英語教師用書

內(nèi)容概要

　　Workplace Manners、Procedures and Duties、Information at Work、Serving Customers、Making Arrangements、Dealing with Emergencies、Job Hunting、Career Ladders幾部分。

書籍目錄

1 Workplace Manners2 Procedures and Duties3 Information at Work4 Serving Customers5 Making Arrangements6 Dealing with Emergencies7 Job Hunting8 Career Ladders

章節(jié)摘錄

　　親愛的各位老師，歡迎您使用中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語（服務(wù)類）（職業(yè)模塊）》。本系列教材是根據(jù)教育部2009年1月頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》中“職業(yè)模塊”的要求編寫的，以服務(wù)類行業(yè)相關(guān)的主題為結(jié)構(gòu)主線，以交際任務(wù)為驅(qū)動來組織與編寫課程內(nèi)容。與學(xué)生用書相對應(yīng)，教師用書也包含8個單元。本系列教材在編寫方面具有以下幾個特色：　　將聽、說、讀、寫四項語言技能有機地融為一體，尤其突出了英語口語交際能力的培養(yǎng)，以期使學(xué)生能夠在未來真實的職業(yè)場景中運用英語完成基本的交際任務(wù)?！　「鲉卧黝}職業(yè)特色鮮明，以模塊化結(jié)構(gòu)展現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個單元的主題都與服務(wù)類行業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的共通能力相關(guān)，如職場禮儀、工作流程與崗位職責(zé)、信息傳遞、服務(wù)顧客、日程安排、緊急事件處理、求職、職位提升等。同時，各個單元的內(nèi)容相對獨立，教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度與學(xué)習(xí)需求，完成相應(yīng)模塊的教學(xué)任務(wù)?！　∵x材注重知識性、趣味性、交際性。選材立足于本土化的職業(yè)場景，力求將語言的學(xué)習(xí)置于真實的職業(yè)情境之中，所選語言材料真實有趣，力圖使中西方文化有機地結(jié)合。　　以多樣化的活動形式、任務(wù)驅(qū)動的方式，培養(yǎng)學(xué)生在情境化的場景中解決問題的能力，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗，在體驗中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。學(xué)生用書的單元結(jié)構(gòu)如下：　　UnitGoals單元目標(biāo)　　每個單元均列出了在學(xué)完該單元后，在語言技能方面所應(yīng)達(dá)到的能力，以使學(xué)生知道在學(xué)完每一個單元后能夠用語言去做什么事情?！　ead.in導(dǎo)入導(dǎo)入部分以圖文并茂的形式，列出了一些與本單元主題相關(guān)的職業(yè)活動，旨在幫助學(xué)生在新舊知識之間建立起有機的聯(lián)系，為單元的學(xué)習(xí)活動作好必要的語言和知識準(zhǔn)備。

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