數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

出版時(shí)間:2010-6  出版社:高等教育  作者:李廣全  頁數(shù):89  

前言

  本書是與中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)(拓展模塊)》相配套的學(xué)生用書。目的是使學(xué)生通過對(duì)教材內(nèi)容的反思,理清知識(shí)脈絡(luò),掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,強(qiáng)化常用的數(shù)學(xué)方法,提高分析問題和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力?! ”緯凑战滩牡木帉戫樞?,以節(jié)為單位,進(jìn)行編寫。每節(jié)內(nèi)容包括“幫你讀書”,“教材疑難解惑”,“典型問題釋疑”,“教材部分習(xí)題解析”,“技能訓(xùn)練”,“自我檢測”等板塊。每章配備“復(fù)習(xí)問題”與“章自我檢測題”。使用本書的學(xué)生,通過各板塊內(nèi)容及時(shí)得到學(xué)習(xí)指導(dǎo),解決困惑,理解內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)能力?! ”緯?xí)題的編選,嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求,體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者的目標(biāo),控制難度,力圖改變純數(shù)學(xué)的應(yīng)試型訓(xùn)練模式,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?! ∥恼?/pre>

內(nèi)容概要

  《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練(拓展模塊)》是與中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)(拓展模塊)》相配套的學(xué)生用書。目的是使學(xué)生通過對(duì)教材內(nèi)容的反思,理清知識(shí)脈絡(luò),掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,強(qiáng)化常用的數(shù)學(xué)方法,提高分析問題和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力?!稊?shù)學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練(拓展模塊)》按照教材的編寫順序,以節(jié)為單位,進(jìn)行編寫。每節(jié)內(nèi)容包括“幫你讀書”,“教材疑難解惑”,“典型問題釋疑”,“教材部分習(xí)題解析”,“技能訓(xùn)練”,“自我檢測”等板塊。每章配備“復(fù)習(xí)問題”與“章自我檢測題”。使用《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練(拓展模塊)》的學(xué)生,通過各板塊內(nèi)容及時(shí)得到學(xué)習(xí)指導(dǎo),解決困惑,理解內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)能力。

書籍目錄

第1章 三角公式及應(yīng)用1.1 兩角和與差的正弦公式與余弦公式1.2 正弦型函數(shù)1.3 正弦定理與余弦定理復(fù)習(xí)問題章自我檢測題第2章 橢圓、雙曲線、拋物線2.1 橢圓2.2 雙曲線2.3 拋物線復(fù)習(xí)問題章自我檢測題第3章 概率與統(tǒng)計(jì)3.1 排列與組合3.2 二項(xiàng)式定理3.3 離散型隨機(jī)變量及其分布3.4 二項(xiàng)分布3.5 正態(tài)分布復(fù)習(xí)問題章自我檢測題

圖書封面

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