語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練

前言

　　本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》（職業(yè)模塊　工科類）的配套練習(xí)冊。本書以強調(diào)一致性、突出應(yīng)用性、重視適用性為編寫原則，充分考慮職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對語文課程的實際要求，以及學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實際狀況，以提高學(xué)生語文應(yīng)用能力和拓展語文學(xué)習(xí)資源為目標(biāo)，確定體例，安排題型，編制題目?！　”緯罁?jù)課本的教學(xué)單元編寫，依課設(shè)置基礎(chǔ)知識應(yīng)用、閱讀與表達能力訓(xùn)練，依單元設(shè)置拓展延伸?；A(chǔ)知識應(yīng)用部分按照課本的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計練習(xí)，以提高學(xué)生運用知識的實際能力；閱讀與表達能力訓(xùn)練部分旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和表達交流能力；拓展延伸部分通過文章閱讀提升學(xué)生的賞析能力。考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)水平和專業(yè)的不同，本書所配的綜合自測題設(shè)計為A、B兩套，可由學(xué)生自主選擇，進行自我檢測；也可供教師設(shè)計各類考試題目時參考?！　”緯神R永飛任主編。參加編寫的有何忠、王祥元、馬永飛、吳彥萍、童本駿、咼克鵬等。限于編寫水平，書中難免存在不足甚至差錯，期望使用的教師和學(xué)生指正。

內(nèi)容概要

　　《語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（職業(yè)模塊·工科類）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》（職業(yè)模塊　工科類）的配套練習(xí)冊。全書共六個單元，每個單元內(nèi)依課設(shè)基礎(chǔ)知識應(yīng)用和閱讀與表達能力訓(xùn)練，依單元設(shè)拓展延伸，可幫助學(xué)生培養(yǎng)語文應(yīng)用能力，提高人文素養(yǎng)，也可供教師編制練習(xí)時參考。《語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（職業(yè)模塊·工科類）》配有A、B兩套綜合自測題，可由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平選擇使用，檢測學(xué)習(xí)效果。各單元練習(xí)均有參考答案?！　　墩Z文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（職業(yè)模塊·工科類）》在題型設(shè)計、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對語文教學(xué)的要求，以及學(xué)生的實際水平，體現(xiàn)了“以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人”的職業(yè)教育教學(xué)改革精神，具有較強的針對性和實用性，適用于中等職業(yè)教育各專業(yè)的教師和學(xué)生。

書籍目錄

第一單元 自知與自強一 我很重要二 我為什么而活著第二單元 責(zé)任與義務(wù)四 青年在選擇職業(yè)時的考慮五 橫渠四句第三單元 人生與創(chuàng)造七 沁園春-長沙八 《寬容>序言第四單元 職業(yè)與理想十 最后的常春藤葉十一 睡美人第五單元 敬業(yè)與樂業(yè)十三 依奇克里克十四 漢堡港的變奏第六單元 科技與人文十六 科學(xué)人文和而不同十七 文理交融是必由之路綜合自測題（A卷）綜合自測題（B卷）第一單元 參考答案第二單元 參考答案第三單元 參考答案第四單元 參考答案第五單元 參考答案第六單元 參考答案綜合自測題（A卷）參考答案綜合自測題（B卷）參考答案

章節(jié)摘錄

　　徐虎實在很平常。他相貌平常：中等偏矮的個子，微胖，超過千度的近視眼，且不善言辭。　　他的工作更平常：修修電線，桶捅馬桶，再不，就是爬上屋頂，檢查水箱什么的，活臟點累點。但并不引人注目，更談不上叱咤風(fēng)云?！　】删褪沁@份平凡的工作，卻得到了社會的充分肯定。1984年底，上海的主要新聞單位和市有關(guān)部門共同發(fā)起了市民評選優(yōu)秀社會工作者活動。徐虎以他那不怕臟、不怕苦、不怕累的出色服務(wù)獲得了附近居民的選票，榮獲一等獎?！　〉锚労蟮哪菐讉€晚上，徐虎翻來覆去怎么也睡不安穩(wěn)。作為一名農(nóng)民的兒子，徐虎從小受到的是樸素的教育，爹媽教育他要“報答國家，報答社會”。如今，自己僅僅做了一點分內(nèi)的工作。做了應(yīng)該做的事，群眾卻給了這么高的榮譽，自己又用什么來回報群眾呢？只能是更好的服務(wù)?！　榱烁嗟亓私馊罕娭?，徐虎以個人的名義向附近居民發(fā)出了500份“意見征詢單”，走訪了300多戶家庭。有一件事令他感觸很深。一天上午，一位中年婦女急匆匆地拉住他嚷開了：“昨晚6點多鐘，我家所在的樓層突然斷電，幾家人家一片漆黑，冰箱不能用，孩子復(fù)習(xí)迎考只能點蠟燭，真是急煞人。今天我還是特地請假來報修的?！币幌挘f得徐虎臉紅紅的。是啊，如今大多數(shù)家庭都是雙職工，房管所上班，居民也出門上班。晚上有什么急修活，房管所也早已下班。如此，還談得上什么優(yōu)質(zhì)服務(wù)？　　此時此刻，徐虎早已從得獎的興奮中擺脫出來。一天晚上，他一會兒翻翻小閣樓上的那一沓沓獎勵證書，一會兒翻翻那厚厚的報修記錄，精神異常嚴(yán)肅地問妻子：“你說，居民什么時候最需要服務(wù)？”接著他自言自語地說：“我看是晚上。這時候居民們都下班了，水電使用量也最大，最容易出故障。我想實行夜間服務(wù)，這樣白天連晚上，就是全天候服務(wù)了?！薄　∪罕姷男枰?，就是無聲的命令。10多年前的一個晚上，一個特殊的家庭會議就在徐虎家召開了。此時，徐虎內(nèi)心也充滿著矛盾。他是獨子，年老的雙親需要照顧，孩子又得照顧，實行全天候服務(wù)，家里的事自然分不開身。出乎意料的是，徐虎的雙親特別理解他的舉動，妻子也表示全力支持丈夫，不讓他有后顧之憂。全家人一致同意徐虎以新的服務(wù)方式為居民更好地服務(wù)?！　?985年6月23日，對徐虎和他的家人以及周圍的居民來說，這是個具有紀(jì)念意義的日子。這一天，徐虎在自己管轄的地區(qū)同時掛出了3只夜間義務(wù)報修箱，上面用紅漆寫著：“凡附近公房居民遇到夜間水電急修，請寫清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將愿意為您提供服務(wù)。開箱時間：19時。徐虎。”

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練 PDF格式下載

---