傳感技術(shù)及其應(yīng)用-第2版

出版時(shí)間:2010-7  出版社:高等教育出版社  作者:謝文和 編  頁(yè)數(shù):246  

前言

  隨著傳感技術(shù)的不斷深入發(fā)展和教學(xué)方法的日益豐富,傳感技術(shù)及其應(yīng)用課程的教學(xué)內(nèi)容也需要變化和發(fā)展,本次修訂是在2004年7月第一版《傳感技術(shù)及其應(yīng)用》教材基礎(chǔ)上,根據(jù)教育部有關(guān)精神,結(jié)合近年來(lái)的教學(xué)實(shí)際,為滿足高職高?!半娮蛹夹g(shù)應(yīng)用”、“電子與信息技術(shù)”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”、“表面組裝技術(shù)(SMT)”等有關(guān)專業(yè)教學(xué)基本建設(shè)的需要,依照“傳感技術(shù)及其應(yīng)用”課程教學(xué)的基本要求,增強(qiáng)應(yīng)用性,反映新技術(shù)等原則編寫的?! ”緯抻啎r(shí),除保留原教材基本框架和主要內(nèi)容外,對(duì)原書刪繁就簡(jiǎn),突出應(yīng)用。本著“夠用、實(shí)用”的原則,從基礎(chǔ)知識(shí)到測(cè)控系統(tǒng)構(gòu)成,從原理到應(yīng)用,逐級(jí)展開,深入淺出。  本書修訂時(shí),盡力體現(xiàn)以下特點(diǎn):  1.簡(jiǎn)明實(shí)用??紤]到教材的使用對(duì)象,既要具備必要的理論基礎(chǔ)知識(shí),又要滿足高職高專層次人才的實(shí)際需求,教材編寫時(shí)減少了復(fù)雜的理論敘述及定量分析,盡可能采用定性分析的原則加以處理。  2.拓寬基礎(chǔ)知識(shí)?! ?.加強(qiáng)實(shí)踐能力的訓(xùn)練?! ?.與時(shí)俱進(jìn),適當(dāng)增補(bǔ)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的介紹,以保證教材的適用性?! ”緯鴧⒖紝W(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)(理論教學(xué)56學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)16學(xué)時(shí))?! ”緯赡暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院謝文和主編。

內(nèi)容概要

  《傳感技術(shù)及其應(yīng)用(第2版)》是高等職業(yè)學(xué)校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材《傳感技術(shù)及其應(yīng)用》(高等教育出版社,2004年出版)的修訂版,為高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)課程教學(xué)用書,根據(jù)教育部有關(guān)精神,為滿足高職高?!半娮蛹夹g(shù)應(yīng)用”、“電子與信息技術(shù)”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”、“表面組裝技術(shù)(SMT)”等有關(guān)專業(yè)教學(xué)基本建設(shè)的需要。依照“傳感技術(shù)及其應(yīng)用”課程教學(xué)的基本要求進(jìn)行編寫。  《傳感技術(shù)及其應(yīng)用(第2版)》主要內(nèi)容包括傳感技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、常用測(cè)量控制技術(shù)、典型傳感器件(含新型傳感器件)選用、傳感技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等內(nèi)容??紤]到高職(含五年制高職)類相關(guān)專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需要,《傳感技術(shù)及其應(yīng)用(第2版)》采取基礎(chǔ)知識(shí)介紹、分析,傳感器件選用并重的原則,重點(diǎn)突出常用被測(cè)量的實(shí)際測(cè)量與控制技術(shù),以使學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到良好的效果,為其分析、運(yùn)用傳感技術(shù)為實(shí)際工程服務(wù)打好基礎(chǔ)?!  秱鞲屑夹g(shù)及其應(yīng)用(第2版)》采用出版物短信防偽系統(tǒng),用封底下方的防偽碼,按照《傳感技術(shù)及其應(yīng)用(第2版)》最后一頁(yè)“鄭重聲明”下方的使用說(shuō)明進(jìn)行操作可查詢圖書真?zhèn)尾⒂袡C(jī)會(huì)贏取大獎(jiǎng)。

