地質(zhì)學(xué)高等教育方法論

內(nèi)容概要

本書以地質(zhì)學(xué)高等教育方法與科學(xué)思維方法為主線，其核心理念在于培養(yǎng)地質(zhì)類專業(yè)本科生與研究生的地質(zhì)學(xué)科學(xué)思維方法，提高相關(guān)高等教育水平與學(xué)生科學(xué)研究能力。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)地質(zhì)哲學(xué)思想與系統(tǒng)思維方法、地質(zhì)學(xué)高等教育的方法體系、地質(zhì)學(xué)科學(xué)研究的思維方法體系、地質(zhì)類科技論文的撰寫方法、科技論文的圖表功能。最后，本書還簡(jiǎn)要介紹了國(guó)內(nèi)主要地質(zhì)類科技期刊，方便從事相關(guān)科學(xué)研究的人員查閱。    本書可供從事地質(zhì)研究與地質(zhì)學(xué)高等教育事業(yè)的專業(yè)人士使用，也是廣大地質(zhì)類專業(yè)本科生與研究生的學(xué)習(xí)參考書。

作者簡(jiǎn)介

于興河 1958年生。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）教授，博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于成都地質(zhì)學(xué)院石油系（77級(jí)），獲學(xué)士學(xué)位，1988年與1991年先后在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）獲碩士與博士學(xué)位，后留校任教。2000年在加拿大Regina大學(xué)作高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)任中國(guó)能源學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)

