氣動(dòng)與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程

出版時(shí)間:2010-4  出版社:高等教育出版社  作者:蘇啟訓(xùn),楊建東 著  頁(yè)數(shù):165  

前言

  本書是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽系列叢書之一,是按照關(guān)于“定期開展全國(guó)性的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)”的要求,進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,引領(lǐng)專業(yè)和課程建設(shè)方向,加強(qiáng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的要求,并參照相關(guān)的國(guó)家技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)編寫的?! ”緯闹饕攸c(diǎn)如下:  1.以學(xué)生為本。著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,以講、練結(jié)合的方式,使學(xué)生在實(shí)踐中逐步加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。借助相關(guān)仿真軟件學(xué)習(xí)理解液壓氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)、仿真液壓氣動(dòng)回路,并運(yùn)用開放式實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行真實(shí)回路的搭建,使學(xué)生在訓(xùn)練中加深對(duì)理論知識(shí)的理解。充分考慮到學(xué)生的差異性,力求能夠達(dá)到因材施教、分層教學(xué)的目的。學(xué)生以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。  2.以掌握技能為主、理論知識(shí)的理解為輔。打破傳統(tǒng)教科書的編寫方式,以項(xiàng)目、任務(wù)的模式組織教材的編寫。全書以實(shí)訓(xùn)為主線,內(nèi)容上由易到難,力求適合不同水平學(xué)生的要求,使他們對(duì)技能和知識(shí)的理解循序漸進(jìn),最終掌握一定的技能?! ?.以就業(yè)為導(dǎo)向。本書在內(nèi)容上與勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布的相關(guān)技能鑒定規(guī)范相銜接,并按照職業(yè)技能大賽的要求引入正常的教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在日常的生活中不斷積累。而且在傳授知識(shí)、技能的同時(shí),引入安全意識(shí),對(duì)學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位具有一定的操作指導(dǎo)意義?! ?.液壓氣動(dòng)技術(shù)與電氣技術(shù)緊密結(jié)合。本書通過項(xiàng)目實(shí)例盡可能采用當(dāng)今最先進(jìn)的液壓氣動(dòng)技術(shù)實(shí)例,突破傳動(dòng)的液壓氣動(dòng)知識(shí),把現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中氣動(dòng)技術(shù)、液壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)有機(jī)結(jié)合,順應(yīng)了工業(yè)技術(shù)發(fā)展融合的潮流。

內(nèi)容概要

  《氣動(dòng)與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》是按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》關(guān)于“定期開展全國(guó)性的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)”的要求,進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,引領(lǐng)專業(yè)和課程建設(shè)方向。加強(qiáng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的要求,并參照相關(guān)的國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)編寫的?!  稓鈩?dòng)與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》共分兩篇,第一篇為氣動(dòng)技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn),共有四個(gè)項(xiàng)目,主要闡述了氣動(dòng)系統(tǒng)的組成、使用和維護(hù)。主要內(nèi)容有氣動(dòng)元件的認(rèn)識(shí)、氣動(dòng)基本回路認(rèn)識(shí)及應(yīng)用、氣動(dòng)常用回路介紹和練習(xí)、工業(yè)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置系統(tǒng)介紹和練習(xí)。第二篇為液壓技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn),共有八個(gè)項(xiàng)目,主要闡述了電液壓系統(tǒng)的組成、維護(hù)和使用。主要內(nèi)容有液壓元件的認(rèn)識(shí)及拆裝、工業(yè)生產(chǎn)中分類裝置、工業(yè)生產(chǎn)中的折彎設(shè)備、cKA6136數(shù)控臥式車床夾緊系統(tǒng)、專用刨削設(shè)備刀架運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、零件裝配設(shè)備、組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)系統(tǒng)綜合訓(xùn)練?!  稓鈩?dòng)與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》為參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的備賽指導(dǎo)用書,也可作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書和培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第一篇 氣動(dòng)技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 認(rèn)知?dú)鈮簜鲃?dòng)系統(tǒng)的組成和氣動(dòng)元件一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 氣動(dòng)基本回路的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、自我評(píng)價(jià)練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 常用氣動(dòng)回路介紹和練習(xí)一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、自我評(píng)價(jià)練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 工業(yè)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置系統(tǒng)介紹和練習(xí)一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、自我評(píng)價(jià)練習(xí)第二篇 液壓技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 認(rèn)知液壓傳動(dòng)系統(tǒng)組成和各種液壓元件一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 液壓元件的拆裝一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 工業(yè)生產(chǎn)中的分類裝置一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 工業(yè)生產(chǎn)中的折彎設(shè)備一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 CKA6136數(shù)控臥式車床夾緊系統(tǒng)一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六 專用刨削設(shè)備刀架運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程六、知識(shí)拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七 零件裝配設(shè)備一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)系統(tǒng)一、知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析三、知識(shí)準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評(píng)價(jià)過程附錄 流體傳動(dòng)系統(tǒng)及元件圖形符號(hào)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  近年來(lái),中等職業(yè)教育堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué),大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式的目標(biāo),確立了為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的目標(biāo)。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育部聯(lián)合有關(guān)部門于2007年、2008年、2009年先后在重慶、天津舉辦了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,各地職業(yè)院校積極參與,形成了“校校有比賽、人人都參加”、“普通教育有高考,職業(yè)教育有技能大賽”的良好局面。特色鮮明的職業(yè)院校技能競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推進(jìn)器,是促進(jìn)教學(xué)改革的重要抓手和職業(yè)教育制度建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?! 榕浜下殬I(yè)院校技能大賽(中職項(xiàng)目)的開展,促進(jìn)教學(xué)改革,服務(wù)于廣大中職師生,我們組織編寫了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽備賽指導(dǎo)系列叢書(中職),涉及中職學(xué)生組計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工電子、中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演、美容美發(fā)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)類別的比賽項(xiàng)目。叢書內(nèi)容圍繞競(jìng)賽項(xiàng)目,既為參賽選手提供全面、翔實(shí)的備賽指導(dǎo),更著眼于體現(xiàn)技能大賽引領(lǐng)的專業(yè)教學(xué)改革方向,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)。叢書主要特點(diǎn)有:

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