出版時間:2011-5 出版社:高等教育出版社 作者:高慶春,梁周全 編 頁數(shù):154
內(nèi)容概要
《學(xué)前兒童健康教育》是全同高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo),《學(xué)前兒童健康教育》簡化了理論性知識,加強(qiáng)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了實踐能力的培養(yǎng)。編寫體例力求新穎,結(jié)構(gòu)清晰、形式活潑,內(nèi)容貼近實際,理論聯(lián)系實踐,既便于在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí),又有利于學(xué)生自學(xué)。全書共分五個單元,包括學(xué)前兒童健康和健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計與實施、學(xué)前兒童身體保健教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育?!秾W(xué)前兒童健康教育》可作為高職高專院校、本科學(xué)校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育、五年制高職、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教材,也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。
書籍目錄
單元一 學(xué)前兒童健康和健康教育概i【基礎(chǔ)理論】一 學(xué)前兒童健康二 學(xué)前兒童健康教育三 學(xué)前兒童健康教育評價【案例評析】從高處往下跳(中班)【實踐活動】項目一 對學(xué)前兒童健康教育活動目標(biāo)的進(jìn)行分析項目二 對學(xué)前兒童健康教育活動進(jìn)行評自單元二 學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計實施【基礎(chǔ)理論】一 學(xué)前兒童健康教育活動的特點二 學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計的原則三 學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計的基本要I【案例評析】案例一 紅眼咪瞇(中班)案例二 陰天、雨天變晴天(中班)【實踐活動】項目一 觀摩健康教育活動(大班)項目二 健康教育活動課設(shè)計(中班)【拓展練習(xí)】單元三 學(xué)前兒童身體保健教育【基礎(chǔ)理論】一 學(xué)前兒童身體生長發(fā)育教育二 學(xué)前兒童生活常規(guī)教育三 學(xué)前兒童飲食與營養(yǎng)教育四 學(xué)前兒童安全生活教育【案例評析】案例一 牙齒多漂亮(小班)案例二 小腳找朋友(小班)案例三 有趣的腳(中班)案例四 蔬菜好吃有營養(yǎng)(中班)案例五 “火”(大班)【實踐活動】項目一 觀摩活動課并評析(小班)項目二 生活常規(guī)教育活動課設(shè)計(小班)項目三 生長發(fā)育教育活動課設(shè)計(小班)項目四 安全生活教育活動計劃設(shè)計(中班)項目五 飲食與營養(yǎng)教育活動課設(shè)計(大班)單元四 學(xué)前兒童心理健康教育【基礎(chǔ)理論】一 學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)二 學(xué)前兒童心理健康教育的內(nèi)容三 學(xué)前兒童心理健康教育的實施【案例評析】我們不怕困難(大班)【實踐活動】項目一 觀摩心理健康教育活動項目二 心理健康教育活動課設(shè)計(大班)單元五 學(xué)前兒童體育【基礎(chǔ)理論】一 0-3歲兒童身體運動發(fā)展與開發(fā)訓(xùn)練二 學(xué)前兒童體育活動的目標(biāo)三 學(xué)前兒童體育活動的內(nèi)容與方法四 學(xué)前兒童體育活動的設(shè)計【案例評析】案例一貓捉老鼠(大班)案例二有趣的小椅子(中班)案例三遠(yuǎn)足活動(小班)【實踐活動】項目一 觀摩活動課并評析(小班)項目二 基本動作教學(xué)活動課設(shè)計(小班)項目三 觀摩活動課并評析(中班)項目四 小球教學(xué)活動課設(shè)計(中班)項目五 觀摩遠(yuǎn)足活動并評析(大班)項目六 遠(yuǎn)足活動設(shè)計(大班)參考文獻(xiàn)
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