全國高職高專教育十一五規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

　　計算機文化基礎(chǔ)是我國高等院校非計算機專業(yè)學生的一門公共基礎(chǔ)課，是對高等院校非計算機專業(yè)學生進行計算機教育的第一層次課程。該課程旨在培養(yǎng)學生計算機文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生使用計算機搜索數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力，為以后使用計算機解決本專業(yè)的問題打下堅實的基礎(chǔ)，對畢業(yè)后能迅速適應崗位需要，在工作崗位上具有再學習能力，具有重要的作用?！度珖呗毟邔＝逃笆晃濉币?guī)劃教材：計算機文化基礎(chǔ)》在傳統(tǒng)的計算機文化基礎(chǔ)教學內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上做了一些突破，采用“任務驅(qū)動式的項目教學”編寫模式，把所需掌握的知識點用一個個完整精美的項目案例貫穿始終，策劃了一本真正讓讀者所學即可所用的實戰(zhàn)型圖書。

書籍目錄

項目一  找工作需要計算機基礎(chǔ)  任務一  計算機概述  任務二  計算機信息的表示  任務三  DIY高手的誕生  實驗指導    實驗一  計算機指法練習    實驗二  組裝計算機  習題項目二  Windows XP探秘  任務一  安裝Windows XP  任務二  我的文件我做主  任務三  高手進階——控制面板  實驗指導    實驗一  認識Windows XP    實驗二  文件和文件夾的管理    實驗三  使用控制面板  習題項目三  Word使用秘籍  任務一  我的第一個文檔  任務二  脫胎換骨——Word格式化  任務三  秘密武器——Word表格  任務四  文檔也能很美麗  任務五  真刀真槍——文檔打印  實驗指導    實驗一  Word 2003文檔的基本操作    實驗二  文檔的格式化    實驗三  表格的制作和格式化    實驗四  文檔的圖文混排    實驗五  文檔版面設置和打印  習題項目四  Excel全圖解  任務一  創(chuàng)建圖書銷售表  任務二  圖書銷售表數(shù)據(jù)分析  任務三  格式化圖書銷售表  任務四  分析各種書籍所獲利潤  任務五  創(chuàng)建圖書季度銷售圖表  任務六  打印工作簿及圖表  實驗指導    實驗一  Excel 2003的基本操作    實驗二  Excel 2003公式和函數(shù)的使用    實驗三  Excel 2003工作表的格式化    實驗四  使用數(shù)據(jù)清單    實驗五  使用圖表    實驗六  Excel 2003工作表的頁面設置  習題項目五  PowerPoint的運用  任務一  磨刀不誤砍柴工——基礎(chǔ)制作  任務二  “動起來”——PowerPoint動畫全分解  實驗指導    實驗一  演示文稿的創(chuàng)建    實驗二  演示文稿的動畫制作項目六  Access 2003關(guān)系數(shù)據(jù)庫的建立和維護  任務一  數(shù)據(jù)庫的建立  任務二  利用Access進行數(shù)據(jù)分析  實驗指導項目七  計算機網(wǎng)絡應用  任務一  創(chuàng)建小型的辦公網(wǎng)絡  任務二  在對等網(wǎng)絡中實現(xiàn)資源共享  任務三  Internet應用  任務四  電子郵件的申請及應用  任務五  信息安全  實驗指導    實驗一  組建對等局域網(wǎng)    實驗二  Internet應用  習題項目八  網(wǎng)頁制作軟件FrontPage 2003  任務一  創(chuàng)建網(wǎng)站、網(wǎng)頁  任務二  網(wǎng)頁布局及發(fā)布  實驗指導    實驗一  創(chuàng)建網(wǎng)站、網(wǎng)頁    實驗二  網(wǎng)頁布局及發(fā)布  習題參考文獻

編輯推薦

計算機文化基礎(chǔ)是我國高等院校非計算機專業(yè)學生的一門公共基礎(chǔ)課，是對高等院校非計算機專業(yè)學生進行計算機教育的第一層次課程。該課程旨在培養(yǎng)學生計算機文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生使用計算機搜索數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力，為以后使用計算機解決本專業(yè)的問題打下堅實的基礎(chǔ)，對畢業(yè)后能迅速適應崗位需要，在工作崗位上具有再學習能力，具有重要的作用。    劉偉主編的《計算機文化基礎(chǔ)》在傳統(tǒng)的計算機文化基礎(chǔ)教學內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上做了一些突破，采用“任務驅(qū)動式的項目教學”編寫模式，把所需掌握的知識點用一個個完整精美的項目案例貫穿始終，策劃了一本真正讓讀者所學即可所用的實戰(zhàn)型圖書。

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