全國計算機(jī)等級考試二級教程

出版時間:2010-9  出版社:高等教育出版社  作者:教育部考試中心 編  頁數(shù):317  
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前言

當(dāng)今,人類正在步入一個以智力資源的占有和配置,知識生產(chǎn)、分配和使用為最重要因素的知識經(jīng)濟(jì)時代,也就是小平同志提出的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時代??平淌墙?jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),知識是人類創(chuàng)新的源泉?;A(chǔ)研究的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用研究的原理探索和開發(fā)研究的技術(shù)發(fā)明,三者之間的聯(lián)系愈來愈緊密,轉(zhuǎn)換周期日趨縮短。世界各國的競爭已成為以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以科技(特別是高科技)為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。在高科技中,信息科學(xué)技術(shù)是知識高度密集、學(xué)科高度綜合,具有科學(xué)與技術(shù)融合特征的學(xué)科。它直接滲透到經(jīng)濟(jì)、文化和社會的各個領(lǐng)域,迅速改變著人們的觀念、生活和社會的結(jié)構(gòu),是當(dāng)代發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)的支柱之一。在信息科學(xué)技術(shù)中,微電子是基礎(chǔ),計算機(jī)硬件及通信設(shè)施是載體,計算機(jī)軟件是核心。軟件是人類知識的固化,是知識經(jīng)濟(jì)的基本表征,軟件已成為信息時代的新型“物理設(shè)施”。人類抽象的經(jīng)驗、知識正逐步由軟件予以精確地體現(xiàn)。在信息時代,軟件是信息化的核心,國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)、社會發(fā)展、人民生活都離不開軟件,軟件無處不在。軟件產(chǎn)業(yè)是增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè),是具有高額附加值、高投入/高產(chǎn)出、無污染、低能耗的綠色產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將推動知識經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程,促進(jìn)從注重量的增長向注重質(zhì)的提高的方向發(fā)展,是典型的知識型產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)安全和文化安全,體現(xiàn)國家綜合實力,決定21世紀(jì)國際競爭地位的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,大力推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,需要在全民中普及計算機(jī)的基本知識,廣開渠道,培養(yǎng)和造就一批又一批能熟練運用計算機(jī)和軟件技術(shù)的各行各業(yè)的專門人才。1994年,原國家教委(現(xiàn)教育部)推出了全國計算機(jī)等級考試,它是一種重視應(yīng)試人員對計算機(jī)和軟件的實際掌握能力的考試。它不限制報考人員的學(xué)歷背景,任何年齡段的人員都可以報考。這就為培養(yǎng)各行各業(yè)計算機(jī)的應(yīng)用人才開辟了一條廣闊的道路。1994年是推出計算機(jī)等級考試的第一年,當(dāng)年參加考試的有1萬余人;而2008年,年報考人數(shù)已近418萬人。截至2009年上半年,全國計算機(jī)等級考試共開考29次,考生人數(shù)累計達(dá)3122萬人,其中有1170萬人獲得了不同級別的計算機(jī)等級證書。

內(nèi)容概要

  由教育部考試中心推出的計算機(jī)等級考試是一種客觀、公正、科學(xué)的專門測試計算機(jī)應(yīng)用人員的計算機(jī)知識與技能的全國性考試。它面向社會,服務(wù)于社會?! ”緯鶕?jù)教育部考試中心最新頒布的“全國計算機(jī)等級考試二級c+十語言程序設(shè)計考試大綱(2007年版修訂版)”的要求,在2007年版的基礎(chǔ)上修訂而成,是在全國計算機(jī)等級考試委員會指導(dǎo)下,由教育部考試中心組織編寫的計算機(jī)等級考試系列教程之一。主要內(nèi)容包括:c++的數(shù)據(jù)類型、基本語句、數(shù)組指針和引用、函數(shù)的使用、類與對象的相關(guān)知識,此外還介紹了模板和輸入輸出流。本書內(nèi)容精煉,結(jié)構(gòu)合理,便于自學(xué),對讀者可能遇到的難點做了十分系統(tǒng)、清楚的闡述,除可以作為計算機(jī)等級考試用書外,也可以作為學(xué)習(xí)c++語言的參考書。

