生物學(xué)野外綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《生物學(xué)野外綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)》是集動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)以及基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)為一體的綜合性野外實(shí)習(xí)工具書?！渡飳W(xué)野外綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)》共15章，川簡潔的語言以專題的形式重點(diǎn)介紹了浮游動(dòng)物、六足動(dòng)物、魚類、潮問帶底棲動(dòng)物、兩棲和爬行動(dòng)物、鳥類、獸類、單細(xì)胞藻類、菌類、地農(nóng)和苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被f植物的分類檢索、現(xiàn)場識別特征，以及陸地生境中的動(dòng)植物生態(tài)學(xué)調(diào)查的基本方法和手段，并附有各種實(shí)物圖片910幅?！　　渡飳W(xué)野外綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)》內(nèi)容系統(tǒng)，覆蓋面較全，備章節(jié)又相對獨(dú)立，實(shí)用性和指導(dǎo)性強(qiáng)，可作為高等院校生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、海洋生物學(xué)、植物保護(hù)、動(dòng)物科學(xué)等多個(gè)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)用書，也可供中學(xué)生物學(xué)教師、環(huán)境保護(hù)I：作者以及生物學(xué)愛好者參考使用。

書籍目錄

第一篇 動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)第一章 浮游動(dòng)物的采集與觀察第二章 六足動(dòng)物的采集與鑒定第三章 魚類的分類與鑒定第四章 潮間帶底棲動(dòng)物的采集與分類第五章 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的分類與鑒定第六章 鳥類的野外觀察與分類第七章 常見哺乳類的觀察與分類第二篇 植物學(xué)實(shí)習(xí)第八章 藻類的采集與鑒定第九章 菌物的采集與分類第十章 地衣和苔蘚植物的采集與鑒定第十一章 蕨類植物的野外觀察與鑒定第十二章 裸子植物的觀察與鑒定第十三章 被子植物的識別與分類第三篇 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)第十四章 陸生動(dòng)物種群特征調(diào)查第十五章 植物群落調(diào)查基本方法中文名索引

章節(jié)摘錄

　?。ㄋ模┳⒁馐马?xiàng)　　1.細(xì)心潮間帶生物采集必須做到細(xì)心。許多生物具有保護(hù)色，如石磺，其背部的顏色與周圍環(huán)境非常接近，不仔細(xì)觀察，會(huì)以為是一堆淤泥；有些生物身體透明，如小型水母，在潮池中浮游生活，往往不容易被發(fā)現(xiàn)；有的個(gè)體細(xì)小，藏身于海藻之中，如麥稈蟲。　　2.全面學(xué)生在潮間帶動(dòng)物采集時(shí)最容易出現(xiàn)的問題是走馬觀花，不夠全面。只看到個(gè)體大的，看不到小的；只看到活動(dòng)的動(dòng)物，看不到不動(dòng)的；只看到底質(zhì)表面生活的，看不見底質(zhì)下的等等。如灘面上蠕動(dòng)的渦蟲、牡蠣縫隙中的貽貝科種類、固著不動(dòng)的牡蠣和藤壺、埋棲生活的河藍(lán)蛤及中國綠螂等往往是同學(xué)采不到的，較多的時(shí)間和精力花在抓螃蟹和彈涂魚上?！　?.注意觀察潮間帶動(dòng)物實(shí)習(xí)除了直接采集標(biāo)本外，另一重要的內(nèi)容是對動(dòng)物生活環(huán)境、生活方式和外形進(jìn)行觀察。當(dāng)看到動(dòng)物時(shí)，不要急于采集，可以觀察一下它的體形、顏色、花紋，其運(yùn)動(dòng)、攝食方式，棲息環(huán)境是沙灘、巖礁還是泥灘，生活方式是固著的還是埋棲的等等。不要光顧著低頭采集標(biāo)本，還要抬頭看看稍遠(yuǎn)處，這樣就可在不打擾動(dòng)物的情況下進(jìn)行觀察?！　?.標(biāo)本保護(hù)采集到的動(dòng)物標(biāo)本，要妥善保管?；顒?dòng)能力強(qiáng)的螃蟹、彈涂魚等要放在深桶內(nèi)或加上蓋，以防逃出；身體細(xì)小或者柔軟的動(dòng)物如渦蟲、沙蠶、麥稈蟲等要分別放在小容器內(nèi)，以免丟失和損壞；耐干燥能力較差的魚、蝦、渦蟲、沙蠶，要加海水，保持濕潤；加蓋的容器，不要完全密封，以免缺氧?！　?.環(huán)境保護(hù)生物相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，對于環(huán)境保護(hù)應(yīng)該有更深的理解。實(shí)習(xí)要注意采集地的保護(hù)，采集標(biāo)本的數(shù)量，一般每人每種有2-3個(gè)即可，多余的應(yīng)放回；翻看過的石塊要重新翻回去，挖出的泥沙要填回，盡量保持原樣；用過的水瓶、塑料袋、紙巾、果皮等需裝袋帶回，不要在身后留下一片狼藉。 　　……?

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