古代漢語(上第2版)

出版時間:2000-7  出版社:高等教育出版社  作者:易國杰,黎千駒 編  頁數(shù):269  

內(nèi)容概要

  《古代漢語(上冊)(第2版)》于上個世紀末由高等教育出版社組織編寫。此次修訂,除吸收十年來有關古代漢語基礎理論的研究新成果和編寫教材的新經(jīng)驗外,還就本教材的使用情況進行了認真的回顧和總結(jié),并將改進意見納入修改稿之中。整部教材基本保持了原來的知識體系。除“音韻”和“古書閱讀常識”兩章重寫外,適當壓縮了原教材的篇幅。由此做到了基礎知識和基本理論的闡述更準確和簡明,用例少而精。  隨著教改的深入,高校文科類專業(yè)的設置,打破了原先的格局,新建專業(yè)應運而生。本教材修訂時,正視了這一新情況和新要求。故修訂后的《古代漢語》教材,除能適應師范院校中文本??茖W生需要外,亦能適應文秘專業(yè)、古文獻專業(yè)、對外漢語專業(yè),以及歷史等專業(yè)學生學習古代漢語的需求。因而,可以說,具有較為廣泛的適應性,是修訂后的本教材的一個特色。

書籍目錄

第一章 文字第一節(jié) 漢字概說一、漢字的起源二、漢字產(chǎn)生的時代三、漢字的發(fā)明者思考與練習第二節(jié) 漢字的演變一、漢字的演變歷程二、漢字演變的若干方面思考與練習第三節(jié) 漢字的構(gòu)造一、“六書”概說二、“六書”說解思考與練習第四節(jié) 古書的用字一、古今字二、通假字三、異體字思考與練習第五節(jié) 文字學知識與文言文教學一、文字學知識在文字教學中的應用二、文字學知識在文言詞語教學中的應用三、應用文字學知識進行字詞教學應注意的幾個問題思考與練習第二章 詞匯第一節(jié) 詞匯概說一、單音詞占多數(shù)二、單音詞向復音詞的發(fā)展三、一詞多義思考與練習第二節(jié) 古代漢語詞匯的構(gòu)成一、單音詞二、復音詞三、單音詞與復音詞的辨別思考與練習第三節(jié) 古今詞義的異同一、古今詞義的發(fā)展二、古今詞義的異同思考與練習第四節(jié) 詞的本義與引申義一、詞的本義二、詞的引申義思考與練習第五節(jié) 古代漢語常用詞例釋第六節(jié) 同義詞一、同義詞的產(chǎn)生和類型二、同義詞的作用與辨析思考與練習第七節(jié) 詞匯知識與文言文教學一、運用詞匯知識掌握文言文詞匯二、運用詞匯知識賞析文言文三、文言文中詞匯問題教研舉隅思考與練習第三章 語法第一節(jié) 語法概說第二節(jié) 名詞作狀語一、表示動作行為的工具和依據(jù)二、表示對賓語的態(tài)度三、表示比喻四、表示方位和處所五、表示時間思考與練習第三節(jié) 詞類活用一、名詞的活用二、動詞的活用三、形容詞的活用四、數(shù)詞的活用思考與練習第四節(jié) 常用虛詞常見用法舉隅……第四章 修辭第五章 音韻第六章 古書閱讀常識

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