氣動與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程

前言

　　本書是全國職業(yè)院校技能大賽系列叢書之一，是按照關(guān)于“定期開展全國性的職業(yè)技能競賽活動”的要求，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，引領(lǐng)專業(yè)和課程建設(shè)方向，加強(qiáng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的要求，并參照相關(guān)的國家技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級考核標(biāo)準(zhǔn)編寫的?！　”緯闹饕攸c(diǎn)如下：　　1.以學(xué)生為本。著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，以講、練結(jié)合的方式，使學(xué)生在實(shí)踐中逐步加深對理論的認(rèn)識。借助相關(guān)仿真軟件學(xué)習(xí)理解液壓氣動元件的結(jié)構(gòu)、仿真液壓氣動回路，并運(yùn)用開放式實(shí)驗(yàn)臺進(jìn)行真實(shí)回路的搭建，使學(xué)生在訓(xùn)練中加深對理論知識的理解。充分考慮到學(xué)生的差異性，力求能夠達(dá)到因材施教、分層教學(xué)的目的。學(xué)生以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識?！　?.以掌握技能為主、理論知識的理解為輔。打破傳統(tǒng)教科書的編寫方式，以項(xiàng)目、任務(wù)的模式組織教材的編寫。全書以實(shí)訓(xùn)為主線，內(nèi)容上由易到難，力求適合不同水平學(xué)生的要求，使他們對技能和知識的理解循序漸進(jìn)，最終掌握一定的技能?！　?.以就業(yè)為導(dǎo)向。本書在內(nèi)容上與勞動和社會保障部頒布的相關(guān)技能鑒定規(guī)范相銜接，并按照職業(yè)技能大賽的要求引入正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在日常的生活中不斷積累。而且在傳授知識、技能的同時，引入安全意識，對學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位具有一定的操作指導(dǎo)意義。　　4.液壓氣動技術(shù)與電氣技術(shù)緊密結(jié)合。本書通過項(xiàng)目實(shí)例盡可能采用當(dāng)今最先進(jìn)的液壓氣動技術(shù)實(shí)例，突破傳動的液壓氣動知識，把現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)有機(jī)結(jié)合，順應(yīng)了工業(yè)技術(shù)發(fā)展融合的潮流。

內(nèi)容概要

　　《氣動與液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》是按照《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》關(guān)于“定期開展全國性的職業(yè)技能競賽活動”的要求，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，引領(lǐng)專業(yè)和課程建設(shè)方向。加強(qiáng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的要求，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級考核標(biāo)準(zhǔn)編寫的?！　　稓鈩优c液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》共分兩篇，第一篇為氣動技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)，共有四個項(xiàng)目，主要闡述了氣動系統(tǒng)的組成、使用和維護(hù)。主要內(nèi)容有氣動元件的認(rèn)識、氣動基本回路認(rèn)識及應(yīng)用、氣動常用回路介紹和練習(xí)、工業(yè)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置系統(tǒng)介紹和練習(xí)。第二篇為液壓技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，共有八個項(xiàng)目，主要闡述了電液壓系統(tǒng)的組成、維護(hù)和使用。主要內(nèi)容有液壓元件的認(rèn)識及拆裝、工業(yè)生產(chǎn)中分類裝置、工業(yè)生產(chǎn)中的折彎設(shè)備、cKA6136數(shù)控臥式車床夾緊系統(tǒng)、專用刨削設(shè)備刀架運(yùn)動控制系統(tǒng)、零件裝配設(shè)備、組合機(jī)床動力滑臺系統(tǒng)綜合訓(xùn)練?！　　稓鈩优c液壓控制項(xiàng)目訓(xùn)練教程》為參加全國職業(yè)院校技能大賽的備賽指導(dǎo)用書，也可作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書和培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第一篇 氣動技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 認(rèn)知?dú)鈮簜鲃酉到y(tǒng)的組成和氣動元件一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 氣動基本回路的認(rèn)識及應(yīng)用一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、自我評價練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 常用氣動回路介紹和練習(xí)一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、自我評價練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 工業(yè)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)裝置系統(tǒng)介紹和練習(xí)一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、自我評價練習(xí)第二篇 液壓技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 認(rèn)知液壓傳動系統(tǒng)組成和各種液壓元件一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 液壓元件的拆裝一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 工業(yè)生產(chǎn)中的分類裝置一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 工業(yè)生產(chǎn)中的折彎設(shè)備一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 CKA6136數(shù)控臥式車床夾緊系統(tǒng)一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六 專用刨削設(shè)備刀架運(yùn)動控制系統(tǒng)一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程六、知識拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七 零件裝配設(shè)備一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八組合機(jī)床動力滑臺系統(tǒng)一、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)二、項(xiàng)目內(nèi)容分析三、知識準(zhǔn)備四、項(xiàng)目實(shí)施五、評價過程附錄 流體傳動系統(tǒng)及元件圖形符號參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　近年來，中等職業(yè)教育堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，面向社會、面向市場辦學(xué)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式的目標(biāo)，確立了為社會主義事業(yè)培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標(biāo)。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部聯(lián)合有關(guān)部門于2007年、2008年、2009年先后在重慶、天津舉辦了全國職業(yè)院校技能大賽，各地職業(yè)院校積極參與，形成了“校校有比賽、人人都參加”、“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的良好局面。特色鮮明的職業(yè)院校技能競賽活動已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推進(jìn)器，是促進(jìn)教學(xué)改革的重要抓手和職業(yè)教育制度建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。　　為配合職業(yè)院校技能大賽（中職項(xiàng)目）的開展，促進(jìn)教學(xué)改革，服務(wù)于廣大中職師生，我們組織編寫了全國職業(yè)院校技能大賽備賽指導(dǎo)系列叢書（中職），涉及中職學(xué)生組計算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工電子、中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計制作與模特表演、美容美發(fā)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)類別的比賽項(xiàng)目。叢書內(nèi)容圍繞競賽項(xiàng)目，既為參賽選手提供全面、翔實(shí)的備賽指導(dǎo)，更著眼于體現(xiàn)技能大賽引領(lǐng)的專業(yè)教學(xué)改革方向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)。叢書主要特點(diǎn)有：

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