機械設(shè)計制圖
出版時間：2011-6 出版社：曹彤、萬靜、王新、 等 高等教育出版社 (2011-06出版) 作者：曹彤，等 編 頁數(shù)：421
內(nèi)容概要
《機械設(shè)計制圖（上冊）（第4版）》是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的，本次修訂秉承二十多年來獨具特色的以機械設(shè)計為主線的教學內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，按照教育部新修訂的“普通高等學校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學基本要求”和“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”，根據(jù)北京科技大學、河北聯(lián)合大學和江西理工大學的教學改革實踐，為進一步提高人才素質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)量，在繼承與豐富原有教材體系的基礎(chǔ)上，嘗試了一種新的教材組織模式?！ 稒C械設(shè)計制圖》（第四版）共四篇，分為上、下兩冊?！稒C械設(shè)計制圖（上冊）（第4版）》為上冊，以滿足使用功能要求的機械產(chǎn)品的構(gòu)形設(shè)計及表達為主線展開，分為工程圖樣的圖示基礎(chǔ)和工程圖樣及機械設(shè)計基礎(chǔ)知識兩篇?！ 稒C械設(shè)計制圖（上冊）（第4版）》可作為高等學校近機類、非機械類專業(yè)的教材，也可供其他類型學校相關(guān)專業(yè)的師生參考。
書籍目錄
緒論0.1 機械工程0.2 機械設(shè)計與表達0.3 課程性質(zhì)、任務、內(nèi)容和教學方法第一篇 工程圖樣的圖示基礎(chǔ)第1章 制圖基本知識及工程觀念與思維引導1.1 尺規(guī)繪圖和徒手繪圖1.2 計算機基礎(chǔ)知識和三維、二維表達簡介1.3 機械設(shè)計制圖之科學與工程觀念引導1.4 造型設(shè)計原則、美學及創(chuàng)新思維與設(shè)計方式方法簡介第2章 投影理論及制圖入門2.1 投影理論與四種投影2.2 機械設(shè)計中兩種常用圖示法2.3 簡單三視圖閱讀第3章 基本體及其構(gòu)成元素的投影3.1 基本體的形成3.2 點、線、面的投影表達及相對位置簡介3.3 基本體的投影3.4 基本體表面取點和線的方法及表面交線的投影3.5 基本體及其相對位置的尺寸標注第4章 組合體及構(gòu)形設(shè)計4.1 組合體構(gòu)形分析及CGS樹表達4.2 組合體三視圖及軸測圖的繪制4.3 組合體視圖的閱讀4.4 組合體的尺寸標注4.5 組合體的構(gòu)形設(shè)計第5章 機件的圖樣表示法5.1 視圖5.2 剖視圖5.3 斷面圖5.4 軸測圖的剖切畫法5.5 其他表達方法5.6 機件圖樣表達綜合5.7 第三角畫法簡介第二篇 工程圖樣及機械設(shè)計基礎(chǔ)知識第6章機械設(shè)計基本知識與工程圖綜述6.1 機械的組成6.2 機械簡圖及平面機構(gòu)的自由度6.3 機械設(shè)計的有關(guān)知識6.4 機械設(shè)計過程與工程圖6.5 機件制造與裝配之極限與配合6.6 零件的表面結(jié)構(gòu)要求v6.7 零件的幾何公差簡介6.8 標準、標準件與標準結(jié)構(gòu)圖示簡介第7章 零件設(shè)計與零件圖7.1 零件設(shè)計的原則7.2 零件的制造方法及構(gòu)形設(shè)計7.3 零件圖7.4 典型零件的二維表達和三維建模7.5 零件圖尺寸的合理標注7.6 零件測繪簡介7.7 讀零件圖7.8 零件的創(chuàng)新構(gòu)形設(shè)計示例第8章 裝配設(shè)計與裝配圖8.1 裝配圖的內(nèi)容8.2 裝配圖的規(guī)定畫法和特殊表達方法8.3 裝配圖的尺寸標注、技術(shù)要求和零部件序號及明細欄8.4 零、部件結(jié)構(gòu)裝配工藝性8.5 裝配圖的閱讀及拆畫零件圖8.6 部件測繪與畫裝配圖8.7 三維裝配體設(shè)計8.8 創(chuàng)建表達視圖8.9 創(chuàng)建工程圖中的裝配表達視圖附錄附錄1 國家標準《技術(shù)制圖》與《機械制圖》有關(guān)規(guī)定附錄2 《機械制圖》國家標準摘錄附錄3 AutocAD常用命令及功能查詢附錄4 Inventor常用功能查詢參考文獻
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁：插圖：一、課程性質(zhì)機械設(shè)計制圖課程是培養(yǎng)高等工科院校有關(guān)專業(yè)（如近機類、非機械類各專業(yè)）的學生具備工程產(chǎn)品的表達、閱讀工程圖樣以及對一般簡易機械的選擇設(shè)計能力的一門綜合性的重要技術(shù)基礎(chǔ)課程，應用十分廣泛，是學習專業(yè)課程和從事機械系統(tǒng)設(shè)計的必備基礎(chǔ)。它不是專業(yè)課，不專門研究某一種機械，而是研究各種機械的普遍原理和一般共性問題。本課程是以高等數(shù)學、工程力學、金工實習以及機械材料、機械制造等課程為基礎(chǔ)，同時又為以后學習相關(guān)課程以及掌握新的科學技術(shù)奠定工程科學的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。通過一系列基本技能、創(chuàng)造性思維方式方法和階段性設(shè)計實踐的培養(yǎng)訓練，特別是在學習本課程的過程中不斷地重復實踐“模擬原生態(tài)的科學研究、發(fā)明創(chuàng)造過程”，據(jù)此引導正確、科學的思維模式，看待、處理工程問題的方式、方法等工程意識，激勵探索、求新、尋求發(fā)展的主動性和自覺性。本書力求在培養(yǎng)具有高級綜合素質(zhì)工程技術(shù)人才的全局中起到基石和入門的作用。二、任務1培養(yǎng)全面考慮問題的全局系統(tǒng)思想。從整體到局部，了解機械產(chǎn)品生命周期全過程與機械設(shè)計和工程圖樣表達的關(guān)系。2培養(yǎng)空間形象思維與邏輯思維的能力。掌握投影的基本理論及思想方法，理解實際存在的三維性與二維表達的投影實質(zhì)及意義。能夠按照國家標準的規(guī)定，徒手、利用尺規(guī)儀器或借助計算機二維軟件繪制工程圖樣，并能閱讀零件圖與裝配圖。能夠借助三維CAD軟件，表達和進行創(chuàng)新構(gòu)形設(shè)計。3掌握組成一般機械的常用機構(gòu)和通用零部件的運動與結(jié)構(gòu)分析、工作原理、使用維護和選擇設(shè)計的方法與流程。4培養(yǎng)對工程問題的分析與綜合處理能力，具有簡易整體機械的設(shè)計能力。5培養(yǎng)查閱標準規(guī)范、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力，以及善于搜集各種有關(guān)信息的能力。
編輯推薦
《機械設(shè)計制圖(上冊)(第4版)》第二版榮獲2002年全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎，第三版2006年被評為北京市高等教育精品教材。近機類、非機械類專業(yè)適用。
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