音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教程

內(nèi)容概要

　　《音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》是國家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目教師技能訓(xùn)練系列教材中的一本。選擇了音樂中“基本的、常見的、實(shí)用的”內(nèi)容培養(yǎng)教師的音樂基礎(chǔ)能力。全書共分為四個(gè)單元：聽賞、識(shí)譜、歌唱、活動(dòng)。在內(nèi)容構(gòu)建上遵循了“圖文并茂”、“聲像配套”的理念：每一單元除用文字、表格、圖片對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解與說明外，還精心配套了音響性的“數(shù)字化學(xué)習(xí)資源”。　　《音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》不僅能拓寬教師的教學(xué)視野，豐富教師的教學(xué)手段，也適合旅游、交通、新聞傳媒、播音主持等文化領(lǐng)域的人員使用。

書籍目錄

單元1  聽賞任務(wù)一  聽賞基礎(chǔ)一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：音樂聆聽項(xiàng)目（二）：音樂聯(lián)想與表達(dá)三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)二  聲樂聽賞一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：音色聽賞項(xiàng)目（二）：歌詞聽賞項(xiàng)目（三）：潤腔聽賞三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)三  器樂聽賞一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：器樂音色項(xiàng)目（二）：器樂描摹項(xiàng)目（三）：器樂抒情項(xiàng)目（四）：器樂配合三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)四  曲藝與戲曲聽賞一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：京韻大鼓項(xiàng)目（二）：蘇州彈詞項(xiàng)目（三）：昆曲項(xiàng)目（四）：京劇三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測拓展與延伸一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：旋律鑒賞項(xiàng)目（二）：調(diào)式、調(diào)性鑒賞項(xiàng)目（三）：和聲鑒賞項(xiàng)目（四）：曲式鑒賞三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測附：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源單元2  識(shí)譜任務(wù)一  聲音的高低長短一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：唱名辨認(rèn)項(xiàng)目（二）：音高辨別項(xiàng)目（三）：音長辨別項(xiàng)目（四）：簡譜視唱三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)二  節(jié)奏與節(jié)拍一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：節(jié)奏體驗(yàn)項(xiàng)目（二）：節(jié)拍體驗(yàn)項(xiàng)目（三）：揮拍視唱三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)三  簡譜歌曲視唱一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：符號(hào)辨識(shí)項(xiàng)目（二）：術(shù)語辨別項(xiàng)目（三）：簡譜歌曲視唱三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測拓展與延伸一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：音準(zhǔn)節(jié)奏項(xiàng)目（二）：音樂知識(shí)延伸項(xiàng)目（三）：五線譜常識(shí)三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測附：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源單元3  歌唱任務(wù)一  歌唱基本能力一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：歌唱呼吸項(xiàng)目（二）：歌唱發(fā)聲項(xiàng)目（三）：歌唱共鳴項(xiàng)目（四）：咬字吐字三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)二  業(yè)余合唱隊(duì)一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：組織項(xiàng)目（二）：聲音項(xiàng)目（三）：指揮三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)三  嗓音保健一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：用嗓準(zhǔn)備項(xiàng)目（二）：用嗓過程項(xiàng)目（三）：用嗓恢復(fù)三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測拓展與延伸一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：咬字吐字要素項(xiàng)目（二）：歌唱類型區(qū)別項(xiàng)目（三）：嗓音保健與歌唱狀態(tài)三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢鋇4附：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源單元4  音樂活動(dòng)任務(wù)一  班級(jí)音樂活動(dòng)一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：時(shí)機(jī)選擇項(xiàng)目（二）：活動(dòng)組織三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)二  節(jié)慶音樂活動(dòng)一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：活動(dòng)策劃項(xiàng)目（二）：方案舉例三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測任務(wù)三  小樂隊(duì)組建一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：樂隊(duì)組建項(xiàng)目（二）：樂隊(duì)訓(xùn)練三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測拓展與延伸一、訓(xùn)練概覽二、訓(xùn)練過程項(xiàng)目（一）：藝術(shù)思維項(xiàng)目（二）：審美習(xí)慣三、自主訓(xùn)練四、學(xué)習(xí)檢測附：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源參考文獻(xiàn)

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　　《音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》選擇了音樂中“基本的、常見的、實(shí)用的”內(nèi)容培養(yǎng)教師的音樂基礎(chǔ)能力。全書共分為四個(gè)單元：聽賞、識(shí)譜、歌唱、活動(dòng)。其中，“聽賞單元”主要訓(xùn)練學(xué)生“如何聆聽音樂、如何聯(lián)想音樂、如何表達(dá)音樂、如何辨別音樂形態(tài)”的基本能力。“識(shí)譜單元”主要訓(xùn)練學(xué)生“如何辨別音的高低、音的長短、音樂的節(jié)奏與節(jié)拍、音樂術(shù)語”等方面的能力和“如何進(jìn)行音樂簡譜視唱”的能力。“歌唱單元”主要訓(xùn)練學(xué)生“如何了解和掌握歌唱的呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字吐字”的能力和“如何組織與訓(xùn)練業(yè)余合唱隊(duì)”的能力，以及教師等經(jīng)常使用嗓音的人員“如何使用和保健嗓音”的能力。“活動(dòng)單元”主要訓(xùn)練學(xué)生“如何進(jìn)行班級(jí)音樂活動(dòng)和制定音樂活動(dòng)方案”的能力，“如何組織和策劃大型節(jié)慶音樂活動(dòng)”的能力，以及“如何組建與訓(xùn)練中小學(xué)業(yè)余小樂隊(duì)”的能力。

圖書封面

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