書籍目錄

第1章 c++語言概述 1.1 C++語言的發(fā)展 1.2 C++語言的特點 1.3 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 1.4 C++語言的基本符號 1.5 C++語言的詞  1.5.1 關(guān)鍵字  1.5.2 標(biāo)識符  1.5.3 字面常量  1.5.4 運算符  1.5.5 標(biāo)點符號 1.6 C++程序的基本框架 1.7 C++程序的開發(fā)過程  1.7.1 編輯  1.7.2 編譯  1.7.3 鏈接  1.7.4 運行和調(diào)試 本章小結(jié) 習(xí)題1第2章 數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式 2.1 C++語言的數(shù)據(jù)類型  2.1.1 基本類型  2.1.2 基本類型的派生類型 2.2 常量  2.2.1 邏輯常量  2.2.2 字符常量  2.2.3 整型常量  2.2.4 實型常量  2.2.5 枚舉常量 2.3 變量  2.3.1 變量的定義  2.3.2 變量的使用方式  2.3.3 符號常量聲明語句 2.4 運算符和表達(dá)式  2.4.1 運算符和表達(dá)式的概念  2.4.2 運算類型與運算符  2.4.3 賦值運算  2.4.4 算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式  2.4.5 關(guān)系運算符和關(guān)系表達(dá)式  2.4.6 邏輯運算符和邏輯表達(dá)式  2.4.7 位運算  2.4.8 其他運算  2.4.9 優(yōu)先級和結(jié)合性 本章小結(jié) 習(xí)題2第3章 基本控制結(jié)構(gòu) 3.1 C++語句 3.2 順序結(jié)構(gòu)  3.2.1 聲明語句  3.2.2 表達(dá)式語句  3.2.3 基本輸入輸出  3.2.4 復(fù)合語句和空語句 3.3 選擇結(jié)構(gòu)  3.3.1 if語句  3.3.2 switch語句 3.4 循環(huán)結(jié)構(gòu)  3.4.1 for語句  3.4.2 while語句  3.4.3 dOwhile語句  3.4.4 循環(huán)的嵌套 3.5 跳轉(zhuǎn)語句  3.5.1 break語句  3.5.2 continue語句  3.5.3 return語句  3.5.4 goto語句 本章小結(jié) 習(xí)題3第4章 數(shù)組、指針與引用 4.1 數(shù)組  4.1.1 一維數(shù)組  ……第5章 函數(shù)第6章 類和對象第7章 繼承和派生第8章 運算符重載第9章 模板第10章 C++流第11章 上機(jī)指導(dǎo)附錄1 使用VisualC++6.0編寫標(biāo)準(zhǔn)C++程序附錄2 C/C++常用標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)附錄3 ASXII碼表附錄4 全國計算機(jī)等級考試二級C++語言程序設(shè)計考試大綱(2007年版修訂版)附錄5 全國計算機(jī)等級考試二級C++語言程序設(shè)計樣題及參考答案附錄6 2010年3月全國計算機(jī)等級考試二級筆試試題及參考答案——C++語言程序設(shè)計附錄7 習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

