高等院校學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

　　《高等院校學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材：學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程系列教材之一。本書分為：學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論、學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)、學(xué)前兒童與教師、學(xué)前教育的目標(biāo)、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、學(xué)前課程、學(xué)前教育活動、學(xué)前兒童游戲、幼兒園環(huán)境、學(xué)前教育銜接十章內(nèi)容，系統(tǒng)地闡述了學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論。為方便教學(xué)，正文前有問題情境，正文后有關(guān)鍵概念、基本要點(diǎn)、問題與思考、資料鏈接、做中學(xué)。全書脈絡(luò)清晰，內(nèi)容系統(tǒng)、全面，注重聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！　”緯勺鳛楦叩仍盒W(xué)前教育專業(yè)本科、高職高專教材，也可作為幼兒園教師繼續(xù)教育教材。

書籍目錄

第一章 學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論第一節(jié) 學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)第二節(jié) 學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第二章 學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)第一節(jié) 早期兒童發(fā)展與學(xué)前教育第二節(jié) 社會發(fā)展與學(xué)前教育第三章 學(xué)前兒童與教師第一節(jié) 兒童觀第二節(jié) 教師觀第三節(jié) 師幼關(guān)系第四章 學(xué)前教育的目標(biāo)第一節(jié) 學(xué)前教育目標(biāo)的定位第二節(jié) 我國學(xué)前教育的目標(biāo)附錄：國外學(xué)前教育目標(biāo)簡介第五章 學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育第一節(jié) 學(xué)前兒童的體育第二節(jié) 學(xué)前兒童的智育第三節(jié) 學(xué)前兒童的德育第四節(jié) 學(xué)前兒童的美育第六章 學(xué)前課程第一節(jié) 學(xué)前課程的含義與特點(diǎn)第二節(jié) 學(xué)前課程的幾種主要模式第三節(jié) 我國學(xué)前課程的變革與實(shí)踐第七章 學(xué)前教育活動第一節(jié) 學(xué)前教育活動概述第二節(jié) 學(xué)前教育活動設(shè)計(jì)第三節(jié) 學(xué)前教育活動評價(jià)第八章 學(xué)前兒童游戲第一節(jié) 學(xué)前兒童游戲概述第二節(jié) 學(xué)前兒童游戲的主要理論第三節(jié) 學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)第四節(jié) 學(xué)前兒童游戲與玩具第九章 幼兒園環(huán)境第一節(jié) 幼兒園環(huán)境概述第二節(jié) 幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用第三節(jié) 幼兒園心理環(huán)境的營造第十章 學(xué)前教育銜接第一節(jié) 幼兒園與家庭教育的合作與銜接第二節(jié) 幼兒園與社區(qū)的教育合作第三節(jié) 幼兒園與小學(xué)教育的銜接主要參考文獻(xiàn)

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