出版時間:2010-6 出版社:高等教育 作者:柳玲//王成良//焦曉軍 頁數:567
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前言
軟件產業(yè)是信息產業(yè)的核心之一,是經濟社會發(fā)展的基礎性、先導性和戰(zhàn)略性產業(yè)。隨著我國工業(yè)和信息化的融合、產業(yè)結構的升級、發(fā)展方式的轉變,計算機軟件技術已經廣泛滲入到各行各業(yè),極大地促進了我國經濟的發(fā)展。同時,良好的發(fā)展形勢也對軟件人才的素質、技能和綜合知識等方面提出了更高的要求。而科學地評估軟件人才,加快培育軟件人才隊伍,對促進軟件產業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試(以下簡稱“計算機資格考試”)作為國家資格考試,體現了國家對軟件類職業(yè)崗位的要求。根據國家有關政策,計算機資格考試已經成為計算機軟件、計算機網絡、計算機應用、信息系統和信息服務領域高級工程師、工程師、助理工程師以及技術員職稱資格考試,并已納入國家職業(yè)資格證書制度統一規(guī)劃。計算機資格考試按照行業(yè)崗位要求制定考試大綱,包括崗位所需的知識要求和能力要求。它不同于學歷考試,不按照學術理論體系進行考核,其應用性、實用性很強。即使是基礎知識的試題,也常常是結合實際應用所需的知識。而應用能力試題常常是實際工作中的案例,需要考生具有一定的實際工作經驗。現在,計算機資格考試中的軟件設計師、程序員、網絡工程師、數據庫系統工程師、系統分析師考試標準已經實現了中國與日本互認,程序員和軟件設計師已經實現了中國和韓國互認。計算機資格考試作為我國著名的IT考試品牌,其證書的高含金量得到了社會的公認。根據信息技術人才年輕化的特點和要求,報考計算機資格考試不限學歷與資歷條件,以不拘一格選拔人才。目前計算機資格考試每年的報名規(guī)模已經達到25萬人。同時,教育部等九部委聯合發(fā)文(《關于加快軟件人才培養(yǎng)和隊伍建設的若干意見》,教高[2003]10號),鼓勵全社會符合條件的軟件人才和軟件企業(yè)員工、高等學校和中等職業(yè)技術學校計算機及相關專業(yè)、示范性軟件學院和示范性軟件職業(yè)技術學院的各類學生參加對應級別的國家軟件專業(yè)技術人員和軟件技能人員職業(yè)資格證書考試。將職業(yè)崗位的要求融入高等學校的教學,使學生既能系統地掌握專業(yè)知識,也能具備一定的工作能力,在取得學歷證書的同時,又取得職業(yè)資格證書,對推動培養(yǎng)復合型、應用型、工程型人才是行之有效的措施之一,也十分有利于高等學校按照行業(yè)的需要培養(yǎng)適用人才,有利于引導學生就業(yè)。
內容概要
本書由全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試辦公室組編,根據新版《數據庫系統工程師考試大綱》的要求編寫而成。 本書共分18章,內容包括:計算機系統基礎知識、數據結構與算法基礎知識、操作系統基礎知識、程序設計語言基礎知識、計算機網絡基礎知識、多媒體技術基礎知識、計算機安全基礎、標準化與知識產權、數據庫技術基礎知識、關系數據庫語言SQL、計算機專業(yè)英語、軟件工程基礎、數據庫設計、數據庫應用系統設計、數據庫應用系統實施、數據庫系統的運行和管理、網絡環(huán)境下的數據庫、數據庫發(fā)展趨勢與新技術。本書每章包括按照考試大綱劃分的章節(jié)、試題分析和模擬訓練。 本書不僅可作為全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試中數據庫系統工程師級別考試的學習輔導用書,也可作為高等學校計算機相關專業(yè)的師生和從事數據庫技術領域工作的科技人員的參考書。
書籍目錄
第1章 計算機系統基礎知識第2章 數據結構與算法基礎 第3章 操作系統基礎知識 第4章 程序設計語言基礎知識 第5章 計算機網絡基礎知識 第6章 多媒體技術基礎知識 第7章 計算機安全基礎 第8章 標準化與知識產權第9章 數據庫技術基礎知識 第10章 關系數據庫語言SQL第11章 計算機專業(yè)英語第12章 軟件工程基礎 第13章 數據庫設計第14章 數據庫應用系統設計第15章 數據庫系統的運行和管理第16章 網絡環(huán)境下的數據庫第17章 數據庫發(fā)展趨勢與新技術第18章 參考文獻
章節(jié)摘錄
插圖:1.聲音聲音是通過空氣振動傳播的一種連續(xù)的波,稱為聲波。聲波在時間和幅度上都是連續(xù)的模擬信號,通常稱為模擬聲音信號。人們對聲音的感覺主要有音量、音調和音色3個指標。對聲音信號的分析表明,聲音信號由許多頻率不同的信號組成,通常稱為復合信號。聲音信號的一個重要參數是帶寬,它用來描述組成聲音的信號的頻率范圍。Pc處理的音頻信號主要是人耳能聽得到的音頻(audio)信號,它的頻率為20 Hz~20 kHz。2.聲音數字化聲音信號是一種模擬信號,計算機要對它進行處理,必須將它轉換成數字聲音信號,即用二進制數字的編碼形式來表示聲音。最基本的聲音信號數字化方法是采樣-量化法。它包括如下3個步驟:①采樣。采樣是把時間連續(xù)的模擬信號轉換為時間離散、幅度連續(xù)的信號。一般是每隔相等的一小段時間采樣一次,其時間間隔稱為采樣周期,它的倒數為采樣頻率。采樣頻率越高,可恢復的聲音信號越豐富,聲音的保真度越好。②量化。量化處理是把在幅度上連續(xù)取值(模擬量)的每一個樣本轉換為離散值(數字量)表示,因此量化過程有時也稱為模數(A/D)轉換。量化后的樣本是用二進制數來表示的,叫做量化精度,也稱為量化位數。③編碼。經過采樣和量化處理后的聲音信號已經是數字形式,但為了便于計算機的存儲、處理和傳輸,還必須按照一定的要求進行數據壓縮和編碼,即選擇某一種或多種方法對它進行數據壓縮,以減少數據量,再按照某種規(guī)定的格式將數據組織成為文件。
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《全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試教學用書:數據庫系統工程師教程》編輯推薦:全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試作為國家資格考試,體現了國家對軟件類職業(yè)崗位的要求。根據國家有關政策,計算機資格考試已經成為計算機軟件、計算機網絡、計算機應用、信息系統和信息服務領域高級工程師、工程師、助理工程師以及技術員職稱資格考試,并已納入國家職業(yè)資格證書制度統一規(guī)劃。教育部等九部委聯合發(fā)文鼓勵全社會符合條件的軟件人才和軟件企業(yè)員工、高等學校和中等職業(yè)技術學校計算機及相關專業(yè)、示范性軟件學院和示范性軟件職業(yè)技術學院的各類學生參加對應級別的國家軟件專業(yè)技術人員和軟件技能人員職業(yè)資格證書考試。本系列叢書由全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試辦公室組織專家編寫,供高等學校相關專業(yè)采用。這套教材既可以作為學?;A理論課程后的總結復習,也可以作為實訓課程的教材,還可以作為考生復習應考的參考書籍,對于培養(yǎng)和選拔行業(yè)所需人才、推動行業(yè)科學發(fā)展,具有非常重要的意義。
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