統(tǒng)計原理

前言

本書是根據(jù)國家《面向21世紀教育振興行動計劃》中提出的實施職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃的要求，在教育部規(guī)劃教材《統(tǒng)計原理》（第二版）基礎(chǔ)上進行全面修訂而成的。本版教材做了如下修訂：1.有些統(tǒng)計理論和方法較為枯燥、較難掌握，在不失嚴謹?shù)那疤嵯?，本次修訂力求淡化?shù)學推導，主要通過大量的圖示、表格和實例，生動形象地把統(tǒng)計分析的理論和方法呈現(xiàn)在讀者面前。2.統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖是描述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種基本工具，合理使用統(tǒng)計圖表是應(yīng)用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)的最基本技能。文字、表格和圖形三位一體有機結(jié)合運用是本次修訂的重點之一。3.本著“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，對部分章節(jié)的內(nèi)容作了適當調(diào)整，如將第二版第三章第三節(jié)中有關(guān)“中位數(shù)”和“眾數(shù)”的內(nèi)容刪去，僅在第二章第二節(jié)品質(zhì)數(shù)列的描述中做簡要介紹。另外，每章都設(shè)有：學習目標和本章小結(jié)，學習目標用于新課導入，本章小結(jié)供師生課堂互動，深化所學基本知識與技能。第七章相關(guān)與回歸分析，可作為選學或自學內(nèi)容，進行一般性了解，不作為考核內(nèi)容。其他各章節(jié)中，凡帶“*”者均為選學或自學的內(nèi)容，以適應(yīng)彈性教學的需要。本次修訂工作由主編婁慶松負責，參加修訂的人員還有鄧鳳娥、安建國等。本書可供中等職業(yè)教育會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、金融專業(yè)教學使用，也可供崗位技術(shù)培訓教學使用。

內(nèi)容概要

　　概述、統(tǒng)計調(diào)查與統(tǒng)計整理、統(tǒng)計綜合指標、抽樣技術(shù)基礎(chǔ)知識、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)以及相關(guān)分析與回歸分析等?！　　督y(tǒng)計原理（第3版）》配有《統(tǒng)計原理習題集》（第三版）?！　　督y(tǒng)計原理（第3版）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照《統(tǒng)計原理（第3版）》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作，可查詢圖書真?zhèn)巍！　　督y(tǒng)計原理（第3版）》可供中等職業(yè)教育會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、金融專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)等教學使用，也可供崗位技術(shù)培訓使用。

