全國(guó)各類成人高考

出版時(shí)間:2011-5  出版社:高等教育  作者:陳嬿 編  頁(yè)數(shù):236  

內(nèi)容概要

  本書是為廣大專科起點(diǎn)升本科的成人高考考生編寫的。全書共收醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬8套。每套模擬試卷后,不僅給出了“參考答案”,而且還設(shè)有“解題指要”,即扼要指出該題所考查的能力、解題方法及考生解題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題等,實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),可使考生通過(guò)做題而舉一反三、融會(huì)貫通地掌握所學(xué)知識(shí)。

書籍目錄

應(yīng)試模擬
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第1套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第1套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第2套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第2套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第3套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第3套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第4套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第4套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第5套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第5套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第6套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第6套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第7套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第7套參考答案與解析
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第8套
 醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬第8套參考答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):此外,如果短時(shí)間內(nèi)輸入大量高濃度葡萄糖,患者胰島素水平不能相應(yīng)提高,可引起患者血糖急劇升高,導(dǎo)致高滲性非酮癥性昏迷,血液高滲可使水從組織間隙、細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入血管內(nèi),一方面細(xì)胞脫水,一方面造成高血容量和血液稀釋,同時(shí)高滲利尿使水分隨尿液排出。如果持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),持續(xù)脫水的結(jié)果將導(dǎo)致機(jī)體嚴(yán)重?fù)p害。首先是神經(jīng)系統(tǒng),可以導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞收縮甚至死亡、神經(jīng)組織內(nèi)發(fā)生點(diǎn)狀出血和血栓形成。實(shí)驗(yàn)表明如果滲透壓超過(guò)3500sm達(dá)12h,腦損害就成為不可逆性。綜上所述,最佳答案應(yīng)當(dāng)是A。78.【答案】A【解析】本題旨在考查考生關(guān)于能量代謝的相關(guān)知識(shí)。人機(jī)體生理活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于體內(nèi)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中所蘊(yùn)含的化學(xué)能。一般情況下,糖類為主要的能源物質(zhì),機(jī)體所需的能量由糖類提供,其次是脂肪;一般不依靠蛋白質(zhì)供能。糖類是膳食的主要成分,也是熱量的主要來(lái)源。糖類經(jīng)口進(jìn)入胃腸道后,經(jīng)淀粉酶和雙糖酶水解,以單糖形式被小腸吸收,主要為葡萄糖,其余還有果糖和乳糖。葡萄糖吸收后大部分以血糖形式隨血循環(huán)分布全身,為身體細(xì)胞攝取和利用。其中一部分在胰島素的調(diào)節(jié)下轉(zhuǎn)化為糖原。乳糖、果糖也可轉(zhuǎn)化為糖原儲(chǔ)存在肝和肌肉內(nèi)。正常人糖原儲(chǔ)存是相當(dāng)有限的,總重約500g,其中肝糖原占200g,可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖為身體利用,其余300g是肌糖原,不能直接變成葡萄糖被身體利用,因此24h的饑餓狀態(tài)就可把肝糖原耗盡。以后如仍無(wú)外源性糖類補(bǔ)充,則骨骼肌的蛋白質(zhì)分解為氨基酸,經(jīng)糖原異生途徑轉(zhuǎn)化成葡萄糖供給能量。通過(guò)上述可以明確,禁食期間機(jī)體首先動(dòng)用的能源應(yīng)該是肝糖原,答案選A。79.【答案】c【解析】本題旨在考查考生對(duì)創(chuàng)傷分類的理解。創(chuàng)傷是外科常見(jiàn)疾病之一,創(chuàng)傷可從致傷物或暴力、受傷部位、損傷的組織器官或病理改變等各方面分類。臨床上,通常先將創(chuàng)傷分為開放性和閉合性兩大類,其次可按受傷部位或組織器官分類。開放性與閉合性創(chuàng)傷的區(qū)別,主要在于表皮和體表黏膜是否損傷。對(duì)于開放性創(chuàng)傷從致傷方式的角度可以分為由致傷物與受傷部位表面發(fā)生切線運(yùn)動(dòng)接觸所致的擦傷;為運(yùn)轉(zhuǎn)的車輛、機(jī)器或奔馬等動(dòng)力牽拉所致的撕裂傷;為尖銳而細(xì)長(zhǎng)的致傷物穿入組織所致的刺傷;為刃器或邊緣銳利的其他物體切割所致切傷、砍傷;為子彈或彈片擊中所致火器傷等。各種創(chuàng)傷的傷口各自有自己的特點(diǎn),如擦傷的特點(diǎn)是創(chuàng)面大而表淺;出血少;撕裂傷的特點(diǎn)是傷口不規(guī)則,多出現(xiàn)絲狀物,為抗裂強(qiáng)度較大的富于膠原的纖維組織;刺傷的傷口直徑小,易被凝血塊堵塞;傷口的深度遠(yuǎn)較其口徑大;切傷的傷口其邊緣較整齊,呈線狀或?qū)訝钋覍?duì)非接觸的組織一般無(wú)損傷刺激。故答案應(yīng)選c。80.【答案】D【解析】本題旨在考查考生對(duì)擠壓傷的臨床特點(diǎn)的掌握。擠壓傷是巨大重量壓迫(如墻壁倒塌壓迫)或大力高速?zèng)_撞(如車輛撞擊)所造成的嚴(yán)重?fù)p傷。致傷物與機(jī)體接觸面積很大,皮膚雖未破裂,但大范圍的皮下組織和肌肉組織均受擠壓或捻挫。受傷部位出現(xiàn)廣泛的出血、血栓形成、組織壞死,以及嚴(yán)重的炎癥反應(yīng)。臨床表現(xiàn)為受壓部位腫脹,感覺(jué)遲鈍或缺失,運(yùn)動(dòng)障礙,以及肌紅蛋白血癥和一過(guò)性肌紅蛋白尿。如果進(jìn)一步出現(xiàn)以高鉀血癥與肌紅蛋白尿?yàn)樘卣鞯募毙阅I衰竭,則稱為擠壓綜合征。擠壓傷的關(guān)鍵是肌肉組織大量壞死。

編輯推薦

《全國(guó)各類成人高考(??破瘘c(diǎn)升本科)醫(yī)學(xué)綜合應(yīng)試模擬(2011年版)》是由高等教育出版社出版的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   應(yīng)試模擬
  •   內(nèi)容不錯(cuò),紙張質(zhì)量很好,就是考到的內(nèi)容不多!
  •   afafe
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  •   不錯(cuò),我喜歡,很實(shí)用
  •   用了,考試就通過(guò)了。多謝啊!
  •   好評(píng),還不錯(cuò),本人已經(jīng)考過(guò)
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