電工學(xué)3

前言

　　本書是為高等院校非電類專業(yè)開設(shè)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課而編寫的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書，是重慶大學(xué)侯世英教授主編的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材——《電工學(xué)I（電路與電子技術(shù)）》、《電工學(xué)Ⅱ（電機(jī)與電氣控制）》和《電工學(xué)Ⅲ（電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)）》的第三本。本書在內(nèi)容組織上結(jié)合了目前電工學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革、實(shí)驗(yàn)手段的更新和電工電子新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)手段做了較大幅度的調(diào)整和更新?！　∈紫葘?shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容按照與理論教學(xué)模塊相對(duì)應(yīng)的方式，即以電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與控制、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本儀器儀表使用五個(gè)模塊組織實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。然后根據(jù)不同的教學(xué)要求，設(shè)置了基礎(chǔ)型、仿真型、綜合型三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分主要為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容翔實(shí)，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的闡述，使實(shí)驗(yàn)教材既相對(duì)獨(dú)立于理論教材，又能讓學(xué)生結(jié)合理論課程進(jìn)行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有指導(dǎo)意義；同時(shí)，考慮到部分專業(yè)可能具有更高層次的教學(xué)需求，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分設(shè)置擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，該層次內(nèi)容基本上為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，提倡自主實(shí)驗(yàn)。在仿真實(shí)驗(yàn)部分，將Multisim軟件引入電工學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行電路理論、模擬電路、數(shù)字電路的仿真分析，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開展基于EDA技術(shù)的新穎的設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在綜合實(shí)驗(yàn)部分，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與工程、社會(huì)實(shí)踐的密切聯(lián)系，強(qiáng)化電動(dòng)機(jī)及控制實(shí)驗(yàn)、PLc與繼電接觸器控制相結(jié)合的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，為后期開展課外實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。各類型學(xué)校可根據(jù)自身特點(diǎn)，針對(duì)不同專業(yè)的教學(xué)需求選擇不同模塊和不同層次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。　　本書首先較全面地介紹了電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、電工電子測(cè)量方法及測(cè)量設(shè)備，便于學(xué)生課前自學(xué)；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特點(diǎn)分類，給出了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)三大類共計(jì)28個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中，考慮到PLC與電動(dòng)機(jī)控制教學(xué)內(nèi)容不包含在某些專業(yè)課程的教學(xué)大綱中，本書將P：LC與電動(dòng)機(jī)控制實(shí)驗(yàn)單獨(dú)列為一章，包括5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，供含有這部分教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)使用。最后在附錄中給出了Mu.1tisim軟件的使用方法、PLc原理及編程基礎(chǔ)，同時(shí)還包括常用電子元器件及集成電路介紹、部分電器和電動(dòng)機(jī)介紹，便于學(xué)生查閱?！　?duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，配有簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)材料，以幫助學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)詳細(xì)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)進(jìn)程、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與分析等整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，并將思考題貫穿于其中，力求避免實(shí)驗(yàn)過程特別是實(shí)驗(yàn)接線中的常見錯(cuò)誤，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)及實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行積極、深入的思考。　　本書側(cè)重科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本電工實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代電氣工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)的了解，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的參與，適合于工科非電類專業(yè)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課程選用。　　參加本書編寫工作的有：重慶大學(xué)電工學(xué)課程組的侯世英、周靜、孫韜、張立群和李利以及重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院的龍興明。　　.　　本書由華南理工大學(xué)殷瑞祥教授審閱，殷教授對(duì)全書的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面給予了悉心指導(dǎo)，提出了許多寶貴意見和修改建議，在此對(duì)殷教授的關(guān)心和支持表示最真摯的謝意。

內(nèi)容概要

　　《電工學(xué)3：電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)》首先較全面地介紹了電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和電工電子測(cè)量方法及測(cè)量設(shè)備，便于學(xué)生課前自學(xué)；然后根據(jù)課程實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)分類，給出了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)三大類共計(jì)28個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中，考慮到PLC與電動(dòng)機(jī)控制教學(xué)內(nèi)容不包含在某些專業(yè)課程的教學(xué)大綱中，《電工學(xué)3：電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)》將PLC與電動(dòng)機(jī)控制實(shí)驗(yàn)單獨(dú)列為一章，包括5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，供含有這部分教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)使用。最后在附錄中給出了Multisim軟件的使用方法、PLC原理及編程基礎(chǔ)，同時(shí)還包括常用電子元器件及集成電路介紹、部分電器和電機(jī)介紹，便于學(xué)生查閱?！　　峨姽W(xué)3：電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)》是重慶大學(xué)電工學(xué)課程組教學(xué)改革的成果之一，是課程組多年理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，適用于機(jī)械工程、車輛工程、動(dòng)力、能源、材料、物理、化工、環(huán)境工程、采礦、冶金等非電類專業(yè)學(xué)生開設(shè)電工學(xué)系列實(shí)驗(yàn)課程使用，也可作為相關(guān)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)參考書。

