Access2007基礎(chǔ)與案例教程

內(nèi)容概要

　　《IT藍領(lǐng)實用系列教程：Access 2007基礎(chǔ)與案例教程》根據(jù)教育部有關(guān)職業(yè)院校計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案精神，以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，突出職業(yè)資格與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的特點，以實用性為原則，從零起點開始介紹Access 2007的使用方法和技巧。在編寫過程中結(jié)合實例分步講解，力求深入淺出，通俗易懂，以使讀者能輕松掌握Access 2007數(shù)據(jù)庫中最重要又最常用的技巧和方法?！禝T藍領(lǐng)實用系列教程：Access 2007基礎(chǔ)與案例教程》內(nèi)容豐富，層次結(jié)構(gòu)清晰，初學(xué)者能夠輕松學(xué)習(xí)、熟練應(yīng)用Access 2007。本書從基礎(chǔ)著手，逐漸深入到綜合應(yīng)用，一步步引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)Access 2007技術(shù)；理論和實例相結(jié)合，把理論融入實例之中，通過詳細的實際操作步驟，引導(dǎo)讀者以最快的速度熟練掌握Access 2007的操作技術(shù)?！　　禝T藍領(lǐng)實用系列教程：Access 2007基礎(chǔ)與案例教程》可作為職業(yè)教育計算機類及相關(guān)專業(yè)教材，也可作為中高級職業(yè)資格與就業(yè)培訓(xùn)用書。

書籍目錄

項目一  認識Access 2007  任務(wù)一  理解數(shù)據(jù)庫的基本概念  任務(wù)二  Access 2007的功能和特點  任務(wù)三  Access 2007的工作界面  任務(wù)四  Access 2007開發(fā)環(huán)境設(shè)置  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目二  設(shè)計銷售業(yè)績管理數(shù)據(jù)庫和表  任務(wù)一  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫  任務(wù)二  創(chuàng)建表  任務(wù)三  設(shè)置表  任務(wù)四  表的數(shù)據(jù)操作  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目三  檢索銷售業(yè)績管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)  任務(wù)一  認識查詢  任務(wù)二  利用向?qū)?chuàng)建查詢  任務(wù)三  使用查詢設(shè)計創(chuàng)建查詢  任務(wù)四  使用設(shè)計視圖設(shè)計查詢  任務(wù)五  操作查詢  任務(wù)六  參數(shù)查詢  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目四  設(shè)計銷售業(yè)績管理數(shù)據(jù)庫的界面  任務(wù)一  認識窗體  任務(wù)二  創(chuàng)建窗體  任務(wù)三  利用設(shè)計視圖設(shè)計窗體  任務(wù)四  創(chuàng)建主／子窗體  任務(wù)五  設(shè)置窗體的布局和格式  任務(wù)六  使用窗體來操作數(shù)據(jù)  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目五  設(shè)計銷售業(yè)績管理數(shù)據(jù)庫的報表  任務(wù)一  創(chuàng)建報表  任務(wù)二  設(shè)計報表  任務(wù)三  創(chuàng)建高級報表  任務(wù)四  預(yù)覽和打印報表  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目六  Access 2007的宏  任務(wù)一  宏的創(chuàng)建和設(shè)計  任務(wù)二  宏的執(zhí)行和調(diào)試  項目實訓(xùn)  習(xí)題項目七  數(shù)據(jù)的共享  任務(wù)一  數(shù)據(jù)的導(dǎo)人和導(dǎo)出  任務(wù)二  合并與發(fā)布數(shù)據(jù)  項目實訓(xùn)  習(xí)題

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李炳安、李杰編寫的《Access2007基礎(chǔ)與案例教程(計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才IT藍領(lǐng)實用系列教程)》針對職業(yè)教育的特點，以Access 2007的使用過程為主線，用任務(wù)驅(qū)動知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，注重快速掌握、學(xué)以致用，突出基礎(chǔ)性、實用性、操作性，不片面追求知識與技能的高、精、尖、全。課程以一個實際綜合性項目(銷售業(yè)績管理數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與實施)為載體進行整體設(shè)計，教學(xué)過程即是項目實施過程，充分體現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)的理念。    全書共分七個項目。

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