職業(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·數(shù)據(jù)庫應(yīng)用：Access 2007》是職業(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材，根據(jù)廣東省“中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”的要求編寫而成。《職業(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·數(shù)據(jù)庫應(yīng)用：Access 2007》以“任務(wù)驅(qū)動”為導(dǎo)向，突出職業(yè)資格與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的特點，以實用性為原則，從零起點開始介紹Access 2007的使用方法和技巧。全書主要內(nèi)容包括Access數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫的基本操作、創(chuàng)建和管理“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”表、創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”查詢、“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”窗體、“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”報表、創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”宏、Access在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中的應(yīng)用等?！堵殬I(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·數(shù)據(jù)庫應(yīng)用：Access 2007》在編寫過程中結(jié)合實例分步介紹，力求深入淺出，通俗易懂，以使讀者能輕松掌握Access 2007數(shù)據(jù)庫中最重要又最常用的技巧和方法。

書籍目錄

單元1 Access 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ) 任務(wù)1.1 認識數(shù)據(jù)庫 任務(wù)1.2 啟動Access 2007 任務(wù)1.3 認識Access 2007功能區(qū) 任務(wù)1.4 認識Access的六大對象 習(xí)題 單元2 數(shù)據(jù)庫的基本操作 任務(wù)2.1 創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”空白數(shù)據(jù)庫 任務(wù)2.2 創(chuàng)建“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫 任務(wù)2.3 打開和保存“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫 習(xí)題一 單元3 創(chuàng)建和管理“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”表 任務(wù)3.1 創(chuàng)建“學(xué)生信息”表 任務(wù)3.2 創(chuàng)建“常用聯(lián)系人”表 任務(wù)3.3 巧用設(shè)計器創(chuàng)建“學(xué)生信息”表 任務(wù)3.4 創(chuàng)建完整的“學(xué)生信息”表 任務(wù)3.5 排序和篩選“學(xué)生信息”表中記錄 任務(wù)3.6 將“學(xué)生成績”工作表導(dǎo)入Access數(shù)據(jù)庫 任務(wù)3.7 創(chuàng)建“課程信息”表 任務(wù)3.8 建立“學(xué)生信息”、“學(xué)生成績”和“課程信息”表間關(guān)系 習(xí)題 單元4 創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”查詢 任務(wù)4.1 創(chuàng)建選擇查詢 任務(wù)4.2 設(shè)置查詢條件 任務(wù)4.3 創(chuàng)建交叉表查詢 任務(wù)4.4 創(chuàng)建參數(shù)查詢 任務(wù)4.5 創(chuàng)建操作查詢 任務(wù)4.6 創(chuàng)建SQL查詢 習(xí)題習(xí)題 單元5 創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”窗體 任務(wù)5.1 自動創(chuàng)建窗體 任務(wù)5.2 自動創(chuàng)建分割窗體 任務(wù)5.3 自動創(chuàng)建多個項目窗體 任務(wù)5.4 使用設(shè)計視圖創(chuàng)建窗體 任務(wù)5.5 利用向?qū)?chuàng)建窗體 任務(wù)5.6 使用標題和標簽控件 任務(wù)5.7 使用文本框控件 任務(wù)5.8 使用列表框和組合框 任務(wù)5.9 使用命令按鈕 任務(wù)5.10 使用圖像控件 任務(wù)5.11 創(chuàng)建切換面板 習(xí)題 單元6 創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”報表 任務(wù)6.1 創(chuàng)建空白報表 任務(wù)6.2 創(chuàng)建標簽報表 任務(wù)6.3 使用報表向?qū)?chuàng)建“學(xué)生信息”報表 任務(wù)6.4 使用設(shè)計視圖創(chuàng)建“學(xué)生成績”報表 任務(wù)6.5 對數(shù)據(jù)進行排序和分組 任務(wù)6.6 制作高質(zhì)量的報表 任務(wù)6.7 創(chuàng)建主／次報表 任務(wù)6.8 創(chuàng)建“課程成績”子報表 任務(wù)6.9 創(chuàng)建交叉表報表 習(xí)題 單元7 創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”宏 任務(wù)7.1 創(chuàng)建宏 任務(wù)7.2 運行和調(diào)試宏 任務(wù)7.3 使用宏在窗體上創(chuàng)建菜單欄 習(xí)題 單元8 Access在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中的應(yīng)用 任務(wù)8.1 系統(tǒng)分析 任務(wù)8.2 創(chuàng)建“商品信息”、“客戶信息”和“訂單明細”表 任務(wù)8.3 實現(xiàn)“商品信息”、“客戶信息”和“訂單明細”窗體

