Dreamweaver CS4基礎與案例教程

出版時間:2010-7  出版社:高等教育出版社  作者:周明然,高捷 著  頁數(shù):285  

內(nèi)容概要

  《DreamweaverCS4基礎與案例教程》根據(jù)教育部有關職業(yè)院校計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓指導方案精神,以任務驅(qū)動為導向,突出職業(yè)資格與崗位培訓相結(jié)合的特點,以實用性為原則,從零起點開始介紹DreamweaverCS4的使用方法和設計技巧?!禗reamweaverCS4基礎與案例教程》通過一個典型網(wǎng)站(“菁菁校園”)的開發(fā),分了12個項目30個任務,介紹了DreamweaverCS4的特點及應用,網(wǎng)頁制作的理論知識,網(wǎng)頁文檔的基本操作,網(wǎng)頁圖像與表格的基本操作,網(wǎng)頁中的其他對象和層的基本操作,框架、網(wǎng)頁布局和時間軸的使用技巧,表單、樣式表和命令的使用技巧,行為的使用技巧,以及站點管理、模板和庫等知識?!  队嬎銠C應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才IT藍領實用系列教程:Dreamweaver CS4基礎與案例教程》配有光盤和網(wǎng)絡教學資源,光盤中收錄了全部實例文件和素材文件。網(wǎng)絡教學資源提供了教師演示文稿、電子教案等資源。通過封底所附學習卡,可登錄網(wǎng)站,獲取相關教學資源。  《DreamweaverCS4基礎與案例教程》適用于職業(yè)教育計算機類及相關專業(yè),也可作為中高級職業(yè)資格與就業(yè)培訓用書。

書籍目錄

項目一任務一 建立“菁菁校園”站點1任務二 規(guī)劃“菁菁校園”中的欄目8項目二 創(chuàng)建“校園之窗”欄目14任務一 創(chuàng)建“校園簡介”頁面內(nèi)容14任務二 格式化“校園簡介”頁面23任務三 美化“校園簡介”頁面31項目三 創(chuàng)建“校園掠影”欄目38任務一 創(chuàng)建“校園景點”頁面38任務二 創(chuàng)建“校園相冊”頁面53任務三 創(chuàng)建“名校推薦”頁面60任務四 創(chuàng)建“校園一瞥”頁面73任務五 創(chuàng)建“四季校園”頁面82項目四 創(chuàng)建“校園驛站”欄目92任務一 創(chuàng)建“驛站課表”頁面92任務二 創(chuàng)建“驛站小憩”頁面98任務三 創(chuàng)建“班級列表”頁面105項目五 創(chuàng)建會員注冊與網(wǎng)絡調(diào)查頁面111任務一 創(chuàng)建會員注冊111任務二 創(chuàng)建網(wǎng)絡調(diào)查124項目六 創(chuàng)建校園欄目136任務一 創(chuàng)建欄目模板136任務二 創(chuàng)建欄目主頁144項目七 創(chuàng)建“放飛心情”欄目151任務一 創(chuàng)建“詩情畫意”頁面151任務二 創(chuàng)建“花卉欣賞”頁面162任務三 創(chuàng)建“美食與健康”頁面172項目八 創(chuàng)建“校園板報”欄目任務一 創(chuàng)建“校園板報”頁面181任務二 創(chuàng)建“文化之角”頁面190任務三 創(chuàng)建“藝術之窗”頁面197項目九 創(chuàng)建“菁菁學堂”欄目208任務一 創(chuàng)建“IT技術”頁面的文本鏈接208任務二 創(chuàng)建“繪畫技巧”頁面的圖像鏈接224項目十 創(chuàng)建“校園書舍”欄目233任務一 創(chuàng)建“三國演義”頁面233任務二 創(chuàng)建“名書展示”頁面244項目十一 創(chuàng)建“潮流音像”欄目252任務一 創(chuàng)建“音像視角”頁面252任務二 創(chuàng)建“精彩動漫”頁面263項目十二 創(chuàng)建“菁菁校園”主頁271

編輯推薦

  由周明然和高捷主編的這本《Dreamweaver CS4基礎與案例教程》是為了使中等職業(yè)學校學生更好地掌握網(wǎng)頁的制作技術與技能而編寫的。 本書采用“大項目、小任務”的編寫形式來安排教材的內(nèi)容。全書共分12個項目30個任務,介紹了Dreamweaver CS4的特點及應用,網(wǎng)頁制作的理論知識,網(wǎng)頁文檔的基本操作,網(wǎng)頁圖像與表格的基本操作,網(wǎng)頁中的其他對象和層的基本操作,框架、網(wǎng)頁布局和時間軸的使用技巧,表單、樣式表和命令的使用技巧,行為的使用技巧,以及站點管理、模板和庫等知識。 本書可作為職業(yè)學校計算機應用專業(yè)以及其相關專業(yè)教學用書,也可作為網(wǎng)頁設計類短訓班及相關人員崗位培訓及自學用書。

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