世界社會科學(xué)報告2010

出版時間:2012-11  出版社:高等教育出版社  作者:教育部社會科學(xué)司,中國社會科學(xué)院外事局 譯  頁數(shù):455  
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內(nèi)容概要

  《世界社會科學(xué)報告2010:知識鴻溝》主要內(nèi)容包括:面對世界的社會科學(xué)、社會科學(xué)的機構(gòu)地理學(xué)、不均等的研究能力、不均衡的國際化、將社會科學(xué)同質(zhì)化還是多元化、學(xué)科領(lǐng)、在知識社會中競爭等。

書籍目錄

前言前言序鳴謝總引言1 面對世界的社會科學(xué)本章概要1.1 社會科學(xué)與全球性挑戰(zhàn)引言應(yīng)對全球環(huán)境變化:世界社會科學(xué)界聯(lián)合起來!對全球窮人的建構(gòu):人類學(xué)批判衡量全球收入的不平等金融颶風(fēng)?金融危機的地理因素預(yù)測未來的人口挑戰(zhàn)當今全球化時代的城市邊緣化、暴力以及為什么我們需要新的現(xiàn)代化理論1.2 來自各區(qū)域的觀點引言阿拉伯社會科學(xué)理事會亞洲社會科學(xué)研究聯(lián)合會拉丁美洲社會科學(xué)理事會非洲社會科學(xué)研究發(fā)展理事會參引文獻與背景資源目錄2 社會科學(xué)的機構(gòu)地理學(xué)本章概要北美的社會科學(xué)拉丁美洲社會科學(xué)的機構(gòu)情況撒哈拉以南非洲的社會科學(xué)狀況阿拉伯世界的社會科學(xué)中國社會科學(xué)的狀況南亞的社會科學(xué)歐洲社會科學(xué)狀況閃訊:歐洲社會科學(xué)的方向——需要一個戰(zhàn)略俄羅斯社會科學(xué)現(xiàn)狀奧帖柔厄/新西蘭及太平洋區(qū)域的社會科學(xué)參引文獻與背景資源目錄3 不均等的研究能力本章概要3.1 社會科學(xué)研究能力的維度引言評估社科研究能力:一個模板阿拉伯國家社科研究能力發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)亞洲社會科學(xué)的研究能力拉丁美洲的社會科學(xué)研究能力建設(shè)為什么肯尼亞學(xué)界不在國際同行評審期刊上發(fā)表文章3.2 研究成果的市場化引言南非咨詢業(yè)的發(fā)展阿拉伯東部國家咨詢業(yè)與基于非政府組織的研究:新捐助人計劃引發(fā)的挑戰(zhàn)3.3 是人才流失還是人才循環(huán)?引言社會科學(xué)家的國際遷移從人才流失到拉美社會科學(xué)對知識的吸引南亞的人才流失和人才循環(huán)菲律賓人才流失的再思考3.4 克服研究能力上的鴻溝引言巴西社科研究能力的發(fā)展閃訊:建設(shè)中國的社會學(xué)閃訊:發(fā)展巴勒斯坦社會科學(xué)的研究能力社會科學(xué)網(wǎng)絡(luò)組織對非洲研究能力發(fā)展的貢獻參引文獻與背景資源目錄4 不均衡的國際化5 將社會科學(xué)同質(zhì)化還是多元化?6 學(xué)科領(lǐng)地7 在知識社會中競爭8 傳播社會科學(xué)9 社會科學(xué)與決策者結(jié)論及未來的行動路線附錄機構(gòu)、術(shù)語及其簡稱譯名表姓名譯名表索引

章節(jié)摘錄

  新的研究方法和研究領(lǐng)域  從上世紀90年代以來,性別已成為一個重要透鏡,用來在阿拉伯東部研究社會,就像在世界其他地方那樣。研究經(jīng)費也特別支持與性別有關(guān)的研究課題,如阿拉伯世界的民主化、學(xué)校的教學(xué)大綱、女性經(jīng)歷的口述歷史以及更為抽象的課題,如族長和半族長統(tǒng)治。但是,多數(shù)此類研究沒有采取在北半球以及部分南半球的研究中通用的“主流性別分析”,因此仍然有些表面化?! √峁┙?jīng)費的組織喜歡基于不含糊的量化指標的事實調(diào)查研究項目。這種“量化崇拜”一直缺乏批評性分析和解讀?! ∫园屠账固诡I(lǐng)土的8個研究中心和約旦的5個研究中心為例,他們被要求將精力集中在產(chǎn)出有關(guān)政治議題的民意測驗以及某些社會議題的取樣普查上。這與滿足差異化的“公眾”這一新概念相關(guān)聯(lián)。公民需要對社會和政治領(lǐng)域內(nèi)政府的行動和捐助人的干預(yù)感到滿意。普查和測驗被用作科學(xué)工具,既用來將這些干預(yù)行動合法,又測量并監(jiān)控一些系統(tǒng)的引進情況,這些系統(tǒng)是依據(jù)預(yù)構(gòu)的范式設(shè)計出來的,而預(yù)構(gòu)的范式又是基于其他地方試驗過的經(jīng)驗形成的(Boccoeta1.,2006)。該地區(qū)的非政府組織研究中心聲稱,新公民接受這些監(jiān)控、評估和評價方法,因此表明他們的分析優(yōu)于大學(xué)的深入比較分析?! ω毨У难芯渴橇硗庖焕?。在巴勒斯坦領(lǐng)土和埃及開展的貧困研究多針對“窮人”進行普查,確認其生活地,即所謂“貧困地圖繪制”,提出各種“減貧”措施。在發(fā)現(xiàn)窮人住在某些居住區(qū)后,會提出具體的干預(yù)措施,但不考察為什么窮人會住在這些區(qū),也不考察貧困的根源,如政府在資源分配中的作用、結(jié)構(gòu)調(diào)整政策的負面影響等。這些研究許多是由聯(lián)合國機關(guān)承擔(dān)、資助、出版的,由此導(dǎo)向非政府組織隨后實施的行動研究和干預(yù)措施。贊助組織經(jīng)常強調(diào)人口數(shù)據(jù)的收集,他們贊助的普查因此在本質(zhì)上是描寫性的,基于對消費和收入水平、平均壽命、兒童死亡率和文盲率的評估?;诟鼜V泛的社會學(xué)、人類學(xué)和歷史學(xué)研究對所收集的原始數(shù)據(jù)進行徹底分析和解讀卻通常未被列入日程?!  ?/pre>

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