動態(tài)網頁開發(fā)

前言

現行的職教教材很多沿襲了學科式教材的編寫方式，其重理論，輕實踐；重知識的系統(tǒng)性，忽視知識與具體工作任務相聯系的特點，使得學科式教材在職業(yè)學校的使用過程中舉步維艱。近些年，職業(yè)學校的課改進行得如火如荼，課改要求職業(yè)教育與實際應用緊密結合起來。在這種背景下，圍繞崗位開發(fā)、以任務引領的職教教材已成為職業(yè)教育迫切要解決的問題。ASP（ActiveSetverPages）是微軟公司推出的、基于Web服務器端的開發(fā)環(huán)境。ASP對系統(tǒng)的要求低，開發(fā)過程中不需要進行復雜的編程，并能得到很多網絡服務器的支持。在2007-2009年的全國職業(yè)院校技能大賽的“園區(qū)網互聯及網站建設”項目中，ASP也是指定的動態(tài)網頁開發(fā)環(huán)境之一。但是，能開設好ASP課程的職業(yè)學校并不多。大家普遍認為，動態(tài)網頁開發(fā)牽扯的知識面廣、難度大，學生學不會。編者是從事職業(yè)教育多年的一線教師，在教學實踐中開發(fā)了以任務引領的動態(tài)網頁教材，并在教學過程中不斷反思、修正，取得了良好的教學效果。教材的成功歸功于如下兩點：1.圍繞崗位，選取有效知識點動態(tài)網頁開發(fā)所覆蓋的知識面確實很廣，涵蓋了Dreamweaver、HTML語言、數據庫、編程等知識，而且任何一塊都能擴展為一門課程。但是，動態(tài)網頁開發(fā)也不難，其本質就是通過網頁對數據庫進行操作。本教材圍繞著動態(tài)網頁開發(fā)這個工作崗位，以“通過網頁對數據庫進行操作”為總任務，從眾多的知識點中選取了最基本、最有效的內容進行講解，抓住了一條主線。2.任務引領，倡導“做中學”本教材采取了任務引領的編寫方法。每個章節(jié)都設計了數個由淺入深的任務。在完成任務后再講解相關的概念，符合學生的認知規(guī)律。

內容概要

　　《動態(tài)網頁開發(fā)：ASP+Access（基礎篇）》是計算機應用與軟件技術專業(yè)的教學用書?！秳討B(tài)網頁開發(fā)：ASP+Access（基礎篇）》采用任務引領教學法，結合編者多年的教學經驗和實際開發(fā)經驗，由淺人深地進行知識點的重組與講解，在不影響理解的基礎上，減少了對名詞和概念的定義，在一個問題有多種方法實現時選取相對快捷的方法講解，力求做到簡單、實用?！秳討B(tài)網頁開發(fā)：ASP+Access（基礎篇）》主要內容包括動態(tài)網頁制作基礎、HTML，基礎、ASP的常用內置對象入門、Access 2003基礎、ASP與數據庫。

書籍目錄

第1章 動態(tài)網頁制作基礎1.1 網頁的工作原理1.1.1 服務器端與客戶端1.1.2 靜態(tài)網頁與動態(tài)網頁1.2 搭建ASP開發(fā)環(huán)境1.2.1 安裝IIS1.2.2 IIS的簡單配置1.3 ASP的開發(fā)工具Dreamweaver簡介1.4 編寫、運行一個簡單的ASP網頁本章小結思考練習第2章 HTML基礎2.1 HTML文件的結構2.2 (body)標記屬性2.3 制作表格2.3.1 建立表格2.3.2 表格的屬性2.3.3 復雜表格的制作2.4 超鏈接2.5 路徑2.6 表單2.6.1 制作一個簡單表單2.6.2 表單的結構2.6.3 表單的對象本章小結思考練習第3章 ASP的常用內置對象入門3.1 Response對象3.2 Request對象3.2.1 獲取表單數據3.2.2 獲取超級鏈接傳遞數據3.2.3 獲取服務器端環(huán)境變量3.3 Cookies集合3.3.1 操作Cookie3.3.2 操作Cookie字典3.3.3 定義Cookie的生命周期3.4 Session對象3.5 APPlication對象3.6 Server對象本章小結思考練習第4章 Aeeess2003基礎4.1 Access2003的系統(tǒng)界面4.2 在Access中建表4.2.1 建立一張簡單的表4.2.2 建立多數據類型的表4.2.3 設置字段屬性4.2.4 建立表間的關聯關系4.3 在Access中使用SQL創(chuàng)建查詢4.3.1 使用SQL語句創(chuàng)建簡單的選擇查詢4.3.2 在SQL語句中使用運算符4.3.3 使用SQL語句創(chuàng)建動作查詢本章小結思考練習第5章 ASP與數據庫5.1 網頁與數據庫的連接5.2 利用Connection對象操作數據庫5.2.1 利用Connection對象添加記錄5.2.2 利用Connection對象刪除記錄5.2.3 利用Connection對象更新記錄5.3 利用RecoroiSet對象操作數據庫5.3.1 利用RecordSet對象顯示數據庫表中的記錄5.3.2 利用RecordSet對象添加記錄5.3.3 利用RecordSet對象刪除記錄5.3.4 利用RecordSet對象更新記錄5.4 應用#include包含命令本章小結思考練習

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：網頁是現今Internet應用的最主要方式，我們日?？吹降木W絡新聞，通過搜索引擎搜索到的信息，在網上進行的購物、求職等都是通過網頁完成的。現在，各種類型的網站都是以網頁形式來組織自己的內容的。早期的網頁由靜態(tài)HTML頁面組成，當客戶端瀏覽器向服務器端發(fā)送請求時，服務器只是將事先設計好的頁面?zhèn)魉徒o客戶，并不能處理用戶的信息，并且服務器維護這些靜態(tài)頁面的成本也較高。隨著網絡技術的高速發(fā)展，動態(tài)網頁受到廣大用戶的青睞。動態(tài)網頁是指服務器能根據用戶所提供的信息進行動態(tài)交互的頁面形式?，F在普遍使用腳本來實現動態(tài)網頁，其方法是將可執(zhí)行的腳本直接嵌入到HTML頁面中去。ASP是活動服務器頁面（ActiveServerPages）的縮寫，它實際上并不是一種腳本語言，也不是開發(fā)工具，而是一種服務器端的腳本環(huán)境，即能使嵌入HTML的腳本程序得以運行的環(huán)境。它具有如下特點：（1）可以使用任何的文本編輯器編輯ASP源程序。（2）瀏覽器無關性。用戶只要使用可執(zhí)行HTML代碼的瀏覽器即可瀏覽ASP頁面。（3）ASP程序無需編譯，可在服務器端直接執(zhí)行。（4）ASP源程序不會傳到客戶端，程序的安全性高。（5）ASP提供了內部對象，使腳本功能更加強大。（6）具有可擴展的ActiveX組件。（7）可以與大多數的數據庫進行連接。

編輯推薦

《動態(tài)網頁開發(fā):ASP+Access(基礎篇)》是職業(yè)教育課程改革試驗教材,計算機應用與軟件技術專業(yè)教學用書。

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