2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試

內(nèi)容概要

　　《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試：計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》是統(tǒng)考專業(yè)課《2012全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》系列書的教育學(xué)分冊，《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試：計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》特點(diǎn)為：一、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)考查數(shù)據(jù)，科學(xué)分析命題規(guī)律通過“縱向分科目—橫向分年份”的矩陣統(tǒng)計(jì)，提煉各科目、章、節(jié)、知識點(diǎn)在歷年真題中的考查題型、題量、分值、重要度、難度、考查頻次，科學(xué)分析各科目地位、分值、題型分布、重難點(diǎn)等命題規(guī)律，充分發(fā)揮歷年真題的指針性研究作用，從而為考生備考提供方向性指導(dǎo)。二、緊扣大綱嚴(yán)密編排，提煉重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)：針對大綱規(guī)定的各科考查目標(biāo)和考查內(nèi)容，本套書系按章、節(jié)、知識點(diǎn)內(nèi)在邏輯配以清晰的學(xué)科邏輯體系圖，輔以歷年真題考測頻次、重要度，構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識體系，并對大綱考點(diǎn)、歷年考查重點(diǎn)、難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，進(jìn)行多維度、多形式的深度解構(gòu)，同時(shí)，提煉重點(diǎn)需要強(qiáng)化掌握的內(nèi)容，加強(qiáng)和提高考生復(fù)習(xí)的針對性和有效性，更精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)成績。三、真題“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析及強(qiáng)化指導(dǎo)：通過對歷年真題考點(diǎn)、關(guān)聯(lián)點(diǎn)、選項(xiàng)、材料、圖表、解題方法等的深入“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析，指導(dǎo)考生對真題及其規(guī)律的理性再認(rèn)識，并結(jié)合歷年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律分析、大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo)，幫助考生形成從大綱到真題、從命題到應(yīng)試、從規(guī)律到能力的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試技能的全面、顯著提升。

書籍目錄

第一部分 2009-2010年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律第一篇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二篇計(jì)算機(jī)組成原理第三篇操作系統(tǒng)第四篇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)第二部分 大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo)第一篇 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第一章 線性表第二章 棧、隊(duì)列和數(shù)組第三章 樹與二叉樹第四章 圖第五章 查找第六章 內(nèi)部排序第二篇 計(jì)算機(jī)組成原理第一章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述第二章 數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算第三章 存儲器層次結(jié)構(gòu)第四章 指令系統(tǒng)第五章 中央處理器(12PU)第六章 總線第七章 輸入輸出(I／0)系統(tǒng)第三篇 操作系統(tǒng)第一章 操作系統(tǒng)概述第二章 進(jìn)程管理第三章 內(nèi)存管理第四章 文件管理第五章 輸入輸出(I／0)管理第四篇 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第一章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)第二章 物理層第三章 數(shù)據(jù)鏈路層第四章 網(wǎng)絡(luò)層第五章 傳輸層第六章 應(yīng)用層第三部分 真題理論驗(yàn)證強(qiáng)化指導(dǎo)2010年全國碩士研究生入學(xué)考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入學(xué)考試試題、答案及詳解2009年全國碩士研究生入學(xué)考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入學(xué)考試試題、答案及詳解

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.分配結(jié)構(gòu)：登記內(nèi)存使用情況，供分配程序使用的表格和鏈表；2.放置策略：確定調(diào)入內(nèi)存的程序和數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的位置。決定內(nèi)存中放置信息的區(qū)域（或位置），即如何在若干個(gè)空閑區(qū)中選擇一個(gè)或幾個(gè)空閑區(qū)的原則；3.交換策略：當(dāng)內(nèi)存不足時(shí)，決定將某些信息調(diào)出內(nèi)存的策略；4.調(diào)入策略：外存中的程序段和數(shù)據(jù)段什么時(shí)間按照什么樣的控制方式進(jìn)體育內(nèi)存；5.回收策略：回收的時(shí)機(jī)，對所回收的內(nèi)存空閑區(qū)和已存在的內(nèi)存空閑區(qū)的整理。（三）內(nèi)存信息的共享與保護(hù)常用的存儲保護(hù)有三種：硬件法、軟件法、軟硬件結(jié)合法。1.上下界保護(hù)（常用的硬件保護(hù)法）上界寄存器：存放程序裝入內(nèi)存后的開始地址（首址）。下界寄存器：存放程序裝入內(nèi)存后的末地址。判別式：上界寄存器≤物理地址≤下界寄存器。2.保護(hù)鍵法：為每一個(gè)被保護(hù)存儲塊分配一個(gè)單獨(dú)的保護(hù)鍵。在程序狀態(tài)字中則設(shè)置相應(yīng)的保護(hù)鍵開關(guān)字段。3.界限寄存器與CPU的用戶態(tài)或核心態(tài)工作方式相結(jié)合的保護(hù)方式。用戶態(tài)進(jìn)程只能訪問那些在界限寄存器所規(guī)定范圍內(nèi)的內(nèi)存部分，而核心態(tài)進(jìn)程則可以訪問整個(gè)內(nèi)存地址空間。（四）動態(tài)分區(qū)的分配算法（2009年選擇題，第26題，2分；2010年選擇題。第28題，2分）動態(tài)分區(qū)時(shí)從可用表或自由鏈中尋找空閑區(qū)的方法有三種：首次適應(yīng)算法、最佳適應(yīng)算法、最壞適應(yīng)算法。  1.首次適應(yīng)算法  首次適應(yīng)算法的表是按空閑區(qū)首址升序的（即空閑區(qū)表是按空閑區(qū)首址從小到大）方法組織的。分配時(shí)從表首開始，以請求內(nèi)存區(qū)的大小逐個(gè)與空閑區(qū)進(jìn)行比較，找到第一個(gè)滿足要求的空閑區(qū)后，若空閑區(qū)大小與請求區(qū)的大小相等，則將該空閑區(qū)分配給請求者，并撤銷該空閑區(qū)所在表目；若大于請求區(qū)，就將該空閑區(qū)的一部分分配給請求者，然后修改空閑區(qū)的大小和首址。  2.最佳適應(yīng)算法  最佳適應(yīng)算法是將申請區(qū)放人與其大小最接近的空閑區(qū)中。切割后的空閑區(qū)最小，若系統(tǒng)中有與申請區(qū)大小相等的空閑區(qū)，這種算法肯定能將這種空閑區(qū)分配給申請者（首次適應(yīng)法則不一定）。這種算法最大的缺點(diǎn)是分割后的空閑區(qū)將會很小，直至無法使用，而造成浪費(fèi)。

編輯推薦

《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》適合備考全程使用，用于全面了解考研統(tǒng)考專業(yè)課的題型特點(diǎn)和考試內(nèi)容，是基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺階段復(fù)習(xí)的首選，使考生在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到知識鞏固、能力提升的目的，為專業(yè)課拿高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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