書籍目錄

第一章  地質(zhì)學(xué)的哲學(xué)思想與系統(tǒng)思維訓(xùn)練  第一節(jié)  育人的目標(biāo)與方法    一、習(xí)慣乃自律之本    二、興趣乃學(xué)習(xí)之源    三、哲學(xué)乃思維之綱    第二節(jié)  哲學(xué)在地質(zhì)學(xué)中的作用    一、哲學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)系    二、哲學(xué)在地質(zhì)學(xué)中的作用  第三節(jié)  系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法    一、錢學(xué)森的系統(tǒng)思維方式    二、創(chuàng)新思維    三、科學(xué)思維方式在教學(xué)中的應(yīng)用第二章  地質(zhì)學(xué)高等教育的內(nèi)容方法體系  第一節(jié)  課堂教學(xué)的方法與形式——系統(tǒng)性    一、授課方式    二、結(jié)課方式  第二節(jié)  野外勘查和實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手能力——實(shí)踐性    一、野外實(shí)習(xí)    二、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)分析  第三節(jié)  科學(xué)研究中的開拓能力——?jiǎng)?chuàng)新性    一、創(chuàng)新性培養(yǎng)    二、嚴(yán)謹(jǐn)性教育  第四節(jié)  專業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用表達(dá)能力——主動(dòng)性    一、詞匯記憶技巧    二、專業(yè)詞匯理解    三、閱讀能力培養(yǎng)    四、聽(tīng)說(shuō)與寫作訓(xùn)練    五、英文教學(xué)互動(dòng)  第五節(jié)  論文撰寫中的思維能力——綜合性    一、文獻(xiàn)調(diào)研與綜合    二、邏輯思維的訓(xùn)練    三、制圖方法與技巧    第六節(jié)  論文答辯中的表達(dá)能力——條理性第三章  地質(zhì)學(xué)研究的思維方法體系  第一節(jié)  地質(zhì)學(xué)的思維方法    一、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化    二、特殊問(wèn)題典型化    三、一般問(wèn)題規(guī)律化  第二節(jié)  地質(zhì)學(xué)研究的過(guò)程    一、指標(biāo)    二、對(duì)比    三、配置    四、系統(tǒng)  第三節(jié)  地質(zhì)學(xué)研究的特點(diǎn)    一、科學(xué)分類    二、定性描述    三、定量研究    四、綜合概括  第四節(jié)  地質(zhì)學(xué)研究的目標(biāo)    一、論之有理    二、用之有模    三、預(yù)之有據(jù)    四、施之有效  第五節(jié)  地質(zhì)學(xué)研究的意義    一、應(yīng)用性    二、可行性    三、前瞻性第四章  地質(zhì)科技論文的撰寫方法  第一節(jié)  題名與作者署名  第二節(jié)  摘要與關(guān)鍵詞  第三節(jié)  正文    一、引言    二、方法    三、論證  第四節(jié)  結(jié)論  第五節(jié)  討論與建議  第六節(jié)  致謝  第七節(jié)  參考文獻(xiàn)  第八節(jié)  附錄第五章  地質(zhì)科技論文中圖表的功能  第一節(jié)  圖表特點(diǎn)    一、內(nèi)容的真實(shí)性    二、表達(dá)的規(guī)范性    三、圖表的自明性  第二節(jié)  表格的種類與作用    一、數(shù)據(jù)表    二、特征表    三、分類表    四、對(duì)比表    五、演化表    六、分布表  第三節(jié)  插圖的種類與作用    一、統(tǒng)計(jì)圖      二、柱狀圖    三、剖面圖    四、平面圖    五、模式圖  第四節(jié)  結(jié)論及認(rèn)識(shí)第六章  地質(zhì)科技期刊介紹及論文發(fā)表指南  第一節(jié)  地質(zhì)科技期刊介紹    一、《沉積學(xué)報(bào)》    二、《沉積與特提斯地質(zhì)》    三、《大地構(gòu)造與成礦學(xué)》    四、《地球化學(xué)》    五、《地球科學(xué)進(jìn)展》    六、《地球科學(xué)與環(huán)境學(xué)報(bào)》    七、《地球物理學(xué)報(bào)》    八、《地球?qū)W報(bào)》    九、《地球與環(huán)境》    十、《地學(xué)前緣》    十一、《地震學(xué)報(bào)》    十二、《地質(zhì)調(diào)查與研究》    十三、《地質(zhì)科學(xué)》    十四、《地質(zhì)科技情報(bào)》    十五、《地質(zhì)論評(píng)》    十六、《地質(zhì)通報(bào)》    十七、《地質(zhì)學(xué)報(bào)》    十八、《地質(zhì)與勘探》    十九、《地質(zhì)與資源》    二十、《地質(zhì)找礦論叢》    二十一、《地質(zhì)力學(xué)學(xué)報(bào)》    二十二、《第四紀(jì)研究》    二十三、《高校地質(zhì)學(xué)報(bào)》    二十四、《工程地質(zhì)學(xué)報(bào)》    二十五、《古地理學(xué)報(bào)》    二十六、《海相油氣地質(zhì)》    二十七、《海洋地質(zhì)動(dòng)態(tài)》    二十八、《海洋地質(zhì)與第四紀(jì)地質(zhì)》    二十九、《礦床地質(zhì)》    三十、《礦物學(xué)報(bào)》    三十一、《礦物巖石》    三十二、《礦物巖石地球化學(xué)通報(bào)》    三十三、《石油勘探與開發(fā)》    三十四、《石油學(xué)報(bào)》    三十五、《石油與天然氣地質(zhì)》      三十六、《世界地質(zhì)》    三十七、《西北地質(zhì)》    三十八、《現(xiàn)代地質(zhì)》    三十九、《新疆地質(zhì)》    四十、《巖石礦物學(xué)雜志》    四十一、《巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)》    四十二、《巖石學(xué)報(bào)》    四十三、《地球科學(xué)——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》    四十四、《中國(guó)地質(zhì)》    四十五、《中國(guó)地質(zhì)教育》    四十六、《中國(guó)巖溶》  第二節(jié)  地質(zhì)科技期刊近年影響因子  第三節(jié)  如何提高科技論文發(fā)表的命中率參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域，通常油氣的發(fā)現(xiàn)帶有偶然性，但是，這是必然中的偶然，偶然中的必然事件?？碧焦ぷ髡咄荒軠?zhǔn)確地確定在哪一個(gè)構(gòu)造、哪一個(gè)層位、哪一口井、哪一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上一定會(huì)獲得發(fā)現(xiàn)。但是，由于勘探工作者對(duì)這一地區(qū)、這一個(gè)領(lǐng)域、這一勘探對(duì)象，經(jīng)過(guò)多年的研究認(rèn)識(shí)和勘探實(shí)踐，無(wú)論是在地質(zhì)條件的認(rèn)識(shí)和成藏規(guī)律的認(rèn)識(shí)，還是在方法技術(shù)的準(zhǔn)備上，都具備了發(fā)現(xiàn)的必然條件。所以，勘探的發(fā)現(xiàn)既具有必然性，也具有偶然性（周玉琦，2007）?！　∥ㄎ镛q證法是用全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)看待世界，認(rèn)為發(fā)展是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生，同時(shí)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。正如王鴻禎院士曾多次指出的：地質(zhì)學(xué)從本質(zhì)上講，具有歷史科學(xué)的特征。地質(zhì)思維的核心就是任何地質(zhì)作用或圈層的相互作用都有一個(gè)歷史演化過(guò)程，絕不是靜止在某一種狀態(tài)，必須用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)研究，一定要研究在各個(gè)特定時(shí)期發(fā)生了哪些運(yùn)動(dòng)變化及其動(dòng)力學(xué)特征和變形機(jī)制。近100年來(lái)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展正好證實(shí)了這一思維方法的正確性（萬(wàn)天豐，2008）。在地質(zhì)學(xué)研究與學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要牢固樹立起正確的思維方法，用唯物辯證法的觀點(diǎn)去觀察和研究地質(zhì)現(xiàn)象或事物，克服形而上學(xué)的那種“用孤立的、片面的觀點(diǎn)看世界，用靜止不變的觀點(diǎn)看世界，否認(rèn)事物內(nèi)在矛盾，認(rèn)為事物發(fā)展的原因歸結(jié)為外力的作用”。只有這樣，才能夠看清地質(zhì)現(xiàn)象的發(fā)展變化之本質(zhì)，才能弄清地質(zhì)體客觀存在的科學(xué)思想與規(guī)律，才能推動(dòng)地質(zhì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，才能更好地認(rèn)識(shí)我們生存的地球，更好地利用地球資源?！　?hellip;…

編輯推薦

《地質(zhì)學(xué)高等教育方法論》由高等教育出版社出版。

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