貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)

出版時間:2010-9  出版社:高等教育  作者:柳思維//高覺民  頁數(shù):343  
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前言

  貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)是高等財經(jīng)商科院校的一門特色專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。自2007年本書第一版作為國家級精品課程建設(shè)成果之一由高等教育出版社出版以來,被全國一些高校選用,有的學(xué)校還把它列為研究生入學(xué)考試指定參考教材。2009年,在由中國市場學(xué)會、中國商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會、中國社會科學(xué)院財政與貿(mào)易經(jīng)濟研究所、中國人民大學(xué)商學(xué)院和中國流通產(chǎn)業(yè)網(wǎng)共同組織的對新中國成立60年來,特別是改革開放以來,影響和推動我國流通領(lǐng)域改革和發(fā)展的人物、作品和流通工程的評選中,本教材與其他9本教材一起獲十大優(yōu)秀教材獎?! 〗鼛啄陙?,中國的改革發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)歷了新的考驗,特別是經(jīng)歷了美國金融危機的沖擊與影響,順利地迎來了新中國成立60周年大慶及整個經(jīng)濟企穩(wěn)回升的新局面。2010年,上海“世博會”于4月30日晚在黃浦江畔的世博園區(qū)盛大開幕。來自全球189個國家和57個國際組織實際參展,創(chuàng)造了“世博會”159年歷史之最,上海“世博會”的成功舉辦標(biāo)志著中國已成為世界貿(mào)易大國、制造大國,正在向經(jīng)濟與貿(mào)易強國的目標(biāo)奮進。新的形勢,新的變化,要求我們在教材建設(shè)方面與時俱進。教材是知識點的靜態(tài)凝固,經(jīng)濟形勢和理論研究的新發(fā)展需要教材的不斷更新。為此,湖南商學(xué)院與南京財經(jīng)大學(xué)貿(mào)易經(jīng)濟課程組教師共同對第一版教材進行修訂。

內(nèi)容概要

  《貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)(第2版)》是由南京財經(jīng)大學(xué)與湖南商學(xué)院兩校國家精品課程貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)課程團隊成員共同撰寫,以第一版為基礎(chǔ),有新編,有修訂。貿(mào)易是市場經(jīng)濟下最基本、最廣泛、最普遍的經(jīng)濟活動?!顿Q(mào)易經(jīng)濟學(xué)(第2版)》共分十四章,涵蓋了貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)學(xué)科體系的主要內(nèi)容,包括貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展、貿(mào)易與市場、貿(mào)易運行、貿(mào)易巾的流通渠道、空間貿(mào)易、分類貿(mào)易、批發(fā)貿(mào)易、零售貿(mào)易、期貨貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、物流服務(wù)貿(mào)易、貿(mào)易現(xiàn)代化、貿(mào)易宏觀調(diào)控等?!顿Q(mào)易經(jīng)濟學(xué)(第2版)》系統(tǒng)介紹了貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)的基本范疇、基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識,充分體現(xiàn)了“大流通、大市場、大貿(mào)易”的要求,觀點新穎,內(nèi)容豐富、全面?!  顿Q(mào)易經(jīng)濟學(xué)(第2版)》適用于高等院校尤其是商科類院校經(jīng)濟管理本科專業(yè)使用,也適用于非經(jīng)濟管理專業(yè)作選修課教材使用。在課時及內(nèi)容安排方面,建議對經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)54課時或48課時,對非經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)36課時或24課時,個別章節(jié)的內(nèi)容如空間貿(mào)易、分類貿(mào)易及貿(mào)易宏觀調(diào)控可安排學(xué)生自學(xué)。

作者簡介

  柳思維,湖南商學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展研究院院長、教授,國家級精品課程“貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)”負責(zé)人,湖南省現(xiàn)代流通理論研究基地首席專家。兼任中南大學(xué)博士生導(dǎo)師、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科組評委、中國高校商業(yè)經(jīng)濟教學(xué)研究會副會長、湖南省市場學(xué)會會長、湖南省人民政府參事、湖南省院士專家咨詢委員會委員等。199年起享受國務(wù)院特殊津貼?! 「哂X民,經(jīng)濟學(xué)博士、教授,南京財經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)和國民經(jīng)濟專業(yè)碩士生導(dǎo)師,南京財經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科“流通理論與商業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”方向?qū)W術(shù)帶頭人,國家級精品課程“貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)團隊主要成員之一。兼任中國商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會理事、中國高校商業(yè)經(jīng)濟教學(xué)研究會副秘書長等。為本科生主要講授“貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)”課程,為研究生主要講授“區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)集群理論”課程等。曾獲國家級教學(xué)成果二等獎。