書籍目錄

第1章 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)及基本儀器簡(jiǎn)介1.1 電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介1.2 電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的基本概念1.3 常用儀器儀表簡(jiǎn)介第2章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2.1 電子儀器儀表使用一2.2 電子儀器儀表使用二2.3 熒光燈功率因數(shù)的提高2.4 三相負(fù)載電路研究2.5 單管電壓放大電路2.6 整流、濾波、穩(wěn)壓電路2.7 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用2.8 集成與非門及其應(yīng)用2.9 集成觸發(fā)器2.10 計(jì)數(shù)器2.11 555時(shí)基電路及其應(yīng)用2.12 單相半控橋式整流2.13 異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)、起動(dòng)、正反轉(zhuǎn)控制2.14 異步電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)第3章 基于Multisim8軟件的電路仿真實(shí)驗(yàn)3.1 電路仿真實(shí)驗(yàn)3.2 模擬電路仿真實(shí)驗(yàn)3.3 數(shù)字電路仿真實(shí)驗(yàn)第4章 電路電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)4.1 簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器4.2 直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)4.3 四人搶答器4.4 汽車尾燈控制4.5 溫度檢測(cè)與控制實(shí)驗(yàn)4.6 數(shù)字電壓表第5章 PLC及電動(dòng)機(jī)控制實(shí)驗(yàn)5.1 PLC基本操作練習(xí)5.2 三相異步電動(dòng)機(jī)的往返控制5.3 三相異步電動(dòng)機(jī)的Y一△起j控制5.4 皮帶傳送控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)5.5 十字路口交通信號(hào)燈控制附錄附1 Multisim軟件簡(jiǎn)介附2 PLC原理及其編程軟件STE簡(jiǎn)介附3 常用電子元器件及集成電路介紹附4 部分電器和電動(dòng)機(jī)介紹附5 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)箱使用說(shuō)明參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.測(cè)量誤差的分類根據(jù)測(cè)量誤差的性質(zhì)和特征，可將其分為三類，即系統(tǒng)誤差、偶然誤差和疏忽誤差。1）系統(tǒng)誤差這類誤差有一定規(guī)律或在整個(gè)測(cè)量過程中保持不變，它主要包括以下幾方面的誤差。（1）基本誤差由于儀表結(jié)構(gòu)和制造中的缺陷而產(chǎn)生的誤差，這種誤差為儀表所固有。（2）附加誤差由于外界因素（如溫度、磁場(chǎng)等）的變化以及未按技術(shù)要求使用儀表等所造成的誤差。　?。?）方法誤差由于測(cè)量方法不完善、實(shí)驗(yàn)者讀數(shù)習(xí)慣不同或測(cè)量方法的理論根據(jù)不充分、使用了近似公式等所產(chǎn)生的誤差?！　?）偶然誤差　　偶然誤差也稱為隨機(jī)誤差。這種誤差是由于某些偶然因素造成的，其特點(diǎn)是：即使在相同的條件下，同樣仔細(xì)地測(cè)量同一個(gè)量，所得結(jié)果仍有時(shí)大、有時(shí)小。但多次測(cè)量的結(jié)果綜合起來(lái)看，它是服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律的。因此，可以通過取各次測(cè)定值的算術(shù)平均值來(lái)削弱偶然誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響?！　?）疏忽誤差　　疏忽誤差是由于實(shí)驗(yàn)者的疏忽所產(chǎn)生的，例如讀數(shù)錯(cuò)誤、記錄錯(cuò)誤和操作方法錯(cuò)誤等。所得數(shù)據(jù)嚴(yán)重歪曲測(cè)量結(jié)果，應(yīng)該剔除重測(cè)。1.2.4 測(cè)量數(shù)據(jù)的處理　　測(cè)量結(jié)果常用數(shù)字和圖形來(lái)表示。若用數(shù)字來(lái)表示測(cè)量結(jié)果，在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，除了應(yīng)注意有效數(shù)字的正確取舍外，還應(yīng)符合數(shù)據(jù)處理方法，以減小測(cè)量中隨機(jī)誤差的影響。要從凌亂的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出各物理量之間的變化關(guān)系及其變化規(guī)律，就需要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理、歸納計(jì)算等處理。最后可用數(shù)據(jù)表格清晰地表示出來(lái)。若以圖形表示測(cè)量結(jié)果，則應(yīng)考慮坐標(biāo)的選擇和正確的作圖方法，以及對(duì)所作圖形的評(píng)定等。

圖書封面

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