高職教育課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

《高職教育課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐》是一本系統(tǒng)介紹應(yīng)用工作過(guò)程導(dǎo)向的職業(yè)教育理論開(kāi)發(fā)高職課程的指導(dǎo)用書，它從課程開(kāi)發(fā)的起點(diǎn)職業(yè)談起，依次對(duì)專業(yè)、高職教育、能力內(nèi)涵、課程開(kāi)發(fā)內(nèi)涵、課程開(kāi)發(fā)內(nèi)容、課程開(kāi)發(fā)的理論方法進(jìn)行了論述，應(yīng)用工作過(guò)程導(dǎo)向的職業(yè)教育理論，結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)的方法、步驟，特別是對(duì)典型工作任務(wù)的確定、崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的編制、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)單元的設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹；對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)方案的開(kāi)發(fā)等內(nèi)容也進(jìn)行了闡述；介紹了課程開(kāi)發(fā)中用到的“頭腦風(fēng)暴法”和“工作分解結(jié)構(gòu)”等內(nèi)容。
《高職教育課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐》編寫的原則，一是堅(jiān)持高職教育課程理論適用、實(shí)用、夠用為主，重點(diǎn)介紹課程開(kāi)發(fā)的方法、步驟、方案設(shè)計(jì)等；二是遵循課程開(kāi)發(fā)的工作過(guò)程，真正體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做”。
《高職教育課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐》對(duì)從事高職教育的高職院校一線教師和研究人員開(kāi)發(fā)課程具有較好的借鑒作用。

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