全國各類成人高考

內(nèi)容概要

　　《歷史地理綜合科歷史分冊附解題指導(dǎo)（第15版）》根據(jù)教育部最新修訂頒布的《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱（高中起點升本、?？疲吩谠械幕A(chǔ)上進(jìn)行了修訂完善并具有如下特點：緊扣大綱、內(nèi)容翔實、敘述準(zhǔn)確、重點突出，注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，題型與練習(xí)貼近考試實際，實用性、針對性強(qiáng)。題型設(shè)計以及敘述方式等各個方面，注重從知識立意向能力立意的轉(zhuǎn)變；在注重學(xué)科基本能力訓(xùn)練的同時，注重考生綜合運(yùn)用知識的能力和應(yīng)試水平的提高；適合成人學(xué)習(xí)特點的體系結(jié)構(gòu)更加完善。

書籍目錄

第一部分 中國古代史一、遠(yuǎn)古時代二、先秦三、秦、漢四、三國、兩晉、南北朝五、隋、唐六、五代、遼、宋、夏、金、元七、明、清(鴉片戰(zhàn)爭以前)第二部分 中國近代史一、鴉片戰(zhàn)爭二、太平天國三、洋務(wù)運(yùn)動四、民族危機(jī)的加深五、戊戌變法六、辛亥革命七、五四新文化運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立八、國民革命九、國共對峙的十年十、抗日戰(zhàn)爭十一、解放戰(zhàn)爭第三部分 中國現(xiàn)代史一、中華人民共和國的成立和向社會主義的過渡二、在曲折中前進(jìn)三、“文化大革命四、社會主義建設(shè)新時期五、新中國的外交六、新中國的文化與科技第四部分 世界近代史一、資本主義的興起二、英國資產(chǎn)階級革命三、美國獨立戰(zhàn)爭四、法國大革命和法蘭西第一帝國五、第一次工業(yè)革命六、馬克思主義的誕生和巴黎公社七、沙皇俄國的改革八、美國內(nèi)戰(zhàn)九、日本明治維新十、資本主義進(jìn)入壟斷階段第五部分 世界現(xiàn)代史一、第一次世界大戰(zhàn)二、俄國十月革命和社會主義建設(shè)三、資本主義世界的危機(jī)四、第二次世界大戰(zhàn)五、冷戰(zhàn)六、世界的多極化趨勢七、世界格局的新變化基本練習(xí)參考答案2010年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試歷史地理試題2010年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試歷史地理試題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：2.西周武王伐紂（1）商朝最后一個王紂的統(tǒng)治非常殘暴。他大建宮殿苑囿，過著腐化的生活；作“炮烙之刑”，殘酷鎮(zhèn)壓人民。紂的暴政引起人民紛紛反抗。（2）商朝末年，生活在涇水、渭水流域的商朝屬國周的首領(lǐng)周武王，帶領(lǐng)一些小國、部落，進(jìn)攻商都。公元前1046年，戰(zhàn)爭在商都郊外牧野（今河南淇縣西南）展開。陣前，紂王臨時湊集的軍隊倒戈，引導(dǎo)周軍攻進(jìn)商都，紂王自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬京（今陜西西安西），史稱西周。分封制分封制是西周分封諸侯的制度。（1）西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸主國家政權(quán)，把國家一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們世代享用，并建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。諸侯要服從周王的命令，向周王貢獻(xiàn)財物，派兵隨從周王作戰(zhàn)。（2）周朝先后分封的主要諸侯國有魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等。（3）分封制使周朝鞏固了統(tǒng)治，擴(kuò)展了疆域，成為地域空前廣大的奴隸制國家。3.春秋、戰(zhàn)國春秋五霸（1）西周末年，社會動蕩不安，王室衰微，諸侯經(jīng)常不來朝貢。公元前771年，少數(shù)民族犬戎，攻破鎬京，西周滅亡。第二年，周平王遷都洛邑（今河南洛陽），史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個階段。其中，公元前770年至公元前476年的春秋時期，是我國奴隸社會的瓦解時期。（2）那時，一些較大的諸侯國，為了爭奪土地、人口和對其他諸侯國的支配權(quán)，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭。誰戰(zhàn)勝了，就召開諸侯會議，強(qiáng)迫大家承認(rèn)他的“霸主”地位。（3）先后稱霸的諸侯有：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐，史稱“春秋五霸”。（4）在諸侯爭霸的過程中，大國兼并小國，諸侯國數(shù)目逐漸減少，華夏族和其他各族接觸頻繁，促進(jìn)了民族融合。戰(zhàn)國七雄經(jīng)過春秋長期的爭霸戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國開始，主要的諸侯國有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七個強(qiáng)盛的諸侯國，史稱“戰(zhàn)國七雄”。為了繼續(xù)爭奪土地和人口，七國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。人民厭惡割據(jù)混戰(zhàn)，渴望統(tǒng)一。商鞅變法（1）背景：春秋戰(zhàn)國時期，由于鐵器的使用和牛耕的逐步推廣，大量荒地被開墾出來，出現(xiàn)了許多井田制公田以外的私田；私田擁有者改變了剝削方式，以地租形式對農(nóng)民進(jìn)行剝削。這樣，隨著井田制的破壞，封建的土地私有制逐漸代替了奴隸社會的土地國有制。貴族、立功的將士和大商人占有大量土地，成為新興的地主。

編輯推薦

《全國各類成人高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(高中起點升本科)·歷史地理綜合科:歷史分冊(第15版)(2011最新版)》是根據(jù)2011年版考試大綱修訂。

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