機械制造裝備設計

前言

　　本書是全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題——“我國高校應用型人才培養(yǎng)模式研究”機械類子課題項目成果，是在第1版基礎上，認真吸取全國高等學校機械類、近機類專業(yè)十年來教育教學改革和創(chuàng)新的經驗，以現場應用為導向，以基本理論為基礎，結合實際需要，精心組織教材內容、精心編排、精心寫作而成。　　修訂前，編者廣泛聽取了有關學校師生的意見，經過討論確定了修訂的重點和方案：繼續(xù)保持第1版教材的特色，與陳立德主編《機械制造技術基礎》（高等教育出版社，2009）教材緊密配合，以利于教學安排；增加工程應用的新內容；在文字、插圖，尤其在突出理論指導下的工程應用方面作了進一步修改?！　【唧w的修訂工作主要有以下幾個方面：　　1.保持原書體系，對原書的少量內容進行了增、刪或改寫，使之更便于教與學；　　2.突出應用性，使教材內容更貼近于工程實踐，如“普通機床數控化改造”一章中增加了滾珠絲桿的間隙調整、傳動件間隙調整等內容；　　3.增加新章節(jié)，更利于學生在現場中應用，如增加了組合機床設計、換向機構設計、物流系統設計等；　　4.采用了最新國家標準和有關的技術規(guī)范?！　”緯勺鳛楸究茩C械類、近機類教學用書，參考教學時數為50-60學時?！　∪珪山鹆昕萍紝W院陳立德教授任主編，并負責全書的統稿，茅軍、趙海霞、王宏睿任副主編，參加本書修訂工作的有：陳立德（緒論，第1、2、3、6、8章，第14章的14.1 、14.4 、14.5 節(jié)）、續(xù)海峰（第4、5章）、王宏睿（第7章）、趙海霞（第9、10、11章）、羅衛(wèi)平（第12、13章）、許明三（第14章的14.2 、14.3 節(jié)）、茅軍（第15章）、徐秀玲（第16、17章）?！　∩虾Ｐ陆瓩C器廠陳立興高級工程師認真審閱了本書，提出了很多寶貴意見和建議，尤其是能根據現場情況提出如何組織內容等，在此表示衷心感謝。　　在編寫過程中得到了凌秀軍、李穎、卞詠梅、褚天承等的大力支持與幫助，在此表示感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，編寫時間又較緊迫，錯誤和不妥之處在所難免，懇請讀者批評、指正。

內容概要

　　《機械制造裝備設計（第2版）》除緒論外分為四篇17章：第1篇專機設計（專機總體設計、傳動系統設計、主軸組件設計、導軌設計、支承件設計、結構工藝性、普通機床數控化改造、組合機床設計），第2篇常用機構設計（操縱機構設計、制動機構設計、換向機構設計、行星齒輪機構設計、工業(yè)機械手），第3篇工夾具設計（金屬切削機床夾具設計、數控工具系統），第4篇工件輸送裝備（送料機構、輸送裝備）。各章后附有一定數量的思考題與習題。　　《機械制造裝備設計（第2版）》貫徹“少而精”的原則，突出重點；以應用為導向，重視理論與實踐相結合；適當反映國內外機械制造裝備的科技成果和發(fā)展趨勢?！　　稒C械制造裝備設計（第2版）》可作為普通高等學校機械類、近機類專業(yè)的教材，也可作為有關工程技術人員參考用書。

