醫(yī)學生物學基礎

內(nèi)容概要

　　《全國衛(wèi)生職業(yè)教育教育部規(guī)劃教材：醫(yī)學生物學基礎（第2版）》為全國衛(wèi)生職業(yè)教育教育部規(guī)劃教材，是在一版的基礎上參照相關的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況修訂而成的。教材以生動、流暢、通俗的語言介紹生物學基礎理論知識和生物學研究的新進展。內(nèi)容包括緒論，生命的物質(zhì)基礎，細胞的結(jié)構和功能，生物的生殖與個體發(fā)育，遺傳的分子及細胞學基礎、遺傳的基本規(guī)律、三種類型的遺傳病及遺傳特點，基因的本質(zhì)和作用，遺傳病的診斷、治療和預防，生物的分類方法和分類系統(tǒng)，生物的起源和進化，生物與壞境等，以及生物學基本實驗?！度珖l(wèi)生職業(yè)教育教育部規(guī)劃教材：醫(yī)學生物學基礎（第2版）》的適用對象是衛(wèi)生職業(yè)院校醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、管理類各專業(yè)的學生，也可供其他衛(wèi)生技術人員參考使用。

書籍目錄

第一章　緒論 一、生物學的定義及分科 二、生物學發(fā)展簡史 三、生命的基本特征 四、醫(yī)學生要學好生物學 第二章　生命的物質(zhì)基礎 第一節(jié)　無機化合物 一、水 二、無機鹽 第二節(jié)　有機化合物 一、糖類 二、脂質(zhì) 三、維生素 四、蛋白質(zhì) 五、酶 六、核酸 第三章　細胞 第一節(jié)　原核細胞 一、原核細胞的概念 二、原核細胞的形態(tài)結(jié)構 第二節(jié)　真核細胞 一、真核細胞的概念 二、真核細胞的形態(tài)和大小 第三節(jié)　細胞膜 一、細胞膜的概念 二、細胞膜的化學成分和分子結(jié)構 三、細胞外被 四、細胞膜的功能 第四節(jié)　細胞質(zhì) 一、線粒體 二、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 三、高爾基體 四、溶酶體 五、核糖體 六、過氧化物酶體 七、中心粒 八、細胞骨架 第五節(jié)　細胞核 一、核膜 二、核仁 三、染色質(zhì)與染色體 四、核基質(zhì) 第六節(jié)　細胞的增殖周期 一、細胞周期的概念 二、細胞增殖周期各期的主要特點 三、細胞周期的調(diào)控 四、細胞的增殖與腫瘤 第七節(jié)　干細胞 一、干細胞的概念 二、干細胞的增殖及分化特征 三、干細胞的研究現(xiàn)狀及應用前景 第四章　生物的生殖與個體發(fā)育 第一節(jié)　生殖的基本類型 一、無性生殖 二、有性生殖 第二節(jié)　減數(shù)分裂 一、第一次減數(shù)分裂 二、第二次減數(shù)分裂 第三節(jié)　配子發(fā)生和受精卵形成 一、精子發(fā)生 二、卵子發(fā)生 三、受精卵形成 第四節(jié)　生命的個體發(fā)育 一、胚胎發(fā)育 二、胚后發(fā)育 第五章 生物的遺傳與變異 第一節(jié) 遺傳的分子基礎 一、dna的分子結(jié)構與功能 二、nna的分子結(jié)構與功能 第二節(jié) 遺傳的細胞學基礎 一、人類染色體的形態(tài)及類型 二、人類染色體核型 三、染色體顯帶技術與帶型 四、x染色質(zhì)和y染色質(zhì) 第三節(jié) 遺傳的基本規(guī)律 一、分離定律 二、自由組合定律 三、連鎖互換定律 第四節(jié) 單基因遺傳與單基因病 一、遺傳病的概念 二、系譜及系譜分析 三、常染色體顯性遺傳 四、常染色體隱性遺傳 五、性連鎖遺傳 第五節(jié) 多基因遺傳與多基因病 一、數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀 二、多基因遺傳特點 二、多基因病 第六節(jié) 染色體畸變與疾病 -、染色體畸變 二、染色體病 第七節(jié) 基因的本質(zhì)和作用 一、基因的結(jié)構 二、基因的功能 三、基因的調(diào)控 四、基因突變 五、基因突變引起的疾病 六、基因突變與腫瘤 七、人類基因組計劃 第八節(jié) 遺傳病的診斷、治療和預防 一、遺傳病的診斷 二、遺傳病的治療 三、遺傳病的預防 四、優(yōu)生學概述 第六章 生物的分類方法和分類系統(tǒng) 第一節(jié) 種的概念及命名方法 一、種的概念 二、種的命名方法 第二節(jié) 分類的方法與等級 一、分類的方法 二、分類的等級 第三節(jié) 生物的分類系統(tǒng) 一、病毒界 二、原核生物界 三、原生生物界 四、真菌界 五、植物界 六、動物界 第七章 生物的起源和進化 第一節(jié)進化的證據(jù) -、古生物學證據(jù) 二、比較解剖學證據(jù) 二、胚胎學證據(jù) 四、生物化學證據(jù) 五、遺傳學證據(jù) 第二節(jié)進化的理論 一、拉馬克學說 二、達爾文學說 三、現(xiàn)代達爾文主義學說 四、中性突變學說 第三節(jié) 人類的起源與進化 一、人類在分類系統(tǒng)中的地位 二、人類的起源和進化 三、人種 第八章 生物與環(huán)境 第一節(jié) 環(huán)境對生物的影響 一、非生物閑素 二、生物閃素 第二節(jié) 種群與環(huán)境 一、種群的概念 二、種群的特征 第三節(jié) 群落與環(huán)境 一、群落的概念 二、生態(tài)系統(tǒng)的概念和結(jié)構 三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 四、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 五、生態(tài)系統(tǒng)的平衡與調(diào)節(jié) 第四節(jié) 人與環(huán)境 -、自然資源的破壞和保護 二、環(huán)境污染 二、人門問題 第九章 生物學基本實驗 實驗一 顯微鏡的結(jié)構與使用 實驗二 動植物細胞結(jié)構 實驗三 有絲分裂 實驗四 減數(shù)分裂 實驗五 人體外周血淋巴細胞培養(yǎng)及染色體標本制備 實驗六 人類染色體核型分析 實驗七 x染色質(zhì)的觀察 實驗八 遺傳咨詢

