網(wǎng)絡(luò)管理員教程

前言

軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心之一，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著我國工業(yè)和信息化的融合、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級、發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已經(jīng)廣泛滲入到各行各業(yè)，極大地促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，良好的發(fā)展形勢也對軟件人才的素質(zhì)、技能和綜合知識等方面提出了更高的要求。而科學(xué)地評估軟件人才，加快培育軟件人才隊(duì)伍，對促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（以下簡稱“計(jì)算機(jī)資格考試”）作為國家級資格考試，體現(xiàn)了國家對軟件類職業(yè)崗位的要求。根據(jù)國家有關(guān)政策，計(jì)算機(jī)資格考試已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)領(lǐng)域高級工程師、工程師、助理工程師以及技術(shù)員職稱資格考試，并已納入國家職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃。計(jì)算機(jī)資格考試按照行業(yè)崗位要求制定考試大綱，包括崗位所需的知識要求和能力要求。它不同于學(xué)歷考試，不按照學(xué)術(shù)理論體系進(jìn)行考核，其應(yīng)用性、實(shí)用性很強(qiáng)。即使是基礎(chǔ)知識的試題，也常常是結(jié)合實(shí)際應(yīng)用所需的知識。而應(yīng)用能力試題常常是實(shí)際工作中的案例，需要考生具有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)資格考試中的軟件設(shè)計(jì)師、程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)分析師考試標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中國與日本互認(rèn)，程序員和軟件設(shè)計(jì)師已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中國和韓國互認(rèn)。計(jì)算機(jī)資格考試作為我國著名的IT考試品牌，其證書的高含金量得到了社會的公認(rèn)。根據(jù)信息技術(shù)人才年輕化的特點(diǎn)和要求，報(bào)考計(jì)算機(jī)資格考試不限學(xué)歷與資歷條件，以不拘一格選拔人才。目前計(jì)算機(jī)資格考試每年的報(bào)考規(guī)模已經(jīng)達(dá)到25萬人。同時(shí)，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)文（《關(guān)于加快軟件人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，教高[2003]10號），鼓勵全社會符合條件的軟件人才和軟件企業(yè)員工、高等學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)、示范性軟件學(xué)院和示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各類學(xué)生參加對應(yīng)級別的國家軟件專業(yè)技術(shù)人員和軟件技能人員職業(yè)資格證書考試。將職業(yè)崗位的要求融入高等學(xué)校的教學(xué)，使學(xué)生既能系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，也能具備一定的工作能力，在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，又取得職業(yè)資格證書，對推動培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、工程型人才是行之有效的措施之一，也十分有利于高等學(xué)校按照行業(yè)的需要培養(yǎng)適用人才，有利于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。為此，全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試辦公室組織專家編寫了計(jì)算機(jī)資格考試教學(xué)用書，供高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)采用。這套教材既可以作為學(xué)?；A(chǔ)理論課程后的復(fù)習(xí)用書，也可以作為實(shí)訓(xùn)課程的教材，還可以作為考生復(fù)習(xí)應(yīng)考的參考書籍。我們相信，以“人才資源是第一資源”和“人才強(qiáng)業(yè)”為理念，不斷探索產(chǎn)業(yè)與教學(xué)的結(jié)合，對于培養(yǎng)和選拔行業(yè)所需人才，對于推動行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，具有非常重要的意義。希望這套叢書能夠起到應(yīng)有的作用。

內(nèi)容概要

本書是全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試教學(xué)用書。內(nèi)容緊緊圍繞《網(wǎng)絡(luò)管理員考試大綱與培訓(xùn)指南》(2009版)，對網(wǎng)絡(luò)管理員考試中所涉及的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體講解。全書共分為11章，分別對數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)與因特網(wǎng)應(yīng)用、小型計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的構(gòu)建、交換機(jī)與路由器的基本配置、小型計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)服務(wù)器配置、網(wǎng)頁制作、web網(wǎng)站的建立、管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識，以及標(biāo)準(zhǔn)化與信息化基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)講解和實(shí)例分析，并在最后給出局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)?！　”緯骖櫥A(chǔ)、突出實(shí)用、層次清晰、內(nèi)容豐富，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求反映計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，既可以作為網(wǎng)絡(luò)管理員考試的教學(xué)用書，也可以作為通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)相關(guān)課程的教材或教學(xué)參考書，同時(shí)也可供計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員及管理人員自學(xué)使用。

