教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)20周年紀(jì)念文集

內(nèi)容概要

　　《教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)20周年紀(jì)念文集》由教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)秘書處編寫，從歷史的角度，集中展示了直屬高校工作咨詢委員會(huì)走過的歷程，真實(shí)反映了不同時(shí)期高等教育改革發(fā)展的脈絡(luò)，有助于引發(fā)廣大高校領(lǐng)導(dǎo)對高等教育改革發(fā)展進(jìn)行更深層次的思考，增強(qiáng)大膽探索、勇于實(shí)踐、加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等教育的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，對高等教育戰(zhàn)線廣大師生員工和關(guān)心支持高等教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，也會(huì)有所助益和啟迪。

書籍目錄

第一部分 教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)章程第二部分 領(lǐng)導(dǎo)同志題詞、講話摘選、寄語中央領(lǐng)導(dǎo)同志題詞中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話摘選李鐵映國務(wù)委員在國家教委直屬高校工作咨詢委員會(huì)第一次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話李嵐清副總理在教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第九次全體會(huì)議上的講話認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神 以提高質(zhì)量為核心加快從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐——陳至立國務(wù)委員在教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第十八次全體會(huì)議上的講話加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等教育努力實(shí)現(xiàn)高等教育的歷史性跨越——?jiǎng)⒀訓(xùn)|國務(wù)委員在教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十次全體會(huì)議上的講誦教育部領(lǐng)導(dǎo)同志寄語、講話摘選何東昌：寄語“直屬高校工作咨詢委員會(huì)20周年”關(guān)于當(dāng)前委屬高校工作的幾點(diǎn)意見——朱開軒主任在國家教委直屬高校工作咨詢委員會(huì)第七次全體會(huì)議上的講話摘要以人為本人才強(qiáng)?！軡?jì)部長在教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第十四次全體會(huì)議上的講話袁貴仁：寄語“直屬高校工作咨詢委員會(huì)20周年紀(jì)念文集”張孝文：咨詢會(huì)20周年感言韋鈺：難忘的足跡周遠(yuǎn)清：發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)決策吳啟迪：發(fā)揮“智庫”作用，打造“咨詢”品牌陳希：砥礪教育思想，共謀高校發(fā)展陳小婭：永遠(yuǎn)的記憶第三部分 執(zhí)行主席回眸路甬祥：寄語教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)成立20周年方福康：改革、開放、發(fā)展——第一屆直屬高校工作咨詢委員會(huì)的記憶楊福家：對“咨詢會(huì)”的回憶與建議方惠堅(jiān)：咨詢委員會(huì)在推動(dòng)直屬高校工作中發(fā)揮了重要作用王榮順：提高決策的科學(xué)化水平劉中樹：咨詢工作任重道遠(yuǎn)——直屬高校工作咨詢委員會(huì)成立20周年感言許智宏：對參加直屬高校工作咨詢委員會(huì)的回憶盧鐵城：教育部咨詢會(huì)指導(dǎo)我做好高校工作赫冀成：深刻的印象祝家麟：咨詢出謀劃策落實(shí)真抓實(shí)干李發(fā)伸：一張照片背后的故事——記我同高等教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的首次研討紀(jì)寶成：為高等教育科學(xué)發(fā)展再立新功羅維東：新鮮、困惑與思考——寫在直屬高校工作咨詢委員會(huì)成立20周年之際第四部分 委員發(fā)言精粹方惠堅(jiān)：把德育放在首位，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境曲欽岳：南京大學(xué)深化綜合改革的思路……第五部分歷史足跡第六部分教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)歷屆執(zhí)行主席及秘書長名單附錄一：教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)秘書處附錄二：教育部直屬高校標(biāo)識(shí)一覽后記

章節(jié)摘錄

　　江澤民同志在“十六大”報(bào)告中指出，21世紀(jì)頭20年對我國來說，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。江澤民同志的講話對指導(dǎo)我國高等教育今后的發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的蓬勃進(jìn)展和高等教育大眾化趨勢的來臨，中國的高等教育已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前，我國高等學(xué)校尤其是研究型大學(xué)，要抓住機(jī)遇，追趕世界科技和高等教育發(fā)展的潮流，同時(shí)更好地為我國全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)，就必須積極探討發(fā)展的新思路，采取有力的新舉措，拓展開放的新局面，推進(jìn)改革的新突破。為此，我國研究型大學(xué)必須制定好具有前瞻性、全局性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃?！　?zhàn)略規(guī)劃是帶有全局性的總體發(fā)展規(guī)劃，其內(nèi)容主要包括戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施等。由于戰(zhàn)略規(guī)劃事關(guān)學(xué)校今后發(fā)展的辦學(xué)方向，所以世界一流大學(xué)都十分重視戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，一般也都有比較明確同時(shí)又各具特色的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。我國研究型大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)和世界高水平大學(xué)的進(jìn)程中，都不約而同地把制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃作為促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的大事來抓。問題的關(guān)鍵是我們究竟需要什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？我們應(yīng)該如何實(shí)施自己的戰(zhàn)略目標(biāo)？　　大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的核心內(nèi)容是戰(zhàn)略目標(biāo)，也就是學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)，簡單地說，就是要建設(shè)一個(gè)什么樣的大學(xué)？然而，科學(xué)合理地制定一個(gè)既鼓舞人心又切實(shí)可行的戰(zhàn)略目標(biāo)并不是一件輕易的事。目標(biāo)定得太高，不切實(shí)際，沒有考慮自身的辦學(xué)條件，結(jié)果雖經(jīng)努力也無法實(shí)現(xiàn)，成為空中樓閣；目標(biāo)定得過低，因循守舊，不費(fèi)力氣就容易實(shí)現(xiàn)，結(jié)果耽誤了學(xué)?？焖侔l(fā)展的良機(jī)。戰(zhàn)略目標(biāo)的制定對大學(xué)來說，既十分緊要又不易把握，所以世界一流大學(xué)的校長們?yōu)榇硕３Ｉ焚M(fèi)苦心。美國卡內(nèi)基一梅隆大學(xué)的校長柯亨先生去年在我國參加中外大學(xué)校長論壇時(shí)說，制定大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是大學(xué)校長始終縈繞心頭、“徹夜難眠的問題”。制定大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵是為自己準(zhǔn)確定位。一般來講，大學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合三個(gè)方面來考慮自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：一是學(xué)校自身已有的辦學(xué)條件與特色，二是國家建設(shè)與發(fā)展的需要，三是世界高等教育與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢。大學(xué)只有將這三方面結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，制定的戰(zhàn)略目標(biāo)才會(huì)反映世界科技與高等教育的發(fā)展潮流，才會(huì)體現(xiàn)國家與民族的意志，同時(shí)也符合大學(xué)自身發(fā)展的要求。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)20周年紀(jì)念文集 PDF格式下載

---