禮

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育新課程改革試驗(yàn)成果教材·禮：與我同行》根據(jù)新課程改革綱要精神及中職校學(xué)生禮儀教育狀況，遵循德育“三貼近”原則，以新生入學(xué)為時(shí)間起點(diǎn)編寫而成。《中等職業(yè)教育新課程改革試驗(yàn)成果教材·禮：與我同行》由緒論及“校園生活之禮”、“家庭生活之禮”、“社會(huì)生活之禮”三編十章組成，涉及中職生的形象、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、食宿、社交、家庭、求職、面試、涉外交往等諸多具體“禮”之規(guī)范，每章開始有“名人警句”，結(jié)束有“活動(dòng)建議”，顯示了教材的時(shí)代性、針對性，十分符合新課改革的基本理念。

書籍目錄

緒論 第一編 校園生活之禮 第一章 我型我“秀”之禮 第一節(jié) 禮塑我型 第二節(jié) 禮修我心 第二章 學(xué)習(xí)環(huán)境之禮 第一節(jié) 課堂學(xué)習(xí)環(huán)境之禮 第二節(jié) 課外學(xué)習(xí)環(huán)境之禮 第三章 校園活動(dòng)之禮 第一節(jié) 學(xué)?；顒?dòng)之禮 第二節(jié) 班級(jí)活動(dòng)之禮 第四章 校園食宿之禮 第一節(jié) 禮在就餐有序 第二節(jié) 禮在住宿文明 第二編 家庭生活之禮 第五章 人生起點(diǎn)之禮 第一節(jié) 關(guān)注家庭教育 第二節(jié) 呵護(hù)心靈成長 第六章 孝敬長輩之禮 第一節(jié) 孝順父母是人倫之大禮 第二節(jié) 恭敬長輩是尊長之大禮 第七章 善待同輩之禮 第一節(jié) 同輩人禮在寬厚相待 第二節(jié) 同齡人禮在友善相處 第三編 社會(huì)生活之禮 第八章 和諧社會(huì)之禮 第一節(jié) 與社會(huì)個(gè)體交往之禮 第二節(jié) 與社會(huì)群體交往之禮 第九章 求職面試之禮 第一節(jié) 求職準(zhǔn)備，禮在其間 第二節(jié) 面試應(yīng)聘，處處有禮 第十章 涉外交往之禮 第一節(jié) 涉外交往之通禮 第二節(jié) 東西方禮之比較 附錄 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （1）從現(xiàn)實(shí)和歷史的狀況中認(rèn)識(shí)自己?，F(xiàn)實(shí)生活中，你近期的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等各方面的基本情況如何？要從多個(gè)角度進(jìn)行分析，要盡可能做到全面、準(zhǔn)確。還有你以前的學(xué)習(xí)、生活以及娛樂等情況如何？要盡可能作出客觀、真實(shí)、簡單、直觀的對比，很快就能得出結(jié)論。 （2）從個(gè)人和大家的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。個(gè)人樣本的選擇必須具有一定的代表性，比如你最尊敬的師長、你最要好的同學(xué)、你最密切的朋友等。一般來說，他們比別人更了解你，要多聽聽他們對你的看法。大家的看法可以是來自某一個(gè)相對穩(wěn)定的群體的看法，比如班級(jí)、宿舍或者是家庭，也可以是綜合了周圍人群的大致看法。 （3）從工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自己。這里的工作可以看作是小范圍內(nèi)的做事。衡量一下你工作的各種情況，比如是否喜歡你的工作，效果如何等。學(xué)習(xí)方面的問題就更多了，比如你對學(xué)習(xí)怎么看，是否感興趣，對理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)是什么態(tài)度、成績?nèi)绾蔚取?（4）從事業(yè)和生活中認(rèn)識(shí)自己。你的事業(yè)心怎么樣，從事的是什么事業(yè)，你對自己從事的事業(yè)是心甘情愿為之奮斗還是勉強(qiáng)應(yīng)付，你從事的事業(yè)現(xiàn)在成就如何？你的家庭生活和個(gè)人生活怎么樣，是否幸福，原因何在？ （5）從自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)中認(rèn)識(shí)自己。在工作、學(xué)習(xí)或者愛好中，你的強(qiáng)項(xiàng)是什么，成就如何，別人怎么看？你的弱項(xiàng)是什么，在弱項(xiàng)中，它們是一種什么具體情況？ （6）從以往的成功和挫折中認(rèn)識(shí)自我。成功和挫折最能反映個(gè)人性格或能力上的特點(diǎn)，因此，可以通過自己成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來發(fā)現(xiàn)個(gè)人的特點(diǎn)，在自我反思和自我檢查中重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的長處和短處。這一點(diǎn)也就是如今我們常說的要不斷地進(jìn)行反思、進(jìn)行“自我解剖”。 （7）從感興趣和討厭的事情中認(rèn)識(shí)自己。你對什么事情感興趣，哪一種你最感興趣？這種興趣發(fā)展到了什么程度？這種興趣是否高雅、正當(dāng)？這種興趣是否發(fā)展為愛好？在這方面做一個(gè)具體的分析。你討厭什么？你討厭的人和物具體是什么情況？究竟感興趣或討厭的原因在哪里？ （8）從集體和家庭中認(rèn)識(shí)自己。集體或單位包括班級(jí)、宿舍等方面。你在單位的表現(xiàn)如何，單位的地位怎么樣，同事怎么看你，領(lǐng)導(dǎo)的印象如何？家庭方面，你在家里的情況怎么樣，對家庭是否有責(zé)任心，全家人怎么看你，你的父母親怎么看你，親戚怎么看你？ （9）從生理和心理上認(rèn)識(shí)自己。生理主要是指身體是否健康。心理包括的內(nèi)容較多，如心理是否健康，心理品質(zhì)如何，意志、毅力、情緒的基本情況怎樣等。分析自己的生理和心理，是為了科學(xué)地評(píng)價(jià)自己，最好包括這部分內(nèi)容，這樣會(huì)更全面、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。

編輯推薦

《禮:與我同行》是中等職業(yè)教育新課程改革試驗(yàn)成果教材之一，既適合中等職業(yè)學(xué)校作為禮儀教材使用，也可以作為德育課程選修教材使用，還可以供廣大師生尤其是德育工作者的自我學(xué)習(xí)之用。

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