出版時間:2010-11 出版社:高等教育 作者:程暢 編 頁數:268
前言
前言 本書的設計思路是打破傳統機械設計基礎系列教材知識點的系統化設計,以企業(yè)設計與生_產中的真實零部件作為載體設立學習情境,按照企業(yè)的一般設計思路,對載體中出現的典型零件進行相關設計,不追求知識點的系統化,力求能用、夠用。本書用具體學習情境及任務銜接典型零件基礎設計的知識點;對于典型零件,如V帶、鍵、聯軸器、螺栓、直齒輪及軸等設計中所用到的理論力學和材料力學方面的知識,以知識鏈接選擇性運用的形式穿插其中;對于載體中沒有出現的知識點,如鏈傳動、斜齒輪傳動、輪系、滑動軸承、棘輪與槽輪機構、離合器與制動器、平面連桿機構等,學生可以作為拓展知識進行學習?! ”緯饕ㄟ^對輸送機帶傳動裝置、輸送機軸端連接裝置、輸送機齒輪減速器、水泥膠砂攪拌機蝸桿傳動裝置、繞線機凸輪傳動機構等設計載體中的典型零部件(如帶輪、帶、齒輪、軸、滾動軸承、聯軸器、螺栓、鍵、蝸桿、蝸輪、銷、凸輪、彈簧等)設計與選用方面的基本知識、基本理論和基本方法的介紹,使學生熟悉通用機械零件的特點、結構、標準,熟悉常用通用機械零件的選用和設計的基本方法,初步具有設計通用機械零件的能力和運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊查閱有關技術資料的能力?! ”緯沙虝持骶幉⒔y稿,常州輕工職業(yè)技術學院王榮興主審,參加編寫的還有沈孝君、王興芳。其中,綜述、學習情境一任務二、學習情境二、學習情境四及全書所有任務中的力學知識鏈接由常州輕工職業(yè)技術學院程暢編寫;學習情境三、學習情境五任務二由常州輕工職業(yè)技術學院沈孝君編寫;學習情境一任務一、學習情境五任務一由常州輕工職業(yè)技術學院王興芳編寫。另外,眭小利、周威鐸、潘安霞為本書的編寫提供了不少資料和建議,在此謹表示感謝。
內容概要
《典型零部件的設計與選用》共分為5個學習情境,即輸送機帶傳動裝置典型零部件的設計與選用、輸送機軸端連接裝置典型零部件的設計與選用、輸送機齒輪減速器典型零部件的設計與選用、水泥膠砂攪拌機蝸桿傳動裝置典型零部件的設計與選用、繞線機凸輪傳動機構典型零部件的設計與選用?!兜湫土悴考脑O計與選用》的編寫緊扣職業(yè)教育培養(yǎng)目標,以生產技能為主線,根據職業(yè)崗位需要及學生特點設計內容,注重對學生實際操作能力的培養(yǎng)?! 兜湫土悴考脑O計與選用》可作為高職高專機械類專業(yè)教材,還可作為社會相關從業(yè)人員的參考用書和培訓用書。
書籍目錄
綜述學習情境一 輸送機帶傳動裝置典型零部件的設計與選用任務一 帶輪與帶的設計與選用任務二 平鍵的設計與選用學習情境二 輸送機軸端連接裝置典型零部件的設計與選用任務一 聯軸器的設計與選用任務二 螺栓的設計與選用學習情境三 輸送機齒輪減速器典型零部件的設計與選用任務一 齒輪的設計與選用任務二 輸出軸的設計與選用任務三 滾動軸承的設計與選用學習情境四 水泥膠砂攪拌機蝸桿傳動裝置典型零部件的設計與選用任務一 蝸桿蝸輪的設計與選用任務二 圓錐銷的設計與選用學習情境五 繞線機凸輪傳動機構典型零部件的設計與選用任務一 凸輪機構的設計與選用任務二 回復彈簧的設計與選用參考文獻
章節(jié)摘錄
12.齒輪的結構設計 ?。?)齒輪的結構型式 要保證齒輪傳動正常工作并有足夠的壽命,僅僅滿足強度要求還不夠,還必須設計出合理的齒輪結構,同時還必須保證相應的潤滑條件。在傳遞大功率的齒輪傳動設計中,還應當考慮齒輪傳動的效率問題。 通過齒輪傳動的強度計算,只能確定齒輪的主要參數,如模數、齒數、分度圓直徑、齒頂圓直徑、齒寬等,而齒圈、輪轂、輪輻等結構型式和尺寸大小等,通常都是由齒輪的結構設計來確定的。齒輪的結構設計與齒輪的幾何尺寸、毛坯制造、材料、加工工藝方法、使用要求和經濟性等因素有關。所以,在齒輪結構設計時,必須綜合考慮上述各種因素。通常齒輪的結構型式和各部分的尺寸主要根據經驗和齒輪的加工工藝確定,即先根據齒輪的直徑和所選定的材料選定合適的結構型式,然后再按照推薦的經驗公式或數據來確定齒輪各部分的尺寸,最后完成結構設計。齒輪的結構型式大致分為如下幾種?! ?hellip;…
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載