書籍目錄

緒論第1章 傳感技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)1.1 傳感技術(shù)及傳感器的基本概念1.2 傳感器的作用、組成與分類1.3 傳感器的命名及代號(hào)1.4 傳感器的基本特性及分析1.5 傳感器的材料、制造與標(biāo)定1.6 傳感器測(cè)量電路1.7 傳感器檢測(cè)系統(tǒng)的基本組成及信號(hào)流程本章小結(jié)思考與練習(xí)第2章 力學(xué)量的測(cè)控2.1 彈性敏感元件2.2 電阻應(yīng)變計(jì)2.3 應(yīng)變式力傳感器2.4 壓電傳感器本章小結(jié)思考與練習(xí)第3章 光學(xué)量的測(cè)控3.1 光電轉(zhuǎn)換元件3.2 光電傳感器的應(yīng)用3.3 紅外光輻射傳感器3.4 光纖傳感器3.5 激光傳感器本章小結(jié)思考與練習(xí)第4章 溫度量的測(cè)控4.1 溫度量測(cè)控的基礎(chǔ)知識(shí)4.2 測(cè)溫器件及其選用4.3 熱電阻、熱敏電阻傳感器及其應(yīng)用4.4 熱電偶傳感器及其應(yīng)用4.5 集成溫度傳感器及其應(yīng)用4.6 其他測(cè)溫傳感器及其應(yīng)用本章小結(jié)思考與練習(xí)第5章 幾何量的測(cè)控5.1 電阻式傳感器5.2 電容式傳感器5.3 電感式傳感器5.4 角度傳感器5.5 光柵傳感器5.6 感應(yīng)同步器5.7 磁柵傳感器5.8 液位傳感器5.9 超聲波傳感器本章小結(jié)思考與練習(xí)第6章 磁學(xué)量的測(cè)控6.1 霍爾傳感器及其應(yīng)用6.2 新型磁學(xué)量傳感器及其應(yīng)用本章小結(jié)思考與練習(xí)第7章 氣體量、濕度量的測(cè)控7.1 氣敏傳感器及其應(yīng)用7.2 濕敏傳感器及其應(yīng)用本章小結(jié)思考與練習(xí)第8章 新型傳感器及其應(yīng)用8.1 生物傳感器8.2 機(jī)器人傳感器8.3 微波傳感器8.4 智能傳感器本章小結(jié)思考與練習(xí)第9章 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)9.1 實(shí)驗(yàn)一 應(yīng)變式力傳感器實(shí)驗(yàn)9.2 實(shí)驗(yàn)二 光電傳感器實(shí)驗(yàn)9.3 實(shí)驗(yàn)三 熱電偶傳感器制作與標(biāo)定實(shí)驗(yàn)9.4 實(shí)驗(yàn)四 溫度場(chǎng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)9.5 實(shí)驗(yàn)五 電容式傳感器實(shí)驗(yàn)9.6 實(shí)驗(yàn)六 電感式傳感器實(shí)驗(yàn)9.7 實(shí)驗(yàn)七 霍爾傳感器特性(直流激勵(lì))實(shí)驗(yàn)9.8 實(shí)驗(yàn)八 氣敏傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  20世紀(jì)后半葉以來(lái),隨著信息技術(shù)、新材料、新能源、生物工程、航天技術(shù)、海洋開發(fā)等高新技術(shù)的出現(xiàn),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的步伐大大加快??茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展沖擊著現(xiàn)代社會(huì)的方方面面。高新技術(shù)涉及諸多學(xué)科,毫無(wú)疑問,也必將對(duì)信號(hào)檢測(cè)及自動(dòng)控制技術(shù)提出更高的要求。在這一領(lǐng)域里,傳感技術(shù)已成為必不可少的關(guān)鍵技術(shù)之一,而且已逐步形成了專門的學(xué)科。在這一學(xué)科的帶動(dòng)下所引發(fā)出來(lái)的一系列課題(如傳感器的微型化、智能化、仿生化等)及技術(shù)應(yīng)用問題(如自動(dòng)化生產(chǎn)加工系統(tǒng)、交通安全保障系統(tǒng)、災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng)、安全防衛(wèi)系統(tǒng)等),越來(lái)越引起人們和各國(guó)科技界的重視。因此,加強(qiáng)對(duì)傳感技術(shù)及其應(yīng)用的學(xué)習(xí)與研究具有重要意義。一、傳感技術(shù)與傳感器傳感技術(shù)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中、尤其是在信息技術(shù)領(lǐng)域占據(jù)著十分重要的地位,當(dāng)今,傳感技術(shù)已是一項(xiàng)世界令人矚目、發(fā)展迅猛的高新技術(shù),也是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。這是因?yàn)閭鞲屑夹g(shù)與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)共同構(gòu)成了現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng)中的“感官、神經(jīng)和大腦”,它們是現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的三大支柱。這三者之間的相互協(xié)調(diào)、共同促進(jìn)與發(fā)展的程度,直接關(guān)系到整個(gè)信息技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程和走向?! ∫詡鞲衅鳛楹诵牡膫鞲屑夹g(shù),是涉及傳感器原理、傳感器件研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用的一門專門用于信息檢測(cè)與轉(zhuǎn)換的應(yīng)用技術(shù),其中傳感器是核心器件,這種器件是一種能把被測(cè)量(如物理量、化學(xué)量、生物學(xué)量等)按要求轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)輸出的裝置。從字面上來(lái)看,傳感器不僅應(yīng)對(duì)被測(cè)信號(hào)(即被測(cè)量)敏感,而且還應(yīng)具有把獲得的信號(hào)(即被測(cè)信號(hào))傳送出去的功能。這就是說(shuō),傳感器不單單只是一般的敏感元件,它們的輸出響應(yīng)信號(hào)還應(yīng)是易于傳送的物理量。從目前情況來(lái)看,這種易于傳送的物理量基本上是以電量的形式(如電壓、電流、電阻、電容、電感、頻率等)出現(xiàn)的。其原因是電信號(hào)便于檢測(cè)和遠(yuǎn)距離傳遞。

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