插圖:在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計出現(xiàn)之前,人們一直采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(Stmctured Pmgramming,簡稱SP)來解決實際問題。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計是面向過程的,其主要思想是將功能分解并逐步求精。Pascal語言和C語言都很好地體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想。按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的要求,當(dāng)需要解決一個復(fù)雜的問題時,首先應(yīng)將它按功能劃分為若干個小問題,每個小問題又可以按功能劃分為若干個更小的問題,依此類推,直到最低一層的問題較容易用程序?qū)崿F(xiàn)為止;然后將所有的小問題全部解決并把它們組合起來,復(fù)雜的問題就迎刃而解了。然而到了20世紀(jì)80年代末,隨著所要開發(fā)程序規(guī)模的增大,結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的一些缺點就顯得越來越突出,這主要表現(xiàn)為:(1)數(shù)據(jù)和算法的一致性差。在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計中,數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的算法是相互分離的。當(dāng)數(shù)據(jù)量增大時,程序會變得越來越難理解。如果根據(jù)需要而改變某一項數(shù)據(jù)時,處理此數(shù)據(jù)的所有算法都要作相應(yīng)的修改,這就很容易使算法與數(shù)據(jù)出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。這樣的程序是很難修改和維護(hù)的。(2)程序的可重用性差。在電子技術(shù)中,要實現(xiàn)某種功能往往有標(biāo)準(zhǔn)的元器件供選擇,而不需要自己去設(shè)計發(fā)明。這就體現(xiàn)出了可重用的思想,即某種通用功能由事先設(shè)計好的標(biāo)準(zhǔn)部件來實現(xiàn)。如果在程序設(shè)計中可重用性高,那么在很大程度上可以節(jié)省人力和物力的浪費。但是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計并不支持可重用性,這就使得程序員在開發(fā)軟件時每次都從零做起,重復(fù)著許多同樣的工作。而現(xiàn)實世界中的實際情況恰恰與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想不同?,F(xiàn)實世界中每一種事物都具有一些屬性來描述自身的特征,同時具有一些操作來改變自身狀態(tài)。例如,一輛汽車可以用有型號、顏色、載重量、行駛速度等信息進(jìn)行描述,這些都是這輛汽車的屬性;而開動汽車使它前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等,都是對汽車狀態(tài)的操作。這樣,全部屬性和操作的集合就定義了這種汽車的類型。顯然,在程序設(shè)計中屬性對應(yīng)于數(shù)據(jù),操作對應(yīng)于算法。因此,將數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的算法捆綁成一個整體就定義了一種事物的類型。事物類型是一種抽象的概念,只有屬于該類型的一個事物實例才是具體可見的,這個實例就叫做“對象”,而事物類型被稱為“類”,它們都是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)。

編輯推薦

《全國計算機(jī)等級考試二級教程:C++語言程序設(shè)計(2011年版)》是由高等教育出版社出版的。

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用戶評論 (總計78條)

 
 

