教育學(xué)基礎(chǔ)

出版時(shí)間:2009-12  出版社:高等教育出版社  作者:丁錦宏  頁數(shù):392  

內(nèi)容概要

  “高等院校教師教育核心課教材”是在充分調(diào)研各師范類院?,F(xiàn)狀與需求的基礎(chǔ)上,依據(jù)即將頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,以新時(shí)期教師必備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)為核心編寫的具有應(yīng)用型特色的教師教育課程教材?!陡叩仍盒=處熃逃诵恼n教材·教育學(xué)基礎(chǔ)》是其中的一本,它從教師職業(yè)工作需要出發(fā),力圖構(gòu)建相對(duì)完整的現(xiàn)代教育學(xué)知識(shí)框架,全面論述教育學(xué)的基本論題。內(nèi)容涵蓋教育學(xué)概述、教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的身心發(fā)展、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、德育理論、德育實(shí)踐、班主任工作、戶外教育14章的內(nèi)容?!  陡叩仍盒=處熃逃诵恼n教材·教育學(xué)基礎(chǔ)》理論闡述密切聯(lián)系當(dāng)前教改實(shí)踐中的問題,包括教育觀點(diǎn)問題和實(shí)際應(yīng)用問題,為讀者提供了對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)的剖析,提供了開展各類教育活動(dòng)的理論指導(dǎo)和方法指導(dǎo),可作為高等院校教育學(xué)課程的教學(xué)用書,還可以作為在職教師繼續(xù)教育的教材。

書籍目錄

第一章 教育學(xué)概述第一節(jié) 教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)一、教育學(xué)的研究對(duì)象二、教育學(xué)的研究任務(wù)第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一、教育學(xué)的萌芽時(shí)期二、教育學(xué)的獨(dú)立時(shí)期三、教育學(xué)的發(fā)展時(shí)期第三節(jié) 學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義一、有助于樹立正確的教育理念,提高貫徹教育方針、政策的自覺性二、有助于鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想,全面提高教師的素養(yǎng)三、有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律,提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力四、有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究第四節(jié) 教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)習(xí)策略一、教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)二、教育學(xué)的學(xué)習(xí)策略第二章 教育的產(chǎn)生與發(fā)展第三章 教育與發(fā)展第四章 教育與人的身心發(fā)展第五章 教育目的第六章 教育制度第七章 教育與學(xué)生第八章 課程第九章 教學(xué)理論第十章 教學(xué)實(shí)踐第十一章 德育理論第十二章 德育實(shí)踐第十三章 班主任工作第十四章 戶外教育

編輯推薦

  全書從教師職業(yè)工作需要出發(fā),全面論述教育學(xué)的基本論題。內(nèi)容涵蓋教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的身心發(fā)展、教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、德育理論、德育實(shí)踐等14章內(nèi)容。

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