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：非生物因素是影響生物生存的重要因素。在一定條件下，也是生物生存的前提。人類也毫不例外，如果人類生存所依賴的這些非生物因素發(fā)生改變，往往會導致人類疾病的發(fā)生，而這時的非生物因素也就成為致病因素。1.溫度每一種生物體的新陳代謝需要在適宜的溫度范圍內(nèi)進行，因此，溫度是一種重要的生態(tài)因素。溫度對生物的生存、生殖、生長發(fā)育、行為活動及分布等都有影響。例如，獸類在42℃以上即難以生存；大多數(shù)變溫動物都有冬眠或夏蜇的習性；小麥的種子只有在3-43℃這一溫度范圍內(nèi)才能萌發(fā)。這些現(xiàn)象均和溫度有著直接的關系。溫度間接作用主要是通過對其他環(huán)境因素，如濕度、風、降水量以及營養(yǎng)等的影響而產(chǎn)生。2.水和濕度水是生物體的重要組成成分。其次，水還構成一切機體組織的內(nèi)環(huán)境，是機體內(nèi)生化反應的場所。同時，生物體內(nèi)外環(huán)境物質(zhì)運輸和交換同樣也離不開水。所以，沒有水，就沒有生命。

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《醫(yī)學生物學基礎(第2版)(醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、管理類各專業(yè)用)》為全國衛(wèi)生職業(yè)教育教育部規(guī)劃教材之一。

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