口語(yǔ)交際項(xiàng)目訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)用書(shū)：口語(yǔ)交際項(xiàng)目訓(xùn)練》根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求，以及高素質(zhì)勞動(dòng)者生活、工作和學(xué)習(xí)的實(shí)際，選擇40個(gè)口語(yǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目，分7個(gè)單元編寫(xiě)。7個(gè)單元的內(nèi)容分別為：“打破堅(jiān)冰：與人溝通的方法與技巧”；“秀我風(fēng)采：展示自我的方法與技巧”；“赤心相待：善待他人的方法與技巧”；“真情告白：禮儀致辭的方法與技巧”；“完美演繹：有效推介的方法與技巧”；“求同存異：與人洽談的方法與技巧”；“轉(zhuǎn)危為安：處理危機(jī)的方法與技巧”。每個(gè)口語(yǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目按照項(xiàng)目式教學(xué)的基本流程和“情境引領(lǐng)——感性認(rèn)知——理性思考——實(shí)踐掌握”的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計(jì)，包括“活動(dòng)情境”、“案例（含點(diǎn)評(píng)）”、“相關(guān)知識(shí)”、“交際小錦囊”、“拓展訓(xùn)練”五個(gè)部分。各項(xiàng)目“拓展訓(xùn)練”均在書(shū)后配有“訓(xùn)練指導(dǎo)”?！　　吨械嚷殬I(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)用書(shū)：口語(yǔ)交際項(xiàng)目訓(xùn)練》具有較強(qiáng)的普適性和職業(yè)性，既可以與中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《語(yǔ)文》配套使用，也可以作為中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的選修課教材單獨(dú)使用。同時(shí)對(duì)高等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的教師和學(xué)生，以及社會(huì)青年和職場(chǎng)人士也有借鑒和指導(dǎo)作用。

書(shū)籍目錄

第一單元 打破堅(jiān)冰：與人溝通的方法與技巧一 拜訪二 接待三 接打電話四 交談五 詢問(wèn)六 答詢七 采訪第二單元 秀我風(fēng)采：展示自我的方法與技巧八 介紹自己九 應(yīng)聘與自薦十 演講十一 即席發(fā)言十二 主持第三單元 赤心相待：善待他人的方法與技巧十三 介紹他人十四 贊美十五 安慰十六 批評(píng)十七 致謝第四單元 真情告白：禮儀致辭的方法與技巧十八 致歡迎辭、歡送辭十九 致祝賀辭二十 致開(kāi)幕辭、閉幕辭二十一 致就職辭二十二 道別第五單元 完美演繹：有效推介的方法與技巧二十三 復(fù)述二十四 講解二十五 講解旅游景點(diǎn)二十六 介紹產(chǎn)品二十七 介紹工藝流程二十八 產(chǎn)品推銷第六單元 求同存異：與人洽談的方法與技巧二十九 洽談三十 協(xié)商三十一 討論三十二 拒絕三十三 談判三十四 辯論第七單元 轉(zhuǎn)危為安：處理危機(jī)的方法與技巧三十五 投訴處理三十六 解釋三十七 說(shuō)服三十八 調(diào)解三十九 求助四十 道歉附錄第一單元訓(xùn)練指導(dǎo)第二單元訓(xùn)練指導(dǎo)第三單元訓(xùn)練指導(dǎo)第四單元訓(xùn)練指導(dǎo)第五單元訓(xùn)練指導(dǎo)第六單元訓(xùn)練指導(dǎo)第七單元訓(xùn)練指導(dǎo)

圖書(shū)封面

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