  •   建議新手看這本書,本人是計算機(jī)專業(yè)的本碩博連讀生,對于入門的人來說讀這個數(shù)已經(jīng)很好,很規(guī)范了,無論是對于計算機(jī)專業(yè)的還是非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。我將語言的書分為兩個級別,基礎(chǔ)入門級和高等專業(yè)級,對于接觸語言的人可以先看這種適合中國人思維方式的書入門,再看國外一些大牛的書比如C++之父banjane的書和C++primer等,逐漸進(jìn)入專業(yè)的級別,我買書看書一直不寫書評,卻喜歡看別人的書評,看了別人的書評自己受益匪淺,自己不寫的話久了就覺得欠了大家什么似的。對于網(wǎng)上很多人比較膚淺地發(fā)表評論我深感遺憾,一些同學(xué)看了這本書上來就一頓痛罵,說膚淺,國外的書好,國內(nèi)的不行。事實就是地講,我讀的C++著作不下15本,我覺得這本書的體例和排版等我欣賞到自己都能夠背下來的地步,它寫的很好,為新手上路鋪了一級最適合的臺階。我自己讀計算機(jī)專業(yè)十幾年,在中南大學(xué)長沙理工執(zhí)教了數(shù)年,教學(xué)實踐證明這本書一級全國計算機(jī)等價考試二級教程的書是最基礎(chǔ)最值得去好好從各個方面去考究一下的書。但是同時我也承認(rèn)它對于專業(yè)水平確實顯得很癟三,泛型和容器已級算法等都沒有提到,但是有了這個堅實的基礎(chǔ)你再升級就輕松很多了,包括再學(xué)習(xí)JAVA和C#你都會覺得上手很快的。我很懷疑有多少學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的人真正地把一門語言學(xué)的比較懂了,比較通了,有著很好的實際開發(fā)能力和理論修養(yǎng),至少我認(rèn)為我學(xué)習(xí)了十多年的計算機(jī)專業(yè),我都在不斷地修煉計算機(jī)語言的理論和實踐水平。而對已輕易地發(fā)書評的人我也很誠懇地說一句,不要隨意加入你的批判,比如這本書就是針對新手入門的書,它的目的性很強(qiáng),它就是一本針對性很強(qiáng)的好書。想過計算機(jī)等級考試的同學(xué),我建議還買一本歷年真題好好做一做題目就夠了。實在不行就上網(wǎng)找找視頻資料看看,希望我的書評對大家有幫助,如果要交流的話,我的郵箱是my-emailshine@163****
  •   本書相當(dāng)不錯,對備考二級考試相當(dāng)不錯,包裝也很給力
  •   基礎(chǔ),熟練看一遍過考試沒問題
  •   不錯哦,之前我也買了C語言的這本書,很不錯,所以現(xiàn)在學(xué)了C++后又想到了這本書,所以又買了一本。這本書最好的地方就是他的知識結(jié)構(gòu)很合理,看的不費勁,由淺入深層次感很強(qiáng),后面還有上機(jī)指導(dǎo),非常的實用,適合自學(xué)。
  •   內(nèi)容相當(dāng)詳細(xì),,知識點很全面,甚至可以當(dāng)平時的參考書,總之應(yīng)付二級綽綽有余
  •   希望這本書能讓我過二級啊 嘿嘿
  •   看完了 二級過啦!
  •   助力我女兒考過國家二級
  •   本人是學(xué)過了C語言,然后靠著這本教材自學(xué)C++的,感覺過應(yīng)該沒問題,但是想深入的學(xué)還得另外花時間
  •   這本書結(jié)構(gòu)清晰,論述完整,很適合非計算機(jī)專業(yè)考證使用~
  •   書本發(fā)貨很快,圖書十成新,無缺損
  •   紙質(zhì)不錯,內(nèi)容中規(guī)中矩,教材嗎,就那樣啦,但是必須要看啊
  •   內(nèi)容是不錯,就是太多了呀,有些講解的方式還有待商榷
  •   紙質(zhì)好,內(nèi)容全,循序漸進(jìn),新老手皆宜。
  •   還沒仔細(xì)看,外觀看不錯,內(nèi)容感覺挺詳細(xì)的
  •   書是正版,內(nèi)容不錯,適合初學(xué)者用
  •   正在閱讀中,非常值得學(xué)習(xí)
  •   挺好的,很適合初級者學(xué)習(xí)
  •   這本書概括得挺好的
  •   這本書,發(fā)貨挺快的
  •   沒有看到,弟弟說很喜歡!
  •   昨天訂的書,今天就到了,不錯
  •   價格要比在書店買的便宜一些,質(zhì)量有保障
  •   書很好,就是發(fā)貨太慢了。
  •   第一次在當(dāng)當(dāng)買書,沒想到很快就送到了,書看了,很好,下次再光顧。
  •   書 用著很好 質(zhì)量也很好
  •   書很好,快遞挺快的
  •   這次過就靠它了,呵呵
  •   好,謝謝老板!
  •   還未開始看 不知道怎么樣
  •   畫面有點花。質(zhì)量還行吧
  •   我是只有1個月就要考了,花了3個下午看完了,感覺蠻不錯的,通俗易懂,針對性強(qiáng)
  •   還行吧,考試基本夠用了。
  •   我是看了當(dāng)當(dāng)上一個很長很認(rèn)真的評論才買的這個!因為要準(zhǔn)備二級,所以就買了這本書!我希望這本書能夠發(fā)揮本身的作用,但是是最關(guān)鍵的還是自己??!不要因為自己能力不足就說書本身的問題呢










