出版時間:2011-6 出版社:高等教育出版社 作者:楊永林 頁數(shù):179
內(nèi)容概要
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:體驗英語寫作4(學(xué)生用書)(第2版)》涵蓋了“基礎(chǔ)寫作”、“應(yīng)用寫作”、“創(chuàng)新寫作”、“學(xué)術(shù)寫作”四個層級,為快速有效地提高我國大學(xué)生、研究生的英語寫作能力,提供了一種系列化的選擇。這套立體化教材,注重6個方面的結(jié)合:“分級式”與“一條龍”的結(jié)合;創(chuàng)新理念與優(yōu)質(zhì)資源的結(jié)合;寫作技巧與實踐活動的結(jié)合;常規(guī)教學(xué)與多媒體教學(xué)的結(jié)合;課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的結(jié)合;人文關(guān)懷與技術(shù)精巧的結(jié)合。 《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:體驗英語寫作4(學(xué)生用書)(第2版)》可供大學(xué)英語或英語專業(yè)一年級新生使用,也適用于中級水平的英語學(xué)習(xí)者。
書籍目錄
Preface(Second edition)第二版前言Preface(First edition)第一版前言Ageneral syllabus for our writing class課程介紹Chapter 1 What lS the RD system?“易得”軟件,系統(tǒng)簡介General Introduction開宗明義 Major Points要點介紹 1.Problems and Solutions問題與對策2.System Features系統(tǒng)特征 3.Research Facilitator科研幫手4.ToP Tips文章攻略5.Student Pieces秀才文章 6.Professor's Comments朱筆圈點 7.Assignment Requirements作業(yè)要求8.TestYourGrammar語法練習(xí)Chapter 2 How can you produce a digital pre-text?文前文本,數(shù)字生成General Introduction開宗明義 Major Points要點介紹 1.CoverSheet封面形式2.Acknowledgements致謝內(nèi)容3.Abstract論文摘要4.Table ofContents全文目錄5.ListofFigures and Tables圖表目錄6.List of Abbreviations縮略語表 7.Student Pieces秀才文章8.Professor's Comments朱筆圈點9.Assignment Requirements作業(yè)要求10.TestYourGrammar語法練習(xí)Chapter 3 How can you complete a digital text proper?正文文本,數(shù)字生成General Introduction開宗明義Major Points要點介紹1.Topic Selection研究選題2.Title Elaboration破題立論3.Background Information背景介紹 4.Theoretical Framework理論框架 5.Methodology Selection方法選擇6.Data Collection數(shù)據(jù)收集 7.Analysis分析研究8.Discussion討論展示 9.Conclusion所得結(jié)論 10.Student Pieces秀才文章 11.Professor's Comments朱筆圈點 12.Assignment Requirements作業(yè)要求 13.Test Your Grammar語法練習(xí) Chapter 4 How can you provide a digital post-text?文后文本,數(shù)字生成General Introduction開宗明義 Major Points要點介紹 1.References參考書目2.Appendixes附錄部分 3.Student Pieces秀才文章 4.Professor's Comments朱筆圈點 5.Assignment Requirements作業(yè)要求 6。TestYourGrammar語法練習(xí) Appendix 附錄A sample示例樣本References參考書目
編輯推薦
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:體驗英語寫作4(學(xué)生用書)(第2版)》除了學(xué)生用書之外,還配有相應(yīng)的實踐手冊,為實踐性、自主性、多元化的教學(xué)模式提供了有力的支撐。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載