師范硬筆書法教程

內(nèi)容概要

　　實(shí)用硬筆書法與書法藝術(shù)的訓(xùn)練目標(biāo)有重大區(qū)別。作為教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程，硬筆書法的目標(biāo)并不在于培養(yǎng)書法藝術(shù)家，而是為了普遍提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字的能力。對(duì)于這一點(diǎn)，人們往往定位不清，因而陷入訓(xùn)練效率低下的困境。雖然很多人從小學(xué)到大學(xué)都曾經(jīng)練過“書法”，但實(shí)際的收效卻似乎不大?！稁煼队补P書法教程（第2版）》針對(duì)學(xué)生在硬筆書法訓(xùn)練中容易遇到的各種問題，闡釋規(guī)范漢字理念，精析漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律，點(diǎn)撥行書快寫技巧，通過提供有針對(duì)性的訓(xùn)練方案，為師范生打造一本高質(zhì)量的硬筆書法教材?！稁煼队补P書法教程（第2版）》在內(nèi)容編排上尤具特色，為了更好地符合學(xué)生的訓(xùn)練需要，一改傳統(tǒng)書法教學(xué)的“筆畫－結(jié)構(gòu)－章法”訓(xùn)練模式為新的“章法－結(jié)構(gòu)－筆畫”訓(xùn)練體系。特別是對(duì)硬筆書法的標(biāo)準(zhǔn)、漢字部件與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、從楷書到行書的書寫轉(zhuǎn)換等內(nèi)容進(jìn)行了深入分析。書中字例全部由國(guó)內(nèi)頂尖的硬筆書法家創(chuàng)作完成。同時(shí)，每章中專設(shè)“書法實(shí)踐”一節(jié)，從訓(xùn)練目的、內(nèi)容和步驟等幾個(gè)方面，設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的具體訓(xùn)練方案，以方便學(xué)生更好地把“練”和“用”結(jié)合起來，真正提高硬筆書法水平。普遍提高全社會(huì)的硬筆書法水平，讓每個(gè)人都把漢字寫得又快又好，這是我們的不懈追求。十幾年來，《師范硬筆書法教程（第2版）》以其高質(zhì)量而受到師范院校學(xué)生、各級(jí)學(xué)校教師的歡迎，同時(shí)也深受中、小學(xué)生以及社會(huì)各界硬筆書法愛好者的贊譽(yù)。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論第一節(jié) 漢字、寫字和書法第二節(jié) 硬筆書法和毛筆書法第三節(jié) 師范硬筆書法課的性質(zhì)和要求第四節(jié) 學(xué)習(xí)硬筆書法的方法第二章 硬筆書法預(yù)備知識(shí)第一節(jié) 硬筆書法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 漢字的字體和書體第三節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)方法第四節(jié) 漢字的筆順規(guī)則第五節(jié) 臨摹字帖的方法第六節(jié) 寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法第七節(jié) 硬筆書法的運(yùn)筆方法第八節(jié) 書法實(shí)踐第三章 篇章格式訓(xùn)練第一節(jié) 篇章格式是硬筆書法訓(xùn)練的第一環(huán)節(jié)第二節(jié) 橫寫格式和豎寫格式第三節(jié) 橫寫格式的基本要求第四節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的格式要求第五節(jié) 書法實(shí)踐第四章 楷書書法訓(xùn)練第一節(jié) 楷書的基本形態(tài)第二節(jié) 楷書的結(jié)構(gòu)規(guī)律第三節(jié) 楷書的筆畫形態(tài)第四節(jié) 楷書常用部件的寫法第五節(jié) 幾種常見的楷書書寫毛病第六節(jié) 書法實(shí)踐第五章 行書書法訓(xùn)練第一節(jié) 從楷書到行書是硬筆書法訓(xùn)練的中心環(huán)節(jié)第二節(jié) 行書的結(jié)構(gòu)特征第三節(jié) 行書的筆畫特點(diǎn)第四節(jié) 行書常用部件的寫法第五節(jié) 行書橫式連寫第六節(jié) 書法實(shí)踐第六章 板書書法訓(xùn)練第一節(jié) 鼠標(biāo)不可能徹底取代粉筆第二節(jié) 板書的書寫方法第三節(jié) 板書設(shè)計(jì)與板面安排第四節(jié) 書法實(shí)踐第七章 最常用1000漢字楷書、行書字范第八章 硬筆書法作品欣賞參考書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：說起書法，人們自然地就會(huì)想起毛筆來。在過去的幾千年里，毛筆一直是中國(guó)人的唯一書寫工具，我們的祖先發(fā)明了毛筆這樣?xùn)|西，并運(yùn)用它創(chuàng)造出了書法這門獨(dú)特的民族藝術(shù)。所以，長(zhǎng)期以來，書法就是專指毛筆書法而言的。相比較說，硬筆書法的興起只是近幾十年的事情。但是，在短短的時(shí)間內(nèi)，硬筆書法卻迅速地發(fā)展、繁榮起來，并形成了與毛筆書法并駕齊驅(qū)的格局。隨著書寫工具的改進(jìn)，以及現(xiàn)代社會(huì)人們生活節(jié)奏的加快，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、粉筆等硬筆得以普遍使用，毛筆正逐步失去其主要地位，甚至在日常的實(shí)用書法中很少用到了，成了純粹藝術(shù)的工具。硬筆的運(yùn)用之所以普遍，是因?yàn)樗谑褂蒙陷^毛筆有很多優(yōu)點(diǎn)：一是書寫便利，節(jié)省時(shí)間；二是書寫技巧和書寫方法容易掌握；三是攜帶方便，易于隨時(shí)使用。一句話，硬筆滿足了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)生活中隨時(shí)隨地都要寫字而且要寫許多字的需要，用毛筆寫顯然不如用硬筆來得方便。硬筆書法和毛筆書法作為書法的兩個(gè)組成部分，既有密切的聯(lián)系，又有著各自的特點(diǎn)。首先，作為書法，它們都是書寫漢字的藝術(shù)。干百年來，經(jīng)過多少代人的書法實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出了一套比較完整的漢字結(jié)構(gòu)、章法等的法度和規(guī)律。這些美的規(guī)律，雖然主要是在毛筆書法的實(shí)踐中總結(jié)出來的，但作為書寫漢字的規(guī)律，對(duì)硬筆書法同樣適用。因此我們說，毛筆書法和硬筆書法有著共同的規(guī)律。學(xué)好了毛筆書法有利于學(xué)好硬筆書法，同樣，學(xué)好了硬筆書法對(duì)學(xué)好毛筆書法也大有幫助，故兩者不可偏廢，不妨兼而學(xué)之。其次，硬筆書法和毛筆書法又各有特點(diǎn)，這主要表現(xiàn)在書寫工具的性質(zhì)不同，以及由此而產(chǎn)生的一系列差異上。毛筆的最大特點(diǎn)就在于一個(gè)“軟”字，其筆鋒是用動(dòng)物的毛發(fā)制成的，能聚能散，具有較大的彈性，用它寫出的筆畫有粗有細(xì)，字也可以寫得有大有小。硬筆則與之不同，它的筆鋒是用金屬或其他硬質(zhì)材料制成的，突出體現(xiàn)一個(gè)“硬”字。筆鋒尖銳堅(jiān)硬，彈性較小，因而只能寫出筆畫細(xì)、字形小的字，不像毛筆書法那樣富有變化。由于書寫工具不同，表現(xiàn)方法不同，因而毛筆書法有毛筆書法的韻味，硬筆書法有硬筆書法的風(fēng)致。

編輯推薦

《師范硬筆書法教程(第2版)》由高等教育出版社出版。

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