  •   哎~報了二級當(dāng)然要好好準(zhǔn)備咯
  •   講解部分可以,習(xí)題只有答案沒有詳解,編程題沒有提供參考程序,想買的同學(xué)注意了!
  •   淺顯易懂,就是沒有公共基礎(chǔ)知識這點不好
  •   書的內(nèi)容挺詳細(xì)的,比較清晰
  •   書是好,只是我好像買錯了書,網(wǎng)上買書有一點不好就是,不能大概看下這書到底合不合適,如果找好了書,要買,網(wǎng)上買絕對劃得來。
  •   我們的課本啊
  •   書感覺吧,沒什么用,也可能是那個跟我大學(xué)課本太像了,沒怎么用
  •   書挺好的,就是物流太不給力了
  •   書挺不錯的,值得信賴
  •   就是有些習(xí)題沒答案
  •   書還行,有一定指導(dǎo)性
  •   權(quán)威出版,質(zhì)量不錯
  •   還不知道好不好
  •   用來考級,還可以
  •   書有點舊!
  •   書的紙張,印刷都不錯,是本好書,給個好評!
  •   書比較新,價格也可以
  •   內(nèi)容平實,以考試為綱,比較適合考試通關(guān)的同學(xué)
  •   很多概念都沒有說清楚,書本太過簡潔,我是學(xué)過c語言才可以勉強(qiáng)看過去。本人的智商超過130,自認(rèn)為不是悟性很低的人...如果你是高手,拿他復(fù)習(xí)又完全沒有用,不如來本think in c++
  •   很好看懂,題目細(xì)
  •   比書店買的書要便宜,有一定的大折,這是我買后的最好感受,質(zhì)量沒有問題
  •   相對來說是有點不好理解
  •   評論得有些晚了。。但書給我的整體感覺不咋的,反正感覺不是很好。書好像不是二級的書啊。。書也不是很新的。。
  •   分析不夠詳細(xì),非常難懂,很多基本的C++知識都沒有詳細(xì)說明,已經(jīng)沒有看這本書了,換了另一本教材。
  •   24.7買的這么快就漲價了啊……內(nèi)容還是比較全面的。
  •   沒附帶光盤,比較遺憾,還有價格雖然說打折但是還是有點貴呢
  •   規(guī)規(guī)矩矩的教程,沒什么驚喜,但不失為一本好教程!
  •   學(xué)習(xí)c++入門書籍吧
  •   有學(xué)習(xí)價值!價格便宜!
  •   有點枯燥,最好加個圖,概括要點
  •   P233頁的10.2.5cout<<fixed這行下面那兩個數(shù)字答案應(yīng)該是1234.567800和1234.57。反正我上機(jī)就得的是這個結(jié)果,和書上不一樣。我還看到一處,在這里就不列舉了。
  •   書本來的很快,但是書左下角濕了一片,可能是物流公司問題,書本八層新,質(zhì)量還可以。
  •   還好,不過不 是我想要的
  •   這書不么好,有點舊,不像新書
  •   書的質(zhì)量很好,是正版,內(nèi)容也不錯,適合初學(xué)者。
  •   買之前,本來沒抱多大希望,中國的教科書嘛,都是概念講解。但是,從開始讀這本書到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)這本書完全不比國外的教材差。當(dāng)然,也許很簡單,書本身比較薄嘛。但這作為入門書,是很好的。等入門了,完全可以深入學(xué)習(xí)一些比較大而厚的書,但入門很重要,所以給個五星。
  •   發(fā)貨很快,商品符合要求,很滿意!
  •   還行吧,看的內(nèi)容太多了,應(yīng)該直接買真題的,唉
  •   在用,還行吧
  •   書跟圖片一樣,質(zhì)量可以!
  •   想買的12年新版教材 怎么找都找不著
  •   全國計算機(jī)等級考試二級教程內(nèi)容詳細(xì),易學(xué)
  •   考試用書,隨便看看
  •   給別人買的考計算機(jī)的書
 

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