統(tǒng)計(jì)學(xué)原理

前言

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門研究數(shù)據(jù)收集、整理、分析的方法論學(xué)科，其目的是研究自然現(xiàn)象和社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對(duì)客觀事物現(xiàn)狀、趨勢(shì)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，逐步形成了多維的高效的統(tǒng)計(jì)信息體系。今天的學(xué)生，就是明天的市場(chǎng)主體，他們既是全社會(huì)的統(tǒng)計(jì)信息的生產(chǎn)者和提供者，又是統(tǒng)計(jì)信息最廣大的使用者。統(tǒng)計(jì)學(xué)課程是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)類各專業(yè)的核心課程之一。本書的定位是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)類各專業(yè)的大學(xué)本科生的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教材，旨在幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)類各專業(yè)的學(xué)生較為容易地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的交叉與融合。基于此定位，本書力求語言通俗、例題豐富，弱化公式推導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，習(xí)題難易適當(dāng)。其主要特點(diǎn)是：（1）在內(nèi)容上汲取了眾多優(yōu)秀教材的精華，關(guān)注國內(nèi)外統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的新成果，正確處理描述統(tǒng)計(jì)學(xué)與推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系，沿著現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的主線，內(nèi)容有適當(dāng)延伸。（2）正確處理統(tǒng)計(jì)理論與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的關(guān)系，突出方法的實(shí)用性。在理論介紹時(shí)，回避了繁雜的公式推導(dǎo)，對(duì)重要的統(tǒng)計(jì)原理，更多地應(yīng)用試驗(yàn)驗(yàn)證的方法，使學(xué)生易于理解；行文風(fēng)格上注重語言的邏輯性、通俗性和簡(jiǎn)練性。（3）本書中例子的選擇注重結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及社會(huì)學(xué)中的實(shí)際問題，讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)用價(jià)值；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；強(qiáng)化學(xué)生閱讀、理解、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。（4）每章后面附有多種形式的習(xí)題，學(xué)生可以圍繞教學(xué)內(nèi)容及“教學(xué)目的與要求”進(jìn)行課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。（5）專門組織教師編寫了與本書配套的《統(tǒng)計(jì)學(xué)案例分析》，將兩本書結(jié)合使用，可以更好地達(dá)到教學(xué)目的，使學(xué)生更進(jìn)一步地掌握統(tǒng)計(jì)工作方法。（6）為了讓學(xué)生更好地掌握用現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)處理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，組織教師編寫了與本書配套的《統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)》。本書的總體思路和基本框架由主編提出，經(jīng)編寫組集體討論確定后分工編寫。初稿完成后，由范秀榮總纂，蘇繼偉校核，編寫組最后討論定稿。具體分工如下：第一章由范秀榮編寫，第二章由張維編寫，第三章及第十一章由蘇繼偉編寫，第四章及第五章由余魯編寫，第六章由邱沛光編寫，第七章由黃霞編寫，第八章由黃應(yīng)繪編寫，第九章由李紅編寫，第十章由葉勇編寫。在本書編寫過程中，借鑒和吸收了很多國內(nèi)外同行的優(yōu)秀成果，高等教育出版社的編輯們對(duì)本書的編寫和出版傾注了大量的心血，在此表示感謝。由于編者水平有限，書中難免會(huì)有疏漏和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)同行專家和讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《普通高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是普通高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程教材，是重慶工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“統(tǒng)計(jì)學(xué)”系列教材之一，是，“大教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！　　镀胀ǜ咝Ｘ?cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》按統(tǒng)計(jì)工作的過程，全面介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法。共分為十一章，即總論、統(tǒng)計(jì)資料的收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示、總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)、分布的數(shù)值特征、時(shí)間數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、相關(guān)與回歸分析、抽樣與抽樣估計(jì)、方差分析、國民經(jīng)濟(jì)核算體系簡(jiǎn)介?！　”緯\(yùn)用最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，講解深入淺出，例證實(shí)用，公式簡(jiǎn)明，在每一章后面都附有可供復(fù)習(xí)的練習(xí)與思考題?！　”緯m合各大專院校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的學(xué)生，以及廣大的“統(tǒng)計(jì)”愛好者使用。