章節(jié)摘錄

　　打開“圖書管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫，完成下列查詢操作：　　1.使用查詢向?qū)?chuàng)建一個基于單表的選擇查詢，從“圖書信息”表中查詢圖書的“書號”、“書名”、“編者”、“出版社”和“單價”等信息?！　?.使用查詢向?qū)?chuàng)建一個基于多表的選擇查詢，利用“讀者信息”和“借還信息”表查詢讀者的“借書證號”、“姓名”、“書號”和“是否已還”字段。　　3.使用設(shè)計視圖創(chuàng)建一個名為“借書查詢（設(shè)計視圖）”的查詢，利用“讀者信息”、“圖書信息”、“借還信息”表查詢讀者的“借書證號”、“姓名”、“書號”、“書名”和“是否已還”字段，并按借書證號升序顯示?！　?.創(chuàng)建一個名為“查找書名重復(fù)項”的查詢，在“圖書信息”表中查找有重名的圖書信息?！　?.創(chuàng)建一個名為“從沒借過書的讀者”的查詢，利用“讀者信息”表和“借還信息”表查找從來沒有借過書的讀者名單?！　∪蝿?wù)4.2 設(shè)置查詢條件　　不論是使用查詢向?qū)?chuàng)建的查詢，還是使用查詢設(shè)計視圖創(chuàng)建的查詢，如果需要對查詢進行修改或者創(chuàng)建更靈活的查詢，都必須在查詢設(shè)計視圖中進行，例如，修改查詢字段、設(shè)置查詢的排序輸出、設(shè)置查詢條件以及創(chuàng)建計算、匯總字段等?！　∫弧⒉樵冏侄蔚男薷摹　　救蝿?wù)說明】　　在查詢設(shè)計視圖中修改查詢字段，主要是進行添加字段或刪除字段的操作，同時還可以改變字段的輸出順序等?！　　救蝿?wù)說明】　　讓學(xué)生學(xué)會在查詢設(shè)計視圖中添加、修改、刪除以及調(diào)整字段順序的方法及技巧?！　　静僮鞣椒ā俊　≡谔砑幼侄螘r，除了逐個添加字段外，還可以一次性將表或查詢中的所有字段添加到查詢設(shè)計網(wǎng)格中。Access提供了兩種方法：一種是雙擊表或查詢中的標題欄，選中全部字段，將這些字段一次性全部拖放到設(shè)計網(wǎng)格中；另一種方法是雙擊表或查詢列表框中的第一項“*”，在查詢設(shè)計網(wǎng)格中顯示“表名”，表示將表或查詢中的所有字段都添加到查詢中。但要注意的是，若要設(shè)置排序字段或查詢條件等字段操作時不能用第二種方法?！　∪绻獎h除某個字段，可在查詢設(shè)計網(wǎng)格中選擇要刪除的字段，然后單擊Del鍵或工具欄的“查詢設(shè)置”組中的“刪除列”即可。　　在設(shè)計查詢時，字段的排列順序就是在查詢結(jié)果中顯示的順序，它會影響數(shù)據(jù)記錄的排序和分組。要改變字段之間的排列順序，除了通過刪除、添加字段的方法以外，還可以通過拖動字段的方法。在移動字段時，先選定要移動的字段列，然后按住鼠標左鍵拖動到新的位置上即可?！　　?/pre>








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