生存與發(fā)展

內容概要

　　《生存與發(fā)展：國際視野下的私立教育》是2005年教育部人文社科重點研究基地重大項目“民辦（私立）學校改革與發(fā)展的比較研究”之最終研究成果。本研究以20世紀80年代至今為時間縱線，以世界總體趨勢以及部分主要國家的國別狀況為橫向視域，從理論探析與現實評述兩個層面，對私立教育的基本理論、主要社會思潮、各級私立學校改革與發(fā)展、我國民辦教育歷史與現狀等內容進行了多方位的比較研究；為厘清當下中國民辦教育發(fā)展的脈絡、問題以及未來走向，研究者選擇部分地區(qū)進行了實地考察，在所形成的一系列調研報告中分析了制約我國民辦教育發(fā)展的瓶頸所在，對各級民辦學校的生存狀態(tài)及未來發(fā)展提出了有針對性的建議和策略。

作者簡介

　　肖甦，1961年生，福建福州人。北京師范大學國際與比較教育研究院教授。1983年畢業(yè)于北京大學俄羅斯語言文學系；1994年俄羅斯教育科學院教育心理研究所獲心理學副博士學位。1983年至今在北京師范大學國際與比較教育研究院從事比較教育研究，側重教育理論、教育制度的研究。參加國家“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”教育規(guī)劃課題十余項，獨立主持多項省部級課題。在《教育研究》、《比較教育研究》等核心學術期刊發(fā)表論文40余篇；參與翻譯蘇俄教育著作數部。主要代表作有《蘇聯(lián)教育70年成敗》、《俄羅斯教育十年變遷》、《俄羅斯教育變革探討》、《俄羅斯轉型時期重要教育法規(guī)文獻匯編》等合作專著、譯著。

書籍目錄

第一編 20世紀80年代以來世界私立教育的發(fā)展背景和趨勢研究第一部分 20世紀80年代以來國際私立教育的發(fā)展概況及特點一、國際私立教育發(fā)展概況二、世界私立教育發(fā)展的新特點第二部分 20世紀80年代后國際私立教育發(fā)展的動因分析一、動因一：注重功用和功效的現代教育觀之變革二、動因二：教育選擇的自由和教育公平思想三、動因三：教育需求與供給市場的不平衡四、動因四：社會環(huán)境和國際環(huán)境第三部分 20世紀80年代以來國際私立教育發(fā)展的問題與趨勢一、國際私立教育發(fā)展中的主要問題二、國際私立教育發(fā)展的主要趨勢第二編 國際私立教育發(fā)展的區(qū)域研究[私立基礎教育專題]第一部分 印度私立基礎教育現狀、特色及問題一、印度私立基礎教育的發(fā)展背景二、印度私立基礎教育的發(fā)展現狀三、印度私立基礎教育的特色及問題第二部分 美國私立中小學教育法制研究一、美國教育法制概述二、美國私立中小學教育及其法制進程三、美國私立中小學教育法制現狀四、對美國私立中小學教育法制的分析第三部分 英國私立中小學發(fā)展現狀、特色與問題研究一、英國私立基礎教育概述二、英國私立中小學的辦學特色三、英國私立中小學發(fā)展遇到的問題及其產生原因第四部分 澳大利亞政府私學公助政策及其實施的研究一、澳大利亞聯(lián)邦政府私學公助政策及其實施的歷史與現狀二、澳大利亞州級政府私學公助政策及其實施——以新南威爾十州為例三、對澳大利亞政府私學公助政策的分析[私立高等教育專題]第五部分 日本私立高校的政府資助模式研究一、日本政府資助私立高校的簡要歷程二、日本政府資助私立高校的理念與相關法律法規(guī)三、日本政府資助私立高校的類型及運作方式四、日本政府資助私立高校的功能分析五、日本政府資助私立高校的發(fā)展趨勢第六部分 俄羅斯非國立高校的發(fā)展及運營策略研究一、俄羅斯非國立高等教育的發(fā)展現狀及特點二、俄羅斯非國立高等教育面臨的主要問題三、俄羅斯非國立高校的運營策略四、對轉型期俄羅斯非國立高校運營策略的分析第七部分 美國私立高等教育的公平與效率問題研究一、美國私立高等教育的發(fā)展歷史二、公平與效率在美國私立高等教育中的發(fā)展現狀三、美國私立高等教育中公平與效率制衡發(fā)展的表現四、美國私立高等教育公平與效率的指導理念及其制衡機制……第三編 當代私立教育機構的角色定位與功能研究第四編 當代中國民辦教育的改革和發(fā)展研究第五編 我國部分省市民辦教育調查報告及個案研究

圖書封面

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