書籍目錄

第一章 總論第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究方法第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)與各學(xué)科的關(guān)系第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念練習(xí)與思考第二章 統(tǒng)計(jì)資料的收集第一節(jié) 數(shù)據(jù)的來源和收集第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求和方法第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式第六節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差練習(xí)與思考第三章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的概念和步驟第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組第三節(jié) 分配數(shù)列第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)與思考第四章 總置指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)第一節(jié) 總量指標(biāo)第二節(jié) 相對(duì)指標(biāo)第三節(jié) 計(jì)算和運(yùn)用相對(duì)指標(biāo)的原則練習(xí)與思考第五章 分布的數(shù)值特征第一節(jié) 數(shù)據(jù)分布集中趨勢(shì)的測(cè)定——平均指標(biāo)第二節(jié) 數(shù)據(jù)分布離散程度的測(cè)定一一標(biāo)志變異指標(biāo)第三節(jié) 數(shù)據(jù)分布的偏度與峰度練習(xí)與思考第六章 時(shí)間數(shù)列第一節(jié) 時(shí)間數(shù)列的概念和種類第二節(jié) 時(shí)間數(shù)列的水平分析指標(biāo)第三節(jié) 時(shí)間數(shù)列的速度分析指標(biāo)第四節(jié) 時(shí)間數(shù)列的因素分析練習(xí)與思考第七章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念和分類第二節(jié) 綜合指數(shù)第三節(jié) 平均數(shù)指數(shù)第四節(jié) 指數(shù)體系與因素分析練習(xí)與思考第八章 相關(guān)與回歸分析第一節(jié) 相關(guān)分析第二節(jié) 簡(jiǎn)單線性相關(guān)分析第三節(jié) 一元線性回歸分析第四節(jié) 非線性回歸分析練習(xí)與思考第九章 抽樣與抽樣估計(jì)第一節(jié) 抽樣調(diào)查中常用的基本概念第二節(jié) 抽樣估計(jì)原理——大數(shù)定律及中心極限定理第三節(jié) 總體平均數(shù)和總體比例的估計(jì)第四節(jié) 必要的樣本容量練習(xí)與思考第十章 方差分析第一節(jié) 方差分析的一般問題第二節(jié) 單因素方差分析第三節(jié) 雙因素方差分析練習(xí)與思考第十一章 國民經(jīng)濟(jì)核算體系簡(jiǎn)介第一節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)及國民經(jīng)濟(jì)核算體系第二節(jié) 《中國國民經(jīng)濟(jì)核算體系(2002年)》第三節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)核算主要指標(biāo)練習(xí)與思考參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1690年，威廉·配第的《政治算術(shù)》問世，標(biāo)志著古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生，同時(shí)也標(biāo)志著統(tǒng)計(jì)學(xué)的誕生。在該書中，他運(yùn)用大量的實(shí)際統(tǒng)計(jì)資料，用數(shù)字、重量和尺度來對(duì)比分析英國、法國、荷蘭三國的國情國力，闡明英國的國際地位，提出了英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。威廉·配第將自己首創(chuàng)的系統(tǒng)的數(shù)量對(duì)比分析方法運(yùn)用于宏觀政治經(jīng)濟(jì)的分析和說明，因此被馬克思稱為“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”，在某種程度上也是“統(tǒng)計(jì)學(xué)的創(chuàng)始人”。雖然威廉·配第沒有使用“統(tǒng)計(jì)學(xué)”這一名詞，但他使用的數(shù)量對(duì)比分析方法為統(tǒng)計(jì)學(xué)的誕生奠定了基礎(chǔ)?！罢嗡阈g(shù)學(xué)派”的另一創(chuàng)始人約翰·格朗特，他的代表作是《對(duì)死亡表的自然觀察和政治觀察》（1662年出版）。當(dāng)時(shí)，倫敦瘟疫流行，死亡情況嚴(yán)重，引起社會(huì)不安。格朗特根據(jù)死亡表，對(duì)倫敦人口的出生率、死亡率、性別比和人口發(fā)展趨勢(shì)，分類作了計(jì)算和預(yù)測(cè)，揭示了人口現(xiàn)象中的某些規(guī)律，這是政治算術(shù)學(xué)派的開篇論文?！罢嗡阈g(shù)學(xué)派”在統(tǒng)計(jì)發(fā)展史上占有重要的地位。首先，它并不滿足于社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量登記、列表、匯總、記述等過程，而是把這些統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)加以全面系統(tǒng)地總結(jié)，并從中提煉出某些理論原則。該學(xué)派在收集資料方面，較明確地貫穿著大量觀察、典型調(diào)查、定期調(diào)查等思想；在處理資料方面，較為廣泛地運(yùn)用分類、制表及各種指標(biāo)來濃縮與顯現(xiàn)數(shù)量資料的內(nèi)含信息。其次，它第一次運(yùn)用度量的方法，依靠數(shù)字解釋并說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2.“國勢(shì)學(xué)派”“國勢(shì)學(xué)派”又稱“記述學(xué)派”，主要?jiǎng)?chuàng)始人是德國的赫姆斯特大學(xué)教授海門爾·康令和哥丁根大學(xué)教授特佛里德·阿亨瓦爾。這一學(xué)派認(rèn)為“統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究一國或多數(shù)國家的顯著事項(xiàng)之學(xué)”。阿亨瓦爾在1749年出版的《近代歐洲各國國勢(shì)學(xué)論》中首先使用了“統(tǒng)計(jì)學(xué)”這個(gè)名稱。但這一學(xué)派偏重于記述方法和文字描述，而缺乏數(shù)量分析的方法和結(jié)論。由于它缺乏現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)所研究的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，所以，它是有統(tǒng)計(jì)學(xué)之名，而無統(tǒng)計(jì)學(xué)之實(shí)的學(xué)派。然而，“國勢(shì)學(xué)派”對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展仍做了不少貢獻(xiàn)。首先，“國勢(shì)學(xué)派”為統(tǒng)計(jì)學(xué)這門學(xué)科的興起所發(fā)揮的作用至今仍為世界公認(rèn)。例如，首次提出“統(tǒng)計(jì)學(xué)”、“統(tǒng)計(jì)數(shù)字資料”、“數(shù)字對(duì)比”等統(tǒng)計(jì)術(shù)語；其次，“國勢(shì)學(xué)派”在研究各國的顯著事項(xiàng)時(shí)，主要系統(tǒng)地運(yùn)用對(duì)比的方法來研究各國的實(shí)力和強(qiáng)弱，從而產(chǎn)生了使這種方法形象化的產(chǎn)物——統(tǒng)計(jì)圖表。

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《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》：普通高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程教材。

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