細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　本書在保留第2版簡(jiǎn)明、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，刪除了相對(duì)陳舊和不適用的實(shí)驗(yàn)，增加了反映目前細(xì)胞生物學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化了要點(diǎn)提示及注意事項(xiàng)，增加了預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。全書共3篇7章42個(gè)實(shí)驗(yàn)和11個(gè)附錄。第一篇7個(gè)實(shí)驗(yàn)介紹了“普通光學(xué)顯微鏡”、“特殊光學(xué)顯微鏡”、“激光掃描共聚焦熒光顯微鏡”、“雙光子激光掃描熒光顯微鏡”和“電子顯微鏡”的原理及使用方法；第二和第三篇從基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)層面安排了35個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋了“細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)”、“細(xì)胞分裂與染色體標(biāo)本制備”、“細(xì)胞培養(yǎng)、遺傳轉(zhuǎn)化及基因表達(dá)”、“染色體分析技術(shù)”以及“細(xì)胞周期與細(xì)胞凋亡”等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能和綜合創(chuàng)新能力；附錄部分提供了“實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)”、“實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫要求”、“離心機(jī)轉(zhuǎn)數(shù)與離心力換算表及公式”、“常用緩沖液的配制”和“常用細(xì)胞生物學(xué)詞匯”等資料。書后附有部分實(shí)驗(yàn)的彩色圖片和照片?！都?xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第3版)》配有數(shù)字課程（基礎(chǔ)版）網(wǎng)站。網(wǎng)站內(nèi)容包括部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的錄像片段、彩色圖片和照片，供學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)參考?！都?xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第3版)》適合作為綜合性大學(xué)、師范、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)等院校相關(guān)專業(yè)本科生的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教材使用，也可供研究生、相關(guān)科研及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第一篇　顯微鏡技術(shù)
　光學(xué)顯微鏡及其使用
　普通光學(xué)顯微鏡及其使用
　特殊光學(xué)顯微鏡及其使用
　暗視野顯微鏡
　相差顯微鏡
　偏振光顯微鏡
　微分干涉相差顯微鏡
　熒光顯微鏡
　激光掃描共聚焦熒光顯微鏡和雙光子激光掃描熒光顯微鏡
　激光掃描共聚焦熒光顯微鏡
　雙光子激光掃描熒光顯微鏡
　電子顯微鏡及其使用
　透射電子顯微鏡技術(shù)
　透射電子顯微鏡的原理、用途與使用方法
　透射電子顯微鏡樣品制備(超薄切片)
　掃描電子顯微鏡技術(shù)
　掃描電子顯微鏡的原理、用途與使用方法
　掃描電子顯微鏡樣品制備
　電鏡酶細(xì)胞化學(xué)技術(shù)
　核酸大分子的電子顯微鏡觀察
第二篇　基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)
　細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)
　細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)觀察
　細(xì)胞器的活體染色與觀察
　高爾基體活體染色與觀察
　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活體染色與觀察
　液泡和溶酶體的活體染色與觀察
　線粒體活體染色與觀察
　細(xì)胞核活體染色與觀察
　葉綠體的分離、純化及熒光觀察
　細(xì)胞膜的滲透性
　細(xì)胞凝集反應(yīng)
　細(xì)胞生死狀態(tài)的鑒別
　細(xì)胞骨架組分——微絲、微管的熒光標(biāo)記定位
　微絲的直接熒光標(biāo)記定位
　微管的間接免疫熒光定位
　脂質(zhì)體的制備
　小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬功能檢測(cè)
　T、B淋巴細(xì)胞的分離及活性檢測(cè)
　細(xì)胞分裂與染色體標(biāo)本制備
　動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂及染色體標(biāo)本制備
　植物細(xì)胞有絲分裂及染色體標(biāo)本制備
　常規(guī)壓片法制備植物細(xì)胞染色體標(biāo)本
　去壁-低滲火焰干燥法制備植物細(xì)胞染色體標(biāo)本
　減數(shù)分裂觀察與染色體標(biāo)本制備
　植物花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂觀察與染色體標(biāo)本制備
　動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂觀察與染色體標(biāo)本制備
第三篇　綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：細(xì)胞生物學(xué)同生命科學(xué)的其他學(xué)科一樣，也是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，其實(shí)驗(yàn)課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力具有舉足輕重的作用。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫是實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，其內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的真實(shí)記錄以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀和綜合性分析等。通過(guò)書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不但可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)和技術(shù)的理解，更重要的是可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和書面表達(dá)能力，提高其創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力，為以后進(jìn)行科學(xué)研究和撰寫研究論文奠定良好基礎(chǔ)。因此，應(yīng)該引起師生的足夠重視。細(xì)胞生物學(xué)作為生命科學(xué)的重要學(xué)科，既經(jīng)典又發(fā)展迅速，新的技術(shù)方法不斷涌現(xiàn)，所以細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也比較龐雜。根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本身的性質(zhì)及相互聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容通常被分成了基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和提高性實(shí)驗(yàn)，前者主要開(kāi)設(shè)驗(yàn)證基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本實(shí)驗(yàn)技能的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其目的主要是加深學(xué)生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基本知識(shí)的理解，規(guī)范操作程序，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高動(dòng)手能力，使學(xué)生在基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐漸拓寬思路，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；后者主要開(kāi)設(shè)系統(tǒng)性、綜合性和研究性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備、試劑配制、實(shí)驗(yàn)的完成到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析基本上都由學(xué)生獨(dú)立完成，教師主要起組織、引導(dǎo)、啟發(fā)和解惑答疑的作用，這部分實(shí)驗(yàn)的目的在于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合能力和綜合知識(shí)的應(yīng)用能力以及創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告大體上也分成了兩種形式：一種為基礎(chǔ)性或一般性實(shí)驗(yàn)報(bào)告，另一種為提高性或研究性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

編輯推薦

《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第3版)》由高等教育出版社出版。

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