新通用大學英語快速閱讀4

前言

　　《通用大學英語》是國家“九五”重點科技攻關項目，最早出版于1998年8月，是國內(nèi)開發(fā)較早的一套面向?qū)W習者需求的系列電子教材?！缎峦ㄓ么髮W英語》是在《通用大學英語》的研究、開發(fā)與應用的基礎上，依據(jù)教育部頒布的《大學英語課程教學要求》重新研發(fā)的一套供大學基礎階段英語教學使用的立體化系列教材。本系列教材共分四級，每級由《綜合教程》、《聽說教程》、《閱讀教程》、《綜合技能訓練》、《快速閱讀》、《教學參考書》以及配套的電子教案和網(wǎng)絡課程等組成。　　英語閱讀是獲取信息的主要手段，也是學習和掌握語言的有效途徑，閱讀能力的培養(yǎng)是大學英語教學的一項重要任務，《大學英語課程教學要求》對其做出了定性與定量的要求。對于廣大非英語專業(yè)大學生而言，只有通過大量閱讀，才能獲得足夠的語言輸入，打下扎實的英語基礎，形成較強的英語語感，從而提高英語綜合應用能力。英語閱讀能力包含諸多要素，而快速處理閱讀材料所含信息的能力是其中極其重要的微技能。在當今這個“信息爆炸”、新知識呈幾何級數(shù)增長的時代，快速閱讀技能的重要性愈加突出。而快速閱讀技能的培養(yǎng)需要有適當?shù)恼Z料與教材作支撐，《新通用大學英語快速閱讀》的編寫正是為滿足目前國內(nèi)大學英語教學的這一現(xiàn)實需求。

內(nèi)容概要

　　《新通用大學英語快速閱讀4》采用了多技能大綱的編寫原則，以全面提高學習者的英語交際能力為目標，以交際主題為線，意義構(gòu)建為本，以活動為導向，任務為驅(qū)動，通過多樣化的交際活動與探究式學習來進行知識建構(gòu)。以形成性評價作為教學的重要評價方法，培養(yǎng)學生的綜合分析能力和跨文化交際能力?！　”鞠盗薪滩挠伞毒C合教程》、《聽說教程》、《閱讀教程》、《綜合技能訓練》、《快速閱讀》、《教學參考書》、電子教案、網(wǎng)絡課程和基于教學內(nèi)容的語料庫等構(gòu)成了完備的一體化的教學解決方案。

書籍目錄

Introduction to Important Reading Strategies and SkillsUnit One New PerspectivesPassage 1 ShynessPassage 2 Born to WinUnit Two MusicPassage 1 Michael JacksonPassage 2 Musical Taste at the TurnUnit Three Money MattersPassage 1 How to Create a BudgetPassage 2 Simple Steps to WealthUnit Four Looking GoodPassage 1 Myths of Womens Weight Trainingand Female Body-buildingPassage 2 Self-Esteem and Body ImageUnit Five UrbanizationPassage 1 Perspectives on Community ChangePassage 2 Issues of UrbanizationUnit Six AnimalsPassage 1 Sharks： A Bad Image， but Oceans Value ThemPassage 2 Jane Goodall and ChimpanzeesUnit Seven ConsumersPassage 1 Consumer BehaviorPassage 2 Men Suffer from Compulsive Shopping TooUnit EightFamily TrendsPassage 1 New Marriage Trends in ChinaPassage 2 The Sandwich Generation： Caregiving in Aging Adult RelationshipsUnit Nine Love and RomancePassage 1 Speak Out Your LovePassage 2 WednesdaysUnit Ten Lifes MysteriesPassage 1 Marriage and Life ExpectancyPassage 2 How Do Animals Spend the Winter?Unit Eleven Beliefs and AppreciationPassage 1 Happiness Paradox： Why Are Americans So Cheery?Passage 2 Teaching Thank-YouUnit Twelve CrimePassage 1 CybercrimePassage 2 ATM Skimming Costs Banks Money and ReputationUnit Thirteen ClimatePassage 1 First Debate on Climate ChangePassage 2 Atmospheric Carbon Dioxide and Geographic WarmingUnit Fourteen Cross CulturePassage 1 Cross-Cultural CommunicationPassage 2 Gracious Greetings Between CulturesUnit Fifteen FoodPassage 1 Food Safety at the Farmers MarketPassage 2 Eating by NumbersUnit Sixteen Look for JobsPassage 1 When They Require Experience and You Have NonePassage 2 Online Mistakes That Can Jeopardize Your CareerAnswer Key

章節(jié)摘錄

　　Figurative language is an important stylistic device that authors use．It makes their description or narration more vivid and interesting．Understanding figurative language is an important reading skill which helps readers to recognize the "secret power" of words and appreciate the sensory impression and emotional reactions created by authors．　　1 2．Assessing the authors purpose　　Once you understand the organization of a text．you can then recognize the author’s purpose more clearly．　　The text organization the author selects will partly depend upon his or her particular purpose．The author may want to inform or persuade，and he or she will select a structure or pattern of organization according to this purpose.　　The author may also intend to do both of these things in a written text——to inform as well as persuade．In such cases it is often helpful to try to assess which of these purposes seems to be more important or dominant．

編輯推薦

　　設計科學：以《大學英語課程教學要求》為依據(jù)，采取“主題與技能”相結(jié)合的編寫模式，即單元內(nèi)容設置圍繞單元主題，練習設計針對閱讀技能，并參照最新四、六級快速閱讀考試的題型。幫助學生輕松應對快速閱讀能力測試?！　W用結(jié)合：選材體現(xiàn)知識性、趣味性、實用性和文化性相結(jié)合的原則，內(nèi)容新穎，體裁多樣，在培養(yǎng)學生快速閱讀技能的同時，增加了啟智、促思因素，提高學生在閱讀時的知識性輸入和輸出，從而達到學以致用的目的?！　≡⒔逃跇罚好績詴溆腥の队柧毝嗝襟w學習光盤，光盤選材獨立，采用先進的計算機技術和有趣的游戲設計來有效訓練并提高閱讀技能。測試完畢后自動生成成績報告，綜合評估閱讀速度和閱讀理解能力，輔助學生進行個性化學習。

圖書封面

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