書籍目錄

第一章 貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論第一節(jié) 貿(mào)易理論的演進第二節(jié) 貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)發(fā)展概述第三節(jié) 貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)的研究對象及研究方法第二章 貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 貿(mào)易活動的產(chǎn)生及條件第二節(jié) 貿(mào)易活動的發(fā)展第三節(jié) 貿(mào)易在社會經(jīng)濟中的地位與作用第三章 貿(mào)易與市場第一節(jié) 市場是貿(mào)易的載體第二節(jié) 市場供求與貿(mào)易第三節(jié) 市場競爭與貿(mào)易第四章 貿(mào)易運行第一節(jié) 貿(mào)易運行要素與環(huán)境第二節(jié) 貿(mào)易運行機制第三節(jié) 貿(mào)易運行規(guī)律第五章 貿(mào)易中的流通渠道第一節(jié) 流通渠道及其形式第二節(jié) 流通渠道的經(jīng)濟屬性與渠道發(fā)展第三節(jié) 流通渠道的形成機制與渠道配置第六章 空間貿(mào)易第一節(jié) 城鄉(xiāng)貿(mào)易第二節(jié) 區(qū)際貿(mào)易第三節(jié) 國際貿(mào)易第七章 分類貿(mào)易第一節(jié) 貿(mào)易行業(yè)與貿(mào)易分類第二節(jié) 商品貿(mào)易第三節(jié) 生產(chǎn)要素貿(mào)易第四節(jié) 服務(wù)貿(mào)易第八章 批發(fā)貿(mào)易第一節(jié) 批發(fā)貿(mào)易的含義、類型與特點第二節(jié) 批發(fā)貿(mào)易的職能和制約因素第三節(jié) 批發(fā)貿(mào)易組織第九章 零售貿(mào)易第一節(jié) 零售貿(mào)易與零售業(yè)第二節(jié) 零售貿(mào)易的業(yè)態(tài)第三節(jié) 零售貿(mào)易的發(fā)展第十章 期貨貿(mào)易第一節(jié) 期貨貿(mào)易的含義與功能第二節(jié) 期貨貿(mào)易組織第三節(jié) 期貨貿(mào)易流程第十一章 網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易概述第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的功能第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的交易流程第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展第十二章 物流服務(wù)貿(mào)易第一節(jié) 貿(mào)易中的商流和物流第二節(jié) 現(xiàn)代貿(mào)易物流服務(wù)模式第三節(jié) 物流服務(wù)的主要交易方式及其發(fā)展第十三章 貿(mào)易現(xiàn)代化第一節(jié) 貿(mào)易現(xiàn)代化的內(nèi)涵及意義第二節(jié) 貿(mào)易現(xiàn)代化的內(nèi)容及實現(xiàn)途徑第三節(jié) 貿(mào)易現(xiàn)代化的主要趨勢第十四章 貿(mào)易宏觀調(diào)控第一節(jié) 貿(mào)易宏觀調(diào)控的必要性及層次第二節(jié) 貿(mào)易宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)第三節(jié) 貿(mào)易調(diào)控體系主要參考文獻

章節(jié)摘錄

  新興古典經(jīng)濟學(xué)是20世紀(jì)80年代以來由楊小凱、黃有光、史鶴凌、羅森、貝克爾、博蘭等人創(chuàng)立的新的經(jīng)濟學(xué)流派。新興古典經(jīng)濟學(xué)放棄了新古典經(jīng)濟學(xué)中生產(chǎn)者和消費者兩分的假設(shè),引入了專業(yè)化經(jīng)濟和交易費用作為核心概念,運用超邊際分析的方法,將古典經(jīng)濟學(xué)中最有價值的分工思想形式化,并在新的框架中,將現(xiàn)代經(jīng)濟理論進行重新組織,對各種微觀和宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象作出解釋。該學(xué)派認(rèn)為,各種經(jīng)濟現(xiàn)象都是勞動分工的內(nèi)生演進引起的,貿(mào)易作為勞動分工的一個側(cè)面,也可以從分工角度進行解釋。新興古典經(jīng)濟學(xué)在新的框架下,對傳統(tǒng)的貿(mào)易理論進行重新思考,并以新框架為依托,對貿(mào)易理論的基本問題給出新的解釋,創(chuàng)立了新興古典貿(mào)易理論(又稱內(nèi)生貿(mào)易理論)?! ⌒屡d古典貿(mào)易理論依托新興古典經(jīng)濟學(xué)的新框架,將貿(mào)易的起因歸結(jié)為分工帶來的專業(yè)化經(jīng)濟與交易費用兩難沖突相互作用的結(jié)果,從而對貿(mào)易的原因給出了新的解釋思路,使貿(mào)易理論的核心重新回到分工引起的規(guī)模報酬遞增上,是一種內(nèi)生動態(tài)優(yōu)勢模型,是貿(mào)易理論和貿(mào)易政策統(tǒng)一的模型,是國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易統(tǒng)一的模型,能夠整合各種貿(mào)易理論,是貿(mào)易理論的新發(fā)展?! ?hellip;…

編輯推薦

   其他版本請見:《高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)類主要課程教材:貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)(第2版)》

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