社會體育指導(dǎo)

出版時(shí)間:2012-1  出版社:傅浩堅(jiān)、 楊錫讓 高等教育出版社 (2012-01出版)  作者:傅浩堅(jiān),楊錫讓 編  頁數(shù):392  

內(nèi)容概要

  《高等學(xué)校教材·休閑與健身指導(dǎo)系列:社會體育指導(dǎo)》是高等學(xué)校社會體育專業(yè)頂點(diǎn)課程(理論與實(shí)踐的橋梁課程)教材,本書以實(shí)踐中的具體問題和案例為紐帶,對社會體育專業(yè)本科階段所學(xué)知識、技能進(jìn)行了細(xì)致的梳理,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各門學(xué)科的理論知識在實(shí)踐領(lǐng)域的綜合應(yīng)用。《高等學(xué)校教材·休閑與健身指導(dǎo)系列:社會體育指導(dǎo)》針對社會體育工作者在工作實(shí)踐中可能遇到的問題,以專題的方式設(shè)置了社會體育理論和實(shí)踐概述、社會體育指導(dǎo)工作的法律問題、體育俱樂部的經(jīng)營與管理、體育活動的運(yùn)作管理、體育健身指導(dǎo)、健康體適能的測評與促進(jìn)、不同人群的體育健身指導(dǎo)、不同項(xiàng)目的體育健身指導(dǎo)、體育健身活動中的醫(yī)務(wù)保障、體育健身活動中的安全問題、社會體育的研究方法、社會體育在香港和澳門的發(fā)展等與社會體育工作領(lǐng)域緊密結(jié)合的專題。為拓展學(xué)生知識面,本書隨書配售《多媒體輔學(xué)光盤》,收錄了學(xué)習(xí)難點(diǎn)及分析、名詞術(shù)語、拓展閱讀資料、拓展研究專題和案例分析等內(nèi)容。  《高等學(xué)校教材·休閑與健身指導(dǎo)系列:社會體育指導(dǎo)》可作為高等學(xué)校社會體育專業(yè)、休閑體育專業(yè)以及其他體育相關(guān)專業(yè)課程教材,本書還可以作為社會體育工作者業(yè)務(wù)參考書。

作者簡介

作者:(中國香港)傅浩堅(jiān) (中國香港)楊錫讓  傅浩堅(jiān),香港浸會大學(xué)協(xié)理副校長,講座教授,許士芬體康研究中心主任,華人運(yùn)動生理與體適能學(xué)者學(xué)會會長,香港教練培訓(xùn)委員會主席,香港運(yùn)動禁藥委員會主席。2004年,被香港特區(qū)政府委任為太平紳士。2009年,獲香港特區(qū)政府頒發(fā)的榮譽(yù)勛章。發(fā)表論文逾百篇,編著《運(yùn)動健身的科學(xué)原理》《中國基督教青年會對中國近代體育的影響》等十余本書刊,曾赴歐、美、亞洲等地十多個(gè)國家作學(xué)術(shù)報(bào)告,多次被邀請為國際會議的主講者?,F(xiàn)為美國體育及運(yùn)動科學(xué)學(xué)院院士,美國體育康樂運(yùn)動協(xié)會科研所院士及香港康樂管理協(xié)會院士。 楊錫讓,北京體育大學(xué)資深教授,從教五十多年,20世紀(jì)50年代赴蘇聯(lián)考察,是籌建國家體委體育科學(xué)研究所的成員之一。80年代初赴美做訪問學(xué)者,回國后對建立中國運(yùn)動生理學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)以及研究生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。主編運(yùn)動生理學(xué)教材和專著十余部。曾任中華全國體育總會委員、中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)委員會顧問、亞洲運(yùn)動醫(yī)學(xué)會科學(xué)委員以及華人運(yùn)動生理與體適能學(xué)者學(xué)會顧問等社會職務(wù)。獲國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)科學(xué)工作者津貼、國際運(yùn)動醫(yī)學(xué)(FIMS)成就獎(jiǎng)以及中國體育科學(xué)學(xué)會貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

