動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)

前言

現(xiàn)行的職教教材很多沿襲了學(xué)科式教材的編寫方式，其重理論，輕實(shí)踐；重知識的系統(tǒng)性，忽視知識與具體工作任務(wù)相聯(lián)系的特點(diǎn)，使得學(xué)科式教材在職業(yè)學(xué)校的使用過程中舉步維艱。近些年，職業(yè)學(xué)校的課改進(jìn)行得如火如荼，課改要求職業(yè)教育與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來。在這種背景下，圍繞崗位開發(fā)、以任務(wù)引領(lǐng)的職教教材已成為職業(yè)教育迫切要解決的問題。ASP（ActiveSetverPages）是微軟公司推出的、基于Web服務(wù)器端的開發(fā)環(huán)境。ASP對系統(tǒng)的要求低，開發(fā)過程中不需要進(jìn)行復(fù)雜的編程，并能得到很多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的支持。在2007-2009年的全國職業(yè)院校技能大賽的“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)”項(xiàng)目中，ASP也是指定的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)環(huán)境之一。但是，能開設(shè)好ASP課程的職業(yè)學(xué)校并不多。大家普遍認(rèn)為，動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)牽扯的知識面廣、難度大，學(xué)生學(xué)不會。編者是從事職業(yè)教育多年的一線教師，在教學(xué)實(shí)踐中開發(fā)了以任務(wù)引領(lǐng)的動態(tài)網(wǎng)頁教材，并在教學(xué)過程中不斷反思、修正，取得了良好的教學(xué)效果。教材的成功歸功于如下兩點(diǎn)：1.圍繞崗位，選取有效知識點(diǎn)動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)所覆蓋的知識面確實(shí)很廣，涵蓋了Dreamweaver、HTML語言、數(shù)據(jù)庫、編程等知識，而且任何一塊都能擴(kuò)展為一門課程。但是，動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)也不難，其本質(zhì)就是通過網(wǎng)頁對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。本教材圍繞著動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)這個(gè)工作崗位，以“通過網(wǎng)頁對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作”為總?cè)蝿?wù)，從眾多的知識點(diǎn)中選取了最基本、最有效的內(nèi)容進(jìn)行講解，抓住了一條主線。2.任務(wù)引領(lǐng)，倡導(dǎo)“做中學(xué)”本教材采取了任務(wù)引領(lǐng)的編寫方法。每個(gè)章節(jié)都設(shè)計(jì)了數(shù)個(gè)由淺入深的任務(wù)。在完成任務(wù)后再講解相關(guān)的概念，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

內(nèi)容概要

　　《動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)：ASP+Access（基礎(chǔ)篇）》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)用書?！秳討B(tài)網(wǎng)頁開發(fā)：ASP+Access（基礎(chǔ)篇）》采用任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，由淺人深地進(jìn)行知識點(diǎn)的重組與講解，在不影響理解的基礎(chǔ)上，減少了對名詞和概念的定義，在一個(gè)問題有多種方法實(shí)現(xiàn)時(shí)選取相對快捷的方法講解，力求做到簡單、實(shí)用?！秳討B(tài)網(wǎng)頁開發(fā)：ASP+Access（基礎(chǔ)篇）》主要內(nèi)容包括動態(tài)網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)、HTML，基礎(chǔ)、ASP的常用內(nèi)置對象入門、Access 2003基礎(chǔ)、ASP與數(shù)據(jù)庫。