書籍目錄

第1章　數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)　1.1　數(shù)據(jù)通信基本概念　　1.1.1　數(shù)據(jù)信號　　1.1.2　信道　　1.1.3　數(shù)據(jù)通信模型　　1.1.4　數(shù)據(jù)通信方式　1.2　數(shù)據(jù)傳輸　　1.2.1　傳輸模式與同步技術(shù)　　1.2.2　數(shù)據(jù)傳輸方式　　1.2.3　數(shù)據(jù)傳輸形式　　1.2.4　差錯(cuò)控制　　1.2.5　數(shù)據(jù)傳輸速率　1.3　數(shù)據(jù)編碼　　1.3.1　數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為模擬信號　　1.3.2　模擬數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號　　1.3.3　數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的數(shù)字信號編碼　1.4　多路復(fù)用技術(shù)　　1.4.1　頻分多路復(fù)用　　1.4.2　時(shí)分多路復(fù)用　　1.4.3　波分多路復(fù)用　　1.4.4　碼分多址　　1.4.5　空分多址　1.5　數(shù)據(jù)交換技術(shù)　　1.5.1　電路交換　　1.5.2　報(bào)文交換　　1.5.3　分組交換　　1.5.4　信元交換　1.6　傳輸介質(zhì)　　1.6.1　雙絞線　　1.6.2　同軸電纜　　1.6.3　光纖　　1.6.4　無線傳輸介質(zhì)　1.7　試題分析　1.8　模擬訓(xùn)練第2章　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)　2.1　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念　　2.1.1　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念　　2.1.2　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類　　2.1.3　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成　2.2　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)　　2.2.1　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議　　2.2.2　開放系統(tǒng)互連參考模型的結(jié)構(gòu)及功能　　2.2.3　TCP／IP協(xié)議　　2.2.4　IP地址　　2.2.5　網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備　2.3　局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)　　2.3.1　IEEE802參考模型　　2.3.2　局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)　　2.3.3　局域網(wǎng)介‘質(zhì)訪問控制技術(shù)　　2.3.4　以太網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)及IEEE802.3幀結(jié)構(gòu)　　2.3.5　以太網(wǎng)的分類及性能特點(diǎn)　　2.3.6　無線局域網(wǎng)　2.4　網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)　　2.4.1　IPv6　　2.4.2　3G　2.5IP　地址規(guī)劃與子網(wǎng)劃分案例　　2.5.1　IP地址規(guī)劃及子網(wǎng)劃分需求　　2.5.2　IP地址規(guī)劃分析　　2.5.3　子網(wǎng)劃分　　2.5.4　案例小結(jié)　2.6　試題分析　……第3章　網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)與因特網(wǎng)應(yīng)用第4章　小型計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的構(gòu)建第5章　交換機(jī)與路由器的基本第6章　小型計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)服務(wù)器配置第7章　網(wǎng)頁制作、Web網(wǎng)站的建立、管理與維護(hù)第8章　網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識第9章　網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識第10章　標(biāo)準(zhǔn)化與信息化基礎(chǔ)知識第11章　局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)附錄1　本書中出現(xiàn)的縮略詞索引附錄2　模擬訓(xùn)練參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：數(shù)據(jù)通信中產(chǎn)生的錯(cuò)誤大致可分為兩類：一類是隨機(jī)性錯(cuò)誤，表現(xiàn)為在數(shù)據(jù)信息序列中，前后的出錯(cuò)位之間沒有關(guān)系，是由正態(tài)分布的白噪聲引起的；另一類是突發(fā)性錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤反映了前后出錯(cuò)位之間的相關(guān)性。