書籍目錄

專題1 緒論 第一講 社會體育理論概述 第二講 社會體育實(shí)踐概述 第三講 社會體育指導(dǎo)員概述 專題2 社會體育指導(dǎo)工作的法律問題 第一講 從事社會體育指導(dǎo)工作的法律依據(jù) 第二講 社會體育指導(dǎo)工作的主要法律關(guān)系 第三講 社會體育指導(dǎo)中常見的法律問題 第四講 社會體育指導(dǎo)服務(wù)中傷害事故的防范與處理 專題3 體育俱樂部的經(jīng)營與管理 第一講 體育俱樂部概述 第二講 體育俱樂部的經(jīng)營策略 第三講 體育俱樂部的管理 專題4 體育活動的運(yùn)作管理 第一講 體育活動運(yùn)作管理概述 第二講 體育活動運(yùn)作管理計(jì)劃 第三講 體育活動運(yùn)作管理的實(shí)施 專題5 體育健身指導(dǎo) 第一講 體育健身指導(dǎo)的基本理論與方法 第二講 體育健身指導(dǎo)的工作內(nèi)容 專題6 健康體適能的測評與促進(jìn) 第一講 體適能概述 第二講 體適能的測量與評價(jià) 第三講 健康體適能的促進(jìn)方法 專題7 不同人群的體育健身指導(dǎo) 第一講 不同年齡階段人群的體育健身指導(dǎo) 第二講 女性和不同工作領(lǐng)域人群的體育健身指導(dǎo) 第三講 常見慢性病患者的體育健身指導(dǎo) 第四講 殘疾人的體育健身指導(dǎo) 專題8 不同項(xiàng)目的體育健身指導(dǎo) 第一講 走、跑類體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 第二講 操、舞、健美類體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 第三講 球類體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 第四講 游泳類體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 第五講 民族傳統(tǒng)體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 第六講 時(shí)尚類體育健身項(xiàng)目的指導(dǎo) 專題9 體育健身活動中的醫(yī)學(xué)保障 第一講 體育健身活動中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督 第二講 運(yùn)動性疲勞的產(chǎn)生與消除 第三講 體育健身活動中的營養(yǎng)支持 專題10 體育健身活動中的安全問題 第一講 運(yùn)動性損傷和運(yùn)動性疾病 第二講 特殊環(huán)境中的體育鍛煉安全 第三講 突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)對 專題11 社會體育的研究方法 第一講 社會體育研究概述 第二講 社會體育研究常見統(tǒng)計(jì)問題案例 第三講 社會體育研究的調(diào)查報(bào)告與展示 專題12 社會體育在香港和澳門的發(fā)展 第一講 社會體育在香港的發(fā)展 第二講 社會體育在澳門的發(fā)展 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   第二講 社會體育實(shí)踐概述 社會體育實(shí)踐可從構(gòu)成基本要素、發(fā)展?fàn)顩r、管理體制等方面進(jìn)行把握。其中,通過對基本要素的了解,可以從結(jié)構(gòu)上把握社會體育;通過對發(fā)展?fàn)顩r的分析,可以了解社會體育的基本特點(diǎn);通過對管理體制的梳理,可以了解社會體育的運(yùn)作模式。 一、社會體育實(shí)踐基本要素 社會體育的要素分類有多種方法,例如,從文化學(xué)角度可分為觀念、物質(zhì)、技術(shù)、規(guī)范等,從結(jié)構(gòu)學(xué)角度可分為體制、機(jī)制、法制等,也可從發(fā)展模式、參與人群等角度進(jìn)行分類。但從實(shí)用性出發(fā),采用活動構(gòu)成要素分類比較合適,因?yàn)樯鐣w育是由各種活動組成的。當(dāng)然,活動是否有效和參與者、組織、設(shè)施、方法等要素有密切關(guān)系。 (一)社會體育的基本要素結(jié)構(gòu) 社會體育包括五個(gè)必不可少的要素:活動、參與者、組織、設(shè)施、方法,這五個(gè)要素具有相對穩(wěn)定性,也是社會體育的基本要素。其中,方法要素最為關(guān)鍵,是體現(xiàn)社會體育發(fā)展水平的核心要素。 在以方法為核心的社會體育要素組合中,參與者和活動處于中心地位(中間層次)。從橫向看,社會體育參與者運(yùn)用一定的方法開展社會體育活動。從縱向看,社會體育設(shè)施作為硬件,是基礎(chǔ)要素;社會體育組織作為軟件,是保障要素。從斜向看,參與者通過社會體育組織和利用社會體育設(shè)施進(jìn)行社會體育活動。而社會體育方法作為核心要素,對其他四個(gè)要素具有輻射及中介作用,即方法的改進(jìn)可促進(jìn)其他要素的提升,各要素間的協(xié)調(diào)與組合是通過調(diào)整方法實(shí)現(xiàn)的。 (二)社會體育活動 社會體育活動可從內(nèi)容、形式、活動時(shí)間、空間特征等方面進(jìn)行分析。 1.社會體育活動內(nèi)容 (1)按目的分類 ①享樂型社會體育活動。以追求運(yùn)動樂趣為目的,通過運(yùn)動享受豐富的文化生活,提高生活質(zhì)量。 ②保健型社會體育活動。以追求健康為目的,通過運(yùn)動保持和增進(jìn)健康,或通過運(yùn)動治療疾病、進(jìn)行功能恢復(fù)等。 ③社交型社會體育活動。以獲得社交滿足為目的,通過體育活動進(jìn)行人際交往,增進(jìn)友誼和感情。 ④自我開發(fā)型社會體育活動。以追求自我實(shí)現(xiàn)為目的,通過體育運(yùn)動體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。 (2)按運(yùn)動項(xiàng)目分類 ①球類。籃球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、高爾夫球等。 ②體操類。健美操、形體操、藝術(shù)體操、廣播操等。 ③田徑類。徒步、跑步、定向運(yùn)動等。 ④武術(shù)類。太極拳、五禽戲、八段錦、散手、跆拳道等。

編輯推薦

《社會體育指導(dǎo)》可作為高等學(xué)校社會體育專業(yè)、休閑體育專業(yè)以及其他體育相關(guān)專業(yè)課程教材,《社會體育指導(dǎo)》還可以作為社會體育工作者業(yè)務(wù)參考書。《社會體育指導(dǎo)》是高等學(xué)校社會體育專業(yè)頂點(diǎn)課程(理論與實(shí)踐的橋梁課程)教材,以實(shí)踐中的具體問題和案例為紐帶,對社會體育專業(yè)本科階段所學(xué)知識、技能進(jìn)行了細(xì)致的梳理,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各門學(xué)科的理論知識在實(shí)踐領(lǐng)域的綜合應(yīng)用。

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