教育自傳

內(nèi)容概要

《教育自傳》以“第一人稱”的方式講述了三類教育故事。第一，我做孩子的時候，我的祖父祖母、我的父親母親和我的兄弟姐妹對我的成長的影響；第二，我做學(xué)生的時候，我的老師和朋友對我的成長的影響；第三，我成家立業(yè)后，我的家人對我的事業(yè)的影響以及我怎樣教育我的孩子，我怎樣教育我的學(xué)生。    這《教育自傳》將提示老師們：為什么有的老師被學(xué)生厭惡，有的老師被學(xué)生仰慕？老師將以何種方式成為影響學(xué)生一輩子的“重要他人”？這《教育自傳》將告訴學(xué)生們：為什么說自學(xué)是有效的學(xué)習(xí)？為什么人的成長需要朋友？這《教育自傳》將告訴孩子們：為什么影響學(xué)習(xí)成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭？為什么人的成長從勞動開始？為什么性格決定人的命運？

作者簡介

劉良華，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院副院長、博士、教授。主要研究領(lǐng)域為“教育哲學(xué)”、“教育研究方法”、“教師教育學(xué)”、“家庭教育學(xué)”。倡導(dǎo)“身體教育學(xué)”、“敘事教育學(xué)”和“教育現(xiàn)象學(xué)”。已出版專著七部：《校本行動研究》、《校本教學(xué)研究》、《有效教學(xué)論》（與高滇英合著）、《教育自傳》、《教育研究方法：專題與案例》、《教師專業(yè)成長》、《新父母學(xué)校》，發(fā)表文章50余篇。

書籍目錄

童年的故事  1.鄉(xiāng)村生活    1.1 遙遠的鄉(xiāng)村    1.2 我的姐姐妹妹    1.3 長大不容易  2.我的祖父祖母    2.1 我“爹爹”（上）    2.2 我“爹爹”（下）    2.3 我“喇媽”  3.我的父親母親    3.1 父親的智慧    3.2 不是教訓(xùn)，是關(guān)心并幫助    3.3 母親的性格做學(xué)生的故事  4.中小學(xué)的故事    4.1 獅子的風(fēng)格    4.2 影響我的“重要他人    4.3 “賞識”還是“訓(xùn)斥”  5.大學(xué)的故事    5.1 我們的外籍老師Debbie    5.2 朋友與義人    5.3 我是怎樣對教育學(xué)發(fā)生興趣的？  6.研究生的故事    6.1 “行動”的教育研究    6.2 “回到經(jīng)典”與“行動研究    6.3 身體、直覺與自然：我的學(xué)術(shù)追求成家立業(yè)的故事  7.關(guān)于愛人和孩子    7.1 關(guān)于愛人    7.2 自食其力    7.3 勞動與運動  8.我的教學(xué)    8.1 我的教學(xué)生活    8.2 教學(xué)的印象    8.3 我的同行者  9.我的學(xué)生    9.1 教育懺悔    9.2 學(xué)生的精神    9.3 我對學(xué)生的幾點要求附錄：教育自傳選讀  1.“遙遠的高三·八班”    1.1 公車上書    1.2 十三棍僧    1.3 不敬師長  2.體驗“唇舌的授權(quán)“    2.1 教育故事    2.2 個人教育史    2.3 教育反思  3.“我的教育故事”    3.1 被老師體罰后立志當一個好老師    3.2 兩次終身難忘的表揚    3.3 我選擇了沒有懸念的人生  后記

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