2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解

內(nèi)容概要

　　《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》是統(tǒng)考專業(yè)課《2012全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》系列書的教育學(xué)分冊(cè)，《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》特點(diǎn)為：一、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)考查數(shù)據(jù)，科學(xué)分析命題規(guī)律通過“縱向分科目—橫向分年份”的矩陣統(tǒng)計(jì)，提煉各科目、章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)在歷年真題中的考查題型、題量、分值、重要度、難度、考查頻次，科學(xué)分析各科目地位、分值、題型分布、重難點(diǎn)等命題規(guī)律，充分發(fā)揮歷年真題的指針性研究作用，從而為考生備考提供方向性指導(dǎo)。二、緊扣大綱嚴(yán)密編排，提煉重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)：針對(duì)大綱規(guī)定的各科考查目標(biāo)和考查內(nèi)容，本套書系按章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在邏輯配以清晰的學(xué)科邏輯體系圖，輔以歷年真題考測(cè)頻次、重要度，構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并對(duì)大綱考點(diǎn)、歷年考查重點(diǎn)、難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，進(jìn)行多維度、多形式的深度解構(gòu)，同時(shí)，提煉重點(diǎn)需要強(qiáng)化掌握的內(nèi)容，加強(qiáng)和提高考生復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，更精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)成績(jī)。三、真題“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析及強(qiáng)化指導(dǎo)：通過對(duì)歷年真題考點(diǎn)、關(guān)聯(lián)點(diǎn)、選項(xiàng)、材料、圖表、解題方法等的深入“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析，指導(dǎo)考生對(duì)真題及其規(guī)律的理性再認(rèn)識(shí)，并結(jié)合歷年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律分析、大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo)，幫助考生形成從大綱到真題、從命題到應(yīng)試、從規(guī)律到能力的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試技能的全面、顯著提升。

書籍目錄

第一部分　2007---2010歷年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律第一篇　教育學(xué)原理第二篇　中國(guó)教育史第三篇　外國(guó)教育史第四篇　教育心理學(xué)第五篇　教育研究方法第二部分　大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo)第一篇　教育學(xué)原理第一章　教育學(xué)概述第二章　教育及其產(chǎn)生與發(fā)展第三章　教育與社會(huì)發(fā)展第四章　教育與人的發(fā)展第五章　教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)第六章　教育制度第七章　課程第八章　教學(xué)第九章　德育第十章　教師與學(xué)生第二篇　中國(guó)教育史第一章　中國(guó)古代教育第二章　中國(guó)近代教育第三章　中國(guó)現(xiàn)代教育第三篇　外國(guó)教育史第一章　外國(guó)古代教育第二章　外國(guó)近代教育第三章　外國(guó)現(xiàn)代教育第四篇　教育心理學(xué)第一章　教育心理學(xué)概述第二章　心理發(fā)展與教育第三章　學(xué)習(xí)及其理論解釋第四章　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第五章　知識(shí)的建構(gòu)第六章　技能的形成第七章　學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)第八章　問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)第九章　社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展第五篇　教育研究方法第一章　教育研究概述第二章　教育研究的選題與設(shè)計(jì)第三章　教育文獻(xiàn)檢索第四章　教育觀察研究第五章　教育調(diào)查研究第六章　教育實(shí)驗(yàn)研究第七章　教育行動(dòng)研究第八章　教育研究資料的整理與分析第九章　教育研究報(bào)告的撰寫第三部分　真題理論驗(yàn)證強(qiáng)化指導(dǎo)2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題答案及詳解一2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題答案及詳解2008年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題2008年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題答案及詳解2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題答案及詳解

編輯推薦

　　《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》適合備考全程使用，用于全面了解考研統(tǒng)考專業(yè)課的題型特點(diǎn)和考試內(nèi)容，是基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺階段復(fù)習(xí)的首選，使考生在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到知識(shí)鞏固、能力提升的目的，為專業(yè)課拿高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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