中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展模式研究

內(nèi)容概要

　　本研究總體上遵循了整體性原則和協(xié)調(diào)性原則；做到了結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容明確、方法科學(xué)。研究主要采用了文獻(xiàn)資料法、訪談?wù){(diào)研法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，從體育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、生理學(xué)、比較學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面多視角、系統(tǒng)地對(duì)總課題所涉及的六個(gè)方面進(jìn)行了論述和理論構(gòu)建。本研究提出的心理健康是道德健康和身體健康的中介，拓展新的體育教學(xué)課程內(nèi)容是對(duì)新時(shí)期學(xué)校體育價(jià)值的豐富，把“三論”思想運(yùn)用在學(xué)校體育管理等方面都是本研究的創(chuàng)新點(diǎn)。 本研究共包括六個(gè)子課題，以“新時(shí)期學(xué)校體育價(jià)值體系的構(gòu)建”研究為龍頭，結(jié)合“新時(shí)期學(xué)校體育課程設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建”、“新時(shí)期學(xué)校體育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究”、“新時(shí)期學(xué)校群眾體育發(fā)展模式的研究”、“新時(shí)期學(xué)校競(jìng)技體育發(fā)展模式的構(gòu)建”和“新時(shí)期普通高校體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建”等其他幾個(gè)學(xué)校體育方面的理論探索，一起來(lái)共同構(gòu)建起新時(shí)期中國(guó)學(xué)校體育的特征及發(fā)展模式，為新時(shí)期中國(guó)學(xué)校體育的思想體系、價(jià)值體系和工作模式的確立打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，彰顯了該研究成果的價(jià)值和意義。

書(shū)籍目錄

第一章　新時(shí)期學(xué)校體育價(jià)值體系的構(gòu)建第一節(jié)　價(jià)值體系的實(shí)質(zhì)和作用第二節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值體系概述第三節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值觀的三大類(lèi)型第四節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值與學(xué)生成長(zhǎng)第五節(jié)　構(gòu)建新時(shí)期學(xué)校體育價(jià)值體系概述第六節(jié)　學(xué)校體育教學(xué)價(jià)值體系及其構(gòu)建第七節(jié)　學(xué)校課外體育鍛煉價(jià)值體系及其構(gòu)建第八節(jié)　學(xué)校課余體育訓(xùn)練價(jià)值體系及其構(gòu)建第九節(jié)　學(xué)校課余體育競(jìng)賽價(jià)值體系及其構(gòu)建第十節(jié)　學(xué)校體育管理價(jià)值體系及其構(gòu)建第十一節(jié)　學(xué)生體育價(jià)值體系及其構(gòu)建第二章　新時(shí)期學(xué)校體育課程設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建第一節(jié)　體育課程設(shè)計(jì)程序和基本要素第二節(jié)　以健康為本的體育課程設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建第三節(jié)　對(duì)不同學(xué)段以健康為本體育課程的建議第四節(jié)　實(shí)施以健康為本的體育課程的教師問(wèn)題第三章　新時(shí)期學(xué)校體育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究第一節(jié)　研究對(duì)象與方法第二節(jié)　研究結(jié)果與分析第三節(jié)　有關(guān)結(jié)論第四章　新時(shí)期學(xué)校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建第一節(jié)　群眾體育概念的詮釋第二節(jié)　學(xué)校體育中群眾體育活動(dòng)的歷史及社會(huì)背景研究第三節(jié)　我國(guó)學(xué)校開(kāi)展群眾體育活動(dòng)的現(xiàn)狀研究第四節(jié)　新時(shí)期我國(guó)學(xué)校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建研究第五章　新時(shí)期學(xué)校競(jìng)技體育發(fā)展模式的構(gòu)建第一節(jié)　國(guó)內(nèi)外學(xué)校競(jìng)技體育的發(fā)展歷程第二節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育的發(fā)展環(huán)境第三節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育的定位第四節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育發(fā)展目標(biāo)體系的構(gòu)建第五節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育外部管理體制的構(gòu)建第六節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育內(nèi)部管理體制的構(gòu)建第七節(jié)　我國(guó)高校競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員招生體制的構(gòu)建第八節(jié)　我國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題第九節(jié)　我國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的競(jìng)賽管理第十節(jié)　我國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的項(xiàng)目布局第六章　新時(shí)期普通高校體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建第一節(jié)　體育學(xué)科建設(shè)的目的與意義第二節(jié)　學(xué)科建設(shè)的基本理論問(wèn)題第三節(jié)　學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)第四節(jié)　普通高校體育學(xué)科建設(shè)地位之辨析第五節(jié)　研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建第六節(jié)　教學(xué)研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的研究第七節(jié)　教學(xué)研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建參考文獻(xiàn)

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