書籍目錄

緒論0.1 機械制造的作用、地位和發(fā)展趨勢0.2 機械制造裝備的作用、地位及組成0.3 機械制造裝備設計課程的研究對象第1篇 專機設計第1章 專機總體設計1.1 專機的基本要求1.2 專機設計的步驟1.3 專機的總體方案設計1.4 專機的運動聯系形式及選擇1.5 主要技術參數的確定1.6 專機功率的確定思考題與習題第2章 傳動系統設計2.1 分級變速主傳動系統設計2.2 齒輪齒數的確定2.3 幾種常用的變速機構2.4 計算轉速2.5 進給運動傳動系統的設計原則2.6 無級變速系統設計2.7 機床傳動鏈的傳動精度思考題與習題第3章 主軸組件設計3.1 主軸組件的基本要求3.2 主軸軸承的選擇與配置3.3 主軸3.4 主軸組件的計算3.5 提高主軸組件性能的措施思考題與習題第4章 導軌設計4.1 導軌的功用、分類和基本要求4.2 滑動導軌4.3 滾動導軌4.4 液體動壓導軌和液體靜壓導軌簡介4.5 導軌的潤滑與防護思考題與習題第5章 支承件設計5.1 支承件的功用、基本要求及設計步驟5.2 支承件的結構設計5.3 支承件的材料和熱處理思考題與習題第6章 結構工藝性6.1 概述6.2 鑄件的結構工藝性6.3 焊接件的結構工藝性6.4 熱處理件的結構工藝性6.5 機械加工件的結構工藝性6.6 產品結構的裝配工藝性思考題與習題第7章 普通機床數控化改造7.1 概述7.2 普通機床主傳動系統的數控化改造設計7.3 普通機床進給系統的數控化改造設計7.4 數控改造的實例思考題與習題第8章 組合機床設計8.1 概述8.2 組合機床的配置型式8.3 組合機床的通用部件8.4 組合機床總體設計8.5 組合機床多軸箱設計思考題與習題第2篇 常用機構設計第9章 操縱機構設計9.1 概述9.2 單獨式操縱機構的設計9.3 集中式操縱機構9.4 操縱機構的定位和互鎖思考題與習題第10章 制動機構設計10.1 概述10.2 制動器的理論分析10.3 帶式制動器的設計計算10.4 塊式制動器的設計計算10.5 其他制動器簡述思考題與習題第11章 換向機構設計11.1 概述11.2 摩擦離合器的設計11.3 其他離合器簡述思考題與習題第12章 行星齒輪機構設計12.1 概述12.2 行星齒輪機構各輪齒數和行星輪數的選擇12.3 行星齒輪機構的效率12.4 行星齒輪機構結構設計及應用12.5 行星齒輪機構的設計思考題與習題第13章 工業(yè)機械手13.1 概述13.2 手部13.3 手腕13.4 手臂13.5 應用實例思考題與習題第3篇 工夾具設計第14章 金屬切削機床夾具設計14.1 概述14.2 工件的定位14.3 工件的夾緊14.4 典型專用夾具設計14.5 現代機床夾具簡介思考題與習題第15章 數控工具系統15.1 加工中心工具系統15.2 可轉位刀具15.3 數控刀具發(fā)展近況與趨勢思考題與習題第4篇 工件輸送裝備第16章 送料裝置16.1 概述16.2 卷料及板料自動上料裝置16.3 棒料自動上料裝置16.4 件料自動上料裝置思考題與習題第17章 輸送裝備17.1 叉車17.2 電動葫蘆17.3 橋式起重機17.4 自動線輸送系統思考題與習題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　0.1機械制造的作用、地位和發(fā)展趨勢　　機械制造業(yè)是國民經濟的裝備部，在國民經濟中具有十分重要的地位和作用。機械制造業(yè)提供的裝備水平對國民經濟各部門的技術進步有著很大的和直接的影響。機械制造業(yè)規(guī)模的水平是反映國民經濟實力和科學技術水平的重要標志之一。因而，世界各國都把發(fā)展機械制造業(yè)作為振興和發(fā)展本國經濟的戰(zhàn)略重點之一?！　≡?4世紀以前，我國機械制造技術水平是遠遠超過西方國家的，但由于長期封建統治，使中國的科學技術得不到進一步發(fā)展，然后慢慢地趨于落后地位。一直到解放前我國幾乎沒有什么可以稱道的機械制造業(yè)，只有一些門類不全、規(guī)模較小的修配工廠。中華人民共和國成立后，我國機械制造業(yè)有了飛速發(fā)展。20世紀70年代以后，由于微電子技術、控制技術、傳感器技術和機電一體化技術的產生和迅速發(fā)展，特別是計算機的廣泛應用，不僅給機械制造領域帶來了許多新技術、新工藝、新觀念，而且使機械制造技術產生了質的飛躍，走上了一個新的臺階?！　?l世紀中國的機械制造技術的發(fā)展戰(zhàn)略特別是冷加工技術的發(fā)展將沿著三條主線進行：第一，機械制造工藝方法進一步完善與開拓。一方面，傳統的切削、磨削技術仍在不斷地發(fā)展，不斷上升到新的高度；另一方面，各種特種加工技術也在不斷開拓，研發(fā)出新的工藝，達到新的技術水平，并在生產中發(fā)揮越來越大的作用。第二，加工技術向高精度方向發(fā)展，使“精密工程”和“納米技術”逐步走向實用化和生產化。第三，加工技術向自動化方向發(fā)展，繼續(xù)沿著NC-CNC-FMS-CIMS的臺階向上攀登?！　∥覈侵圃鞓I(yè)大國，但不是強國。雖然機械制造業(yè)取得了很大的成績，但與國家經濟發(fā)展需要和世界先進水平相比還存在著一定的差距，必須迎頭趕上。　　0.2機械制造裝備的作用、地位及組成　　機械制造生產能力和制造水平，主要取決于機械制造裝備的先進程度?！　C械制造裝備的核心為金屬加工機床。一個國家的機床工業(yè)水平在很大程度上代表著這個國家的工業(yè)生產能力和技術水平。改革開放后，我國機械制造裝備業(yè)迅速發(fā)展，目前我國已能生產出多種精密、自動化、高效率的機床及自動生產線，例如已能生產100多種數控機床和加工中心等，并達到一定的技術水平，但與世界先進水平相比還有很大的差距。

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