書籍目錄

第一章 概述第一節(jié) 統(tǒng)計學和統(tǒng)計活動一、統(tǒng)計和統(tǒng)計學的含義二、統(tǒng)計活動三、統(tǒng)計研究的基本方法第二節(jié) 統(tǒng)計學中常用的基本概念一、統(tǒng)計總體與總體單位二、統(tǒng)計標志與指標三、統(tǒng)計指標體系四、變異與變量．五、數(shù)據(jù)的類型與度量本章小結(jié)第二章 統(tǒng)計調(diào)查與統(tǒng)計整理第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查一、統(tǒng)計調(diào)查的概念與作用二、統(tǒng)計調(diào)查的基本要求三、我國常用的幾種調(diào)查組織方式四、統(tǒng)計調(diào)查方案五、統(tǒng)計資料收集的具體操作方法六、企業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計資料的收集七、統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類第二節(jié) 統(tǒng)計整理一、統(tǒng)計整理的意義二、統(tǒng)計整理的內(nèi)容三、統(tǒng)計整理的方法與步驟四、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理五、變量數(shù)據(jù)的整理六、統(tǒng)計表本章小結(jié)第三章 統(tǒng)計綜合指標第一節(jié) 總量指標一、總量指標的概念二、總量指標的種類三、總量指標的計量單位四、計算和使用總量指標應(yīng)注意的問題第二節(jié) 相對指標一、相對指標的概念二、相對指標數(shù)值的計量形式三、相對指標的種類及計算方法四、計算相對指標的原則第三節(jié) 變量分布特征的統(tǒng)計描述一、集中趨勢的代表值——數(shù)值平均數(shù)二、離中趨勢的代表值——標志變異指標本章小結(jié)第四章 抽樣技術(shù)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 抽樣調(diào)查．一、抽樣調(diào)查的概念與特點二、抽樣調(diào)查的種類三、抽樣調(diào)查中的幾個基本概念第二節(jié) 抽樣誤差一、抽樣誤差概述二、抽樣平均誤差的計算三、影響抽樣誤差的因素四、抽樣誤差的允許范圍第三節(jié) 參數(shù)估計一、參數(shù)估計的理論基礎(chǔ)二、總體參數(shù)的估計本章小結(jié)第五章 時間序列分析第一節(jié) 時間序列概述一、時間序列的概念二、時間序列的作用三、時間序列的種類．四、編制時間序列的原則五、時間序列常用的分析方法第二節(jié) 時間序列的水平分析一、發(fā)展水平二、平均發(fā)展水平三、增長量四、平均增長量第三節(jié) 時間序列的速度分析一、發(fā)展速度二、平均發(fā)展速度三、增長速度四、平均增長速度第四節(jié) 時間序列的因素分析一、時間序列的形態(tài)描述二、時間序列的影響因素三、長期趨勢分析四、季節(jié)變動分析本章小結(jié)第六章 統(tǒng)計指數(shù)第一節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)概述一、統(tǒng)計指數(shù)的概念二、統(tǒng)計指數(shù)的分類第二節(jié) 綜合法總指數(shù)的編制一、綜合法總指數(shù)的概念二、綜合法總指數(shù)的編制方法三、綜合法總指數(shù)體系及其因素分析第三節(jié) 平均法總指數(shù)的編制一、平均法總指數(shù)的概念二、加權(quán)算術(shù)平均法總指數(shù)(以銷售量指數(shù)為例)三、加權(quán)調(diào)和平均法總指數(shù)(以價格指數(shù)為例)四、平均法總指數(shù)和綜合法總指數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系本章小結(jié)第七章 相關(guān)分析與回歸分析第一節(jié) 相關(guān)分析一、函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系二、相關(guān)關(guān)系的種類三、相關(guān)關(guān)系的測定第二節(jié) 回歸分析一、回歸分析的概念、特點及內(nèi)容二、相關(guān)分析和回歸分析的關(guān)系三、回歸分析的步驟四、簡單直線回歸分析本章小結(jié)附錄正態(tài)分布概率表參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：（一）統(tǒng)計標志1.標志的概念標志是說明總體單位屬性或數(shù)量的名稱。例如，全國人口總體，每個人是總體單位，每個人都有性別、年齡、民族、身高、體重等。這里的性別、年齡、民族、身高、體重等在統(tǒng)計上稱做標志。這些屬性或特征是統(tǒng)計總體各單位所共同具有的，都是說明總體單位屬性或特征的標志。2.標志的分類標志按其特征的性質(zhì)不同，可以分為品質(zhì)標志與數(shù)量標志。品質(zhì)標志是表明總體單位屬性的特征，如前面列舉的每個同學的性別、民族等，其所具有的屬性只能用文字說明。例如，性別只能用“男”、“女”兩個文字來表示，不能用數(shù)值來表示，性別就是品質(zhì)標志。數(shù)量標志是表明事物量的特征，用數(shù)值來表示的標志。例如，身高用“1.75m”等數(shù)值來表示，年齡、工資等都用數(shù)值來表示，且說明總體單位特征，因此均為數(shù)量標志。3.標志的表現(xiàn)標志的具體表現(xiàn)是指在所屬的標志名稱之后所列示的屬性或數(shù)值，它是某一共同品質(zhì)屬性或數(shù)量特征在總體各單位上的具體體現(xiàn)。品質(zhì)標志的具體表現(xiàn)是用文字來說明的。如“性別”這一標志的具體表現(xiàn)有男、女；“民族”這一標志的具體表現(xiàn)有漢、回、滿、藏……數(shù)量標志的具體表現(xiàn)是通過數(shù)字來說明的。如“年齡”這一標志的具體表現(xiàn)有20歲、30歲、50歲……“工資水平”這一標志的具體表現(xiàn)有l(wèi)000元、1200元、2000元……數(shù)量標志的具體表現(xiàn)稱為標志值或變量值?？傮w單位是標志的承擔者。標志名稱是統(tǒng)計所要調(diào)查的項目，標志表現(xiàn)是統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果，例如“年齡”是標志名稱，“16歲”是標志的表現(xiàn)，它是經(jīng)過調(diào)查后所得到的結(jié)果；“性別”是標志名稱，“男”、“女”是標志表現(xiàn)，它是經(jīng)過調(diào)查后所得到的結(jié)果。

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