大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校通識課程系列教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》的主要內(nèi)容是使學(xué)生了解自我、了解職業(yè)、學(xué)習(xí)決策方法，形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定人生不同階段的職業(yè)目標及其對應(yīng)的生活模式；使學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握搜集和管理職業(yè)信息的方法；了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，能夠在生涯決策和職業(yè)選擇中充分利用資源；了解具體的職業(yè)要求，有針對性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作；分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能、通用技能，以及對個人素質(zhì)的要求，并學(xué)會通過各種途徑來有效地提高這些技能；使學(xué)生了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護的方法與途徑，維護個人的合法權(quán)益；引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場、學(xué)生和職業(yè)人的差別，建立對工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進入職業(yè)角色的準備，實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。

書籍目錄

上篇　職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃第1章　職業(yè)認知與工作世界第一節(jié)　職業(yè)概述第二節(jié)　職業(yè)認知第三節(jié)　工作世界探索第2章　職業(yè)生涯規(guī)劃概述第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)概念第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃理論第3章　自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)　自我認知概述第二節(jié)　興趣與職業(yè)生涯規(guī)劃第三節(jié)　性格與職業(yè)生涯規(guī)劃第四節(jié)　能力與職業(yè)生涯規(guī)劃第五節(jié)　價值觀與職業(yè)生涯規(guī)劃第4章　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的類型與意義第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)和步驟第三節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯目標和路線的設(shè)計第四節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實施和評估第5章　大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)第一節(jié)　職業(yè)素質(zhì)概述第二節(jié)　培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)第三節(jié)　提升職業(yè)能力下篇　就業(yè)指導(dǎo)第6章　就業(yè)準備第一節(jié)　就業(yè)環(huán)境分析第二節(jié)　就業(yè)信息收集第三節(jié)　就業(yè)思想準備第7章　就業(yè)求職技巧第一節(jié)　自薦技巧第二節(jié)　面試技巧第三節(jié)　筆試技巧第8章　就業(yè)權(quán)益第一節(jié)　就業(yè)權(quán)利、義務(wù)和權(quán)益保護第二節(jié)　就業(yè)協(xié)議與勞動合同第三節(jié)　求職陷阱及防范第9章　職業(yè)適應(yīng)及轉(zhuǎn)換第一節(jié)　角色轉(zhuǎn)換第二節(jié)　職業(yè)適應(yīng)第三節(jié)　職業(yè)轉(zhuǎn)換第10章　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第一節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本知識第二節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)第三節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐附錄1.中華人民共和國勞動合同法2.國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知3.國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部等部門關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導(dǎo)意見的通知4.教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知5.霍蘭德職業(yè)索引——職業(yè)興趣代號與其相應(yīng)的職業(yè)對照表參考文獻教學(xué)資源索取單

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