到完全的統(tǒng)一。如前所述,鮑姆伽特對(duì)上述的王徽和王銜的傳統(tǒng)上的解釋已提出了異議。登王統(tǒng)治了55年。60年之久,是早王朝時(shí)期統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)的一位國(guó)王。他被看成是有力的和有雄心的統(tǒng)治者,在完成埃及的統(tǒng)一過(guò)程中,無(wú)疑是取得巨大成就的人。登王以后的幾個(gè)統(tǒng)治者,他們的情況知道的很少,而且統(tǒng)治的時(shí)間也是短暫的。  導(dǎo)致王朝更替的情況還不清楚。但是,零散的證據(jù)表明了第一王朝的最后統(tǒng)治被國(guó)內(nèi)的沖突所擾亂?! 〉诙醭牡谝煌鹾L仄杖D吠?,他的名字意為“兩個(gè)權(quán)力在和平狀態(tài)中”,可能表明先前發(fā)生的國(guó)家兩部分之間的斗爭(zhēng)的結(jié)束。第二王朝的前半部分國(guó)王的名字和世系知道的較少。僅僅發(fā)現(xiàn)了后期國(guó)王伯里布森、哈謝海姆和哈謝海姆威的陵墓或遺物。第二王朝的第四王伯里布森一反傳統(tǒng),不再采用先前國(guó)王慣用的荷魯斯頭銜,而自稱為塞特王??赡?,他是一個(gè)篡權(quán)者,代表了一個(gè)反對(duì)派。哈謝海姆通??闯墒遣锊忌睦^承人。但是,也有人認(rèn)為,或許在某種程度上是伯里布森的同時(shí)代人,并成為他的對(duì)手。哈謝海姆與伯里布森相反,采用了荷魯斯頭銜。所以,有人認(rèn)為,上述現(xiàn)象表明了伯里布森與哈謝海姆的共治,前者統(tǒng)治格伯林以北的領(lǐng)土,而后者統(tǒng)治格伯林至第一瀑布之間的地帶。這種形勢(shì)再一次說(shuō)明,埃及仍然’處于分裂狀態(tài)?! 」x海姆的紀(jì)念物記載了他的軍事上的成就。他對(duì)努比亞和利比亞發(fā)動(dòng)過(guò)進(jìn)攻。在希拉康坡里出土的哈謝海姆的兩個(gè)雕像的底座上,描繪了被殺死的下埃及人的尸體,并有死亡者的數(shù)字:一個(gè)是“北方敵人47209人”,另一處是48205人。盡管數(shù)字有些夸大,但是哈謝海姆的大屠殺,反映了上埃及對(duì)下埃及的大規(guī)模的軍事征服,以及下埃及人民對(duì)上埃及統(tǒng)治者的激烈反抗?! ≡诎<皩W(xué)上常常糾纏不清的一個(gè)問(wèn)題是,早王朝最后的二個(gè)王名——哈謝海姆與哈謝海姆威是同一個(gè)人,還是先后不同的人?一種說(shuō)法,上兩個(gè)名字是同一個(gè)國(guó)王名,“當(dāng)哈謝海姆戰(zhàn)勝伯里布森時(shí),他改變了他的名字,并特意作為和解的行動(dòng)”。另一種說(shuō)法,根據(jù)兩者不同的頭銜,認(rèn)為他們是兩個(gè)不同的王。哈謝海姆的一個(gè)銘文記載:“荷魯斯和塞特·哈謝海姆威,兩王(即荷魯斯和塞特)在他統(tǒng)治時(shí)和睦共處”。哈謝海姆威采用了荷魯斯和塞特的雙重頭銜,這是埃及王銜中前所未有的。對(duì)立的兩大神荷魯斯和塞特在哈謝海姆威統(tǒng)治時(shí)和睦共處,似乎表明“在兩個(gè)神的追隨者之間實(shí)現(xiàn)了和解”。既然,哈謝海姆威和解了哈謝海姆和伯里布森的兩個(gè)對(duì)立勢(shì)力,,而且后來(lái)的埃及史也不再出現(xiàn)這種類似的現(xiàn)象,那么可以說(shuō),在他統(tǒng)治時(shí),最后結(jié)束了由分散的州向統(tǒng)一王國(guó)的過(guò)渡階段,最后實(shí)現(xiàn)了埃及的真正和完全的統(tǒng)一,開創(chuàng)了埃及歷史發(fā)展的新階段?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

 
 

  •   體驗(yàn)漢語(yǔ)這套書不錯(cuò)。
  •   是原生活篇的進(jìn)階,編排不錯(cuò)。
  •   買來(lái)教外國(guó)學(xué)生用的 用了大半本,不過(guò)他的水平提升較快,所以他希望換一本更加難一些,更貼近他自己生活的書。
    不過(guò)這本書里面的拓展練習(xí)和課程安排還是非常不錯(cuò)的。
  •   實(shí)用,貼近生活。
  •   很實(shí)用的一本書,初級(jí)有一定基礎(chǔ)的外國(guó)人可以看這本書
  •   不錯(cuò),很實(shí)用,已經(jīng)買了好幾次了,幫別人買的
  •   入門不難,挺實(shí)用的。
  •   老買了,學(xué)生要的
  •   幫妹妹買的,說(shuō)不錯(cuò)。
  •   行家, 行家, 行家,們那句話, 看,就
  •   已經(jīng)幫朋友購(gòu)買過(guò),朋友覺得很好,繼續(xù)購(gòu)買
  •   圖片多,練習(xí)方便,只是不知道這本 用完了繼續(xù)用什么好
  •   很好用的一本入門課本 練習(xí)訓(xùn)練種類豐富
  •   用了滿300減100的券,還算合適。
  •   接著基礎(chǔ)版本用 很方便
  •   新出的書,用用看。
  •   買給同事的,內(nèi)容很好,很喜歡!
  •   內(nèi)容實(shí)用,就是另一本想買的一直斷貨,還在等。
  •   to speak and understand basic Chinese, this is the one I choose and ***e and it does help a lot:)
  •   This is very practical and useful Chinese book, I love it.
  •   雖然是大促銷,還是很快就到貨了,還不錯(cuò),當(dāng)當(dāng)永遠(yuǎn)是我的首選!
  •   這本書缺了十幾頁(yè),我是給學(xué)生買的,上課到缺頁(yè)的地方才發(fā)現(xiàn)。聽同事也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,為什么在網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的書,弄得我在學(xué)生面前很尷尬!快遞很好。
 

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