書籍目錄

第1章 動態(tài)網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)1.1 網(wǎng)頁的工作原理1.1.1 服務(wù)器端與客戶端1.1.2 靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁1.2 搭建ASP開發(fā)環(huán)境1.2.1 安裝IIS1.2.2 IIS的簡單配置1.3 ASP的開發(fā)工具Dreamweaver簡介1.4 編寫、運(yùn)行一個(gè)簡單的ASP網(wǎng)頁本章小結(jié)思考練習(xí)第2章 HTML基礎(chǔ)2.1 HTML文件的結(jié)構(gòu)2.2 (body)標(biāo)記屬性2.3 制作表格2.3.1 建立表格2.3.2 表格的屬性2.3.3 復(fù)雜表格的制作2.4 超鏈接2.5 路徑2.6 表單2.6.1 制作一個(gè)簡單表單2.6.2 表單的結(jié)構(gòu)2.6.3 表單的對象本章小結(jié)思考練習(xí)第3章 ASP的常用內(nèi)置對象入門3.1 Response對象3.2 Request對象3.2.1 獲取表單數(shù)據(jù)3.2.2 獲取超級鏈接傳遞數(shù)據(jù)3.2.3 獲取服務(wù)器端環(huán)境變量3.3 Cookies集合3.3.1 操作Cookie3.3.2 操作Cookie字典3.3.3 定義Cookie的生命周期3.4 Session對象3.5 APPlication對象3.6 Server對象本章小結(jié)思考練習(xí)第4章 Aeeess2003基礎(chǔ)4.1 Access2003的系統(tǒng)界面4.2 在Access中建表4.2.1 建立一張簡單的表4.2.2 建立多數(shù)據(jù)類型的表4.2.3 設(shè)置字段屬性4.2.4 建立表間的關(guān)聯(lián)關(guān)系4.3 在Access中使用SQL創(chuàng)建查詢4.3.1 使用SQL語句創(chuàng)建簡單的選擇查詢4.3.2 在SQL語句中使用運(yùn)算符4.3.3 使用SQL語句創(chuàng)建動作查詢本章小結(jié)思考練習(xí)第5章 ASP與數(shù)據(jù)庫5.1 網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫的連接5.2 利用Connection對象操作數(shù)據(jù)庫5.2.1 利用Connection對象添加記錄5.2.2 利用Connection對象刪除記錄5.2.3 利用Connection對象更新記錄5.3 利用RecoroiSet對象操作數(shù)據(jù)庫5.3.1 利用RecordSet對象顯示數(shù)據(jù)庫表中的記錄5.3.2 利用RecordSet對象添加記錄5.3.3 利用RecordSet對象刪除記錄5.3.4 利用RecordSet對象更新記錄5.4 應(yīng)用#include包含命令本章小結(jié)思考練習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：網(wǎng)頁是現(xiàn)今Internet應(yīng)用的最主要方式，我們?nèi)粘？吹降木W(wǎng)絡(luò)新聞，通過搜索引擎搜索到的信息，在網(wǎng)上進(jìn)行的購物、求職等都是通過網(wǎng)頁完成的?，F(xiàn)在，各種類型的網(wǎng)站都是以網(wǎng)頁形式來組織自己的內(nèi)容的。早期的網(wǎng)頁由靜態(tài)HTML頁面組成，當(dāng)客戶端瀏覽器向服務(wù)器端發(fā)送請求時(shí)，服務(wù)器只是將事先設(shè)計(jì)好的頁面?zhèn)魉徒o客戶，并不能處理用戶的信息，并且服務(wù)器維護(hù)這些靜態(tài)頁面的成本也較高。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，動態(tài)網(wǎng)頁受到廣大用戶的青睞。動態(tài)網(wǎng)頁是指服務(wù)器能根據(jù)用戶所提供的信息進(jìn)行動態(tài)交互的頁面形式。現(xiàn)在普遍使用腳本來實(shí)現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁，其方法是將可執(zhí)行的腳本直接嵌入到HTML頁面中去。ASP是活動服務(wù)器頁面（ActiveServerPages）的縮寫，它實(shí)際上并不是一種腳本語言，也不是開發(fā)工具，而是一種服務(wù)器端的腳本環(huán)境，即能使嵌入HTML的腳本程序得以運(yùn)行的環(huán)境。它具有如下特點(diǎn)：（1）可以使用任何的文本編輯器編輯ASP源程序。（2）瀏覽器無關(guān)性。用戶只要使用可執(zhí)行HTML代碼的瀏覽器即可瀏覽ASP頁面。（3）ASP程序無需編譯，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。（4）ASP源程序不會傳到客戶端，程序的安全性高。（5）ASP提供了內(nèi)部對象，使腳本功能更加強(qiáng)大。（6）具有可擴(kuò)展的ActiveX組件。（7）可以與大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接。

編輯推薦

《動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā):ASP+Access(基礎(chǔ)篇)》是職業(yè)教育課程改革試驗(yàn)教材,計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)用書。

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