風(fēng)雨彩虹求實(shí)路

內(nèi)容概要

　　在公立學(xué)校為主體的基礎(chǔ)教育體系中，私立學(xué)校如同汪洋大海上的一夜孤舟，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。但作者與他的求實(shí)中學(xué)卻將私立學(xué)校發(fā)展中的招生難、資金匱乏、師資隊(duì)伍素質(zhì)低下而又不穩(wěn)定等難題，都迎刃而解。《風(fēng)雨彩虹求實(shí)路》中，作者把自己的一切經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感受、所想、所做……毫無(wú)保留地展現(xiàn)在同仁的面前，贏得了諸多贊許，也留下了許多疑惑——這么大的一所學(xué)校管理真的這么簡(jiǎn)單？成功真的這么容易？

作者簡(jiǎn)介

　　張建平河南省開(kāi)封求實(shí)中學(xué)董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)。1993年，白手起家，租賃兩間教室，從59名學(xué)生起步創(chuàng)辦開(kāi)封求實(shí)中學(xué)，十?dāng)?shù)年間發(fā)展成為擁有70多個(gè)班級(jí)近4000名學(xué)生的中原熱點(diǎn)名校。求實(shí)中學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育、對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的教育理念和課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新，被譽(yù)為“中原課改的標(biāo)桿”?！　≡伍_(kāi)封市第九屆政協(xié)常委，河南省民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，開(kāi)封市社會(huì)力量辦學(xué)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。2007年，被評(píng)為河南省十大教育新聞人物和開(kāi)封市十大新聞人物。出皈反映個(gè)人辦學(xué)實(shí)踐的專(zhuān)著《中國(guó)的帕夫雷什中學(xué)》和初中生家教專(zhuān)著《讓健康和快樂(lè)伴隨孩子一生》。

書(shū)籍目錄

第一章 揚(yáng)帆起航新征程一.走出教育的"圍城"我的"另類(lèi)"行為為女兒辦一所學(xué)校第一次招生"一鳴驚人"的開(kāi)學(xué)典禮二.在教育的自留地里快樂(lè)耕耘只有個(gè)學(xué)生的學(xué)校浴火重生我的強(qiáng)大靠山用實(shí)力證明自己電腦派位--讓我歡喜讓我慟從容面對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑第二章 簡(jiǎn)單管理下的理想教育一.留住教師的心讓人才"倒流"進(jìn)求實(shí)中學(xué)愛(ài)的"投資""秘密"賬單建立"情感磁場(chǎng)""另類(lèi)"頒獎(jiǎng)會(huì)縱情山水間讓年輕教師脫穎而出"不言之教"下的"無(wú)為之益"二.簡(jiǎn)單管理下的"教育效益""光桿司令"校長(zhǎng)效率就是生命快樂(lè)地工作,幸福地笑"頭腦風(fēng)暴式"的集體備課不檢查的智慧競(jìng)爭(zhēng)的最高境界是合作趕"鴨子"上信息之架讓評(píng)價(jià)聚焦工作過(guò)程三.讓教師的工作充滿智慧專(zhuān)門(mén)給老師寫(xiě)文章"不讀書(shū),就沒(méi)有資格做教師讓每個(gè)老師都[i若懸河人人都要遵守的游戲規(guī)則四.溫情脈脈"改造"教師穿出教師的風(fēng)采讓教師多才多藝辦公室里的輕松故事我的博客我的"圈"我們永遠(yuǎn)是朋友第三章 人性化教育下的快樂(lè)學(xué)生一.人性化融洽師生情從容平息"學(xué)潮"師生心靈"零距離"感動(dòng)家長(zhǎng)的獨(dú)特家訪給學(xué)生自由選擇的空間讓學(xué)生煥發(fā)激情的"課堂"減負(fù)不減分愛(ài)的力量是神奇的不讓一個(gè)"問(wèn)題生"出軌二.直面學(xué)生青春期與學(xué)生高談闊論講愛(ài)情赧顏給學(xué)生上"性"教育課神秘莫測(cè)的校園集體舞三.學(xué)生心靈的詩(shī)意棲息烈士陵園的"叛逆"行為無(wú)處不在的德育讓德育走進(jìn)學(xué)生的心里把德育固化在學(xué)生的行為之中讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路第四章 教育的從容與浪漫一.教育是一種交流式的對(duì)話課堂上的靜與"亂"教師自撰的"校本"閱讀提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要在科研對(duì)話中升華二.歡樂(lè)激情的大課堂征人?詞人·工程師假期不補(bǔ)課運(yùn)籌周密的"戰(zhàn)斗"自由放飛"一日游"徒步百里瞻英烈五元錢(qián)的體驗(yàn)三.享受教育的浪漫畢業(yè)離別的浪漫學(xué)生演繹的開(kāi)學(xué)盛典學(xué)生帶來(lái)的青春激情四.教育是一種自然的熏陶美麗的環(huán)境陶冶美麗的情操讀出人生的快樂(lè)第五章 從笨小丫到魅力校長(zhǎng)一.童年的烙印生命的快樂(lè)底色好人父親與我的教育魂二.在教育的"荒漠"中跋涉我的"鄉(xiāng)村教師"夢(mèng)呼喚童真回歸被學(xué)生改寫(xiě)的人生軌跡三.人格魅力是民辦校長(zhǎng)的名片我心中的民辦校長(zhǎng)偶像做人不妨"傻"一點(diǎn)做個(gè)誠(chéng)信校長(zhǎng)與學(xué)生"零障礙"的"校長(zhǎng)信箱校長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)借鑒不是克隆我的平常心民辦校長(zhǎng)的幸福生活后記

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