由于實(shí)際信道是復(fù)雜的，因此這兩種錯(cuò)誤總是并存的。在數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，不同信道的誤碼率是不同的，不同的數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)對誤碼率的要求也不盡相同，通常要求誤碼率小于10-7，有的業(yè)務(wù)要求高達(dá)10-10～10-9。誤碼率是指在一定的時(shí)間內(nèi)傳輸二進(jìn)制數(shù)據(jù)位時(shí)出錯(cuò)的概率，是衡量系統(tǒng)可靠性的一項(xiàng)指標(biāo)，以接收信息中錯(cuò)誤比特?cái)?shù)占總比特?cái)?shù)的比例來衡量。設(shè)傳輸?shù)亩M(jìn)制數(shù)據(jù)的總數(shù)為Ⅳ位，其中出錯(cuò)的位數(shù)為N0，則誤碼率表示為：此外，還可以通過誤組率來衡量系統(tǒng)的可靠性。誤組率PB是指在傳輸?shù)拇a組總數(shù)中發(fā)生差錯(cuò)的碼組所占的比例，即碼組錯(cuò)誤的概率。在數(shù)據(jù)傳輸過程中往往存在著隨機(jī)性與突發(fā)性的干擾，從而造成傳輸錯(cuò)誤，但是在一塊或一幀中的1比特差錯(cuò)和幾比特差錯(cuò)都會導(dǎo)致數(shù)據(jù)塊（或幀）出錯(cuò)，所以使用誤碼率還不能確切地反映其差錯(cuò)所造成的影響。因此，采用誤組率P。來衡量差錯(cuò)對通信造成的影響。誤組翠在一些采用塊或幀檢驗(yàn)以及重發(fā)糾錯(cuò)的應(yīng)用中能夠反映重發(fā)的概翠，從而也就能反映出該數(shù)據(jù)鏈路的傳輸效率。在某些數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，以碼組為信息單元進(jìn)行傳輸，此時(shí)使用誤組率更為直觀。當(dāng)實(shí)際信道的誤碼率不能滿足用戶的要求時(shí)，可采用多種措施來提高數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量，如選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)傳輸信道，改進(jìn)數(shù)據(jù)通信線路的傳輸特性，提高發(fā)送信號的功率，并且采用糾錯(cuò)碼等差錯(cuò)控制技術(shù)。差錯(cuò)控制技術(shù)是指發(fā)送端根據(jù)協(xié)議，利用信道編碼器在數(shù)字信息中增加監(jiān)督信息，用這些附加的信息來檢測傳輸過程中可能發(fā)生的錯(cuò)誤，或糾正這些錯(cuò)誤。2.差錯(cuò)控制的方式差錯(cuò)控制的方式基本上有兩類：一類是接收端在檢測到接收數(shù)據(jù)有誤后，自動糾正錯(cuò)誤；另一類是接收端檢測出錯(cuò)誤后不是自動糾錯(cuò)，而是通過反饋信道發(fā)送一個(gè)表示錯(cuò)誤的應(yīng)答信號，要求發(fā)送端重發(fā)，直到正確接收為止。在目前的數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，有以下幾種常用的差錯(cuò)控制方式：反饋糾錯(cuò)、前向糾錯(cuò)、混合糾錯(cuò)。

編輯推薦

《網(wǎng)絡(luò)管理員教程》編輯推薦：全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平)考試作為國家資格考試，體現(xiàn)了國家對軟件類職業(yè)崗位的要求。根據(jù)國家有關(guān)政策，計(jì)算機(jī)資格考試已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)領(lǐng)域高級工程師、工程師、助理工程師以及技術(shù)員職稱資格考試，并已納入國家職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃。教育部等九部委聯(lián)合發(fā)文鼓勵全社會符合條件的軟件人才和軟件企業(yè)員工、高等學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)、示范性軟件學(xué)院和示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各類學(xué)生參加對應(yīng)級別的國家軟件專業(yè)技術(shù)人員和軟件技能人員職業(yè)資格證書考試。本系列叢書由全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平)考試辦公室組織專家編寫，供高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)采用。這套教材既可以作為學(xué)?；A(chǔ)理論課程后的總結(jié)復(fù)習(xí)，也可以作為實(shí)訓(xùn)課程的教材，還可以作為考生復(fù)習(xí)應(yīng)考的參考書籍。對于培養(yǎng)和選拔行業(yè)所需人才、推動行業(yè)科學(xué)發(fā)展，具有非常重要的意義。

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