思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)案例

前言

為貫徹落實(shí)2008年7月全國加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課工作會議精神，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，推動案例教學(xué)在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用，教育部社會科學(xué)司決定組織編寫一套與高校思想政治理論課4門必修課教材相配套的《高校思想政治理論課教學(xué)案例》。在深入調(diào)研、廣泛征集意見基礎(chǔ)上，按課程組建了教學(xué)案例編寫組，開展教學(xué)案例編寫工作。編寫教學(xué)案例是加強(qiáng)教材建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法，推動教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的一種嘗試，旨在近年來廣大教師積極探索、不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，努力推出一批學(xué)理說得透、事例講得活、學(xué)生聽得懂、實(shí)踐用得上的經(jīng)典教學(xué)案例。本套教學(xué)案例所選案例，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以高校思想政治理論課4本必修課教材為依據(jù)，力求重點(diǎn)突出，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生，力求體現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)案例的特點(diǎn)，以適應(yīng)教學(xué)的需要。我們希望本套教學(xué)案例能對鼓勵教師開展案例教學(xué)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步編寫符合本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)案例，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對性實(shí)效性和吸引力感染力有所助益，也歡迎廣大讀者對本書的修改、完善提出意見和建議。

內(nèi)容概要

《"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課教學(xué)案例》所選案例，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以高校思想政治理論課4本必修課教材為依據(jù)，力求重點(diǎn)突出，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生，力求體現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)案例的特點(diǎn)，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

書籍目錄

緒論 珍惜大學(xué)生活開拓新的境界案例1 雕刻時光案例2 嘔心瀝血18年譯就《神曲》案例3 托起“嫦娥”的年輕人案例4 青春因創(chuàng)造而精彩案例5 生命的品牌第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念案例1 他是清華大學(xué)的編外生案例2 他用左手向共和國敬禮案例3 青年馬克思的信仰案例4 喪失信念就會毀掉一生案例5 北大走出的第一個村支書第二章 繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神案例1 我們的名字叫“中國”案例2 此生惟愿長報國案例3 用中國心造“中國芯案例4 一生與祖國相連的人案例5 奔向祖國和人民最需要的地方第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值案例1 催化人生案例2 愛心歌手的生死絕唱案例3 帶著弟弟上大學(xué)案例4 生死天平案例5 感動中國的唐山十三義士案例6 “紅手印”印證農(nóng)民的貼心人案例7 在如膠似漆中體會如履薄冰第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)案例1 你必須有一樣是出色的案例2 “長衫先生”李里案例3 21載人生書寫感恩傳奇案例4 “活雷鋒”楊廣和案例5 許振超成長的那片沃土案例6 誠信的價值案例7 徐茂擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任案例8 讓我們都來做一粒“微塵”第五章 遵守社會公德維護(hù)公共秩序案例1 回家途中的悲劇案例2 一個城市的“公共秩序日案例3 用青春鑄造的“生命之梯案例4 文明離我們還有多遠(yuǎn)案例5 一所大學(xué)的“公德長征”案例6 生命不能承受之醉案例7 為了17株紅樹第六章 培育職業(yè)精神樹立家庭美德案例1 直筆“三鹿”的第一人案例2 瘦西湖的大學(xué)生船娘案例3 一個造假大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)歧途案例4 北川廢墟上綻開的愛情之花案例5 我愛我的家第七章 增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法律精神案例1 歷經(jīng)8次審議的一部法律案例2 他的違章該罰嗎案例3 不該提起的訴訟案例4 不該泄露的秘密案例5 誰該賠償他的蘿卜案例6 愛妻還是害妻第八章 了解法律制度自覺遵守法律案例1 憲法其實(shí)離我們很近案例2 趙C的煩惱案例3 為了一畝二分地的陽光案例4 學(xué)生將學(xué)校推上了被告席案例5 許霆的刑罰由最高人民法院裁定后記

章節(jié)摘錄

1994年，國內(nèi)一個代表團(tuán)到俄羅斯考察交流。這天晚宴，賓主氣氛融洽，大家暢所欲言，為了說明俄國文化在中國如何受歡迎，中方一人提到了在中國熱映的電影《莫斯科不相信眼淚》，大談當(dāng)年人們搶購電影票時排長龍、加塞兒等熱鬧場面。在一旁口譯的隨團(tuán)翻譯忽然為難了，因為他搜腸刮肚，也沒有找到和“加塞兒”相對應(yīng)的俄語單詞，于是他只好將“加塞兒”的情景描述出來，然后問俄國人這種情況在俄語里應(yīng)該怎樣表述。“流氓！這完全是一種缺乏道德和修養(yǎng)的流氓行為！在俄語里還有別的單詞表述這種行為嗎？沒有，只有流氓！”俄國人的回答被翻譯成中文后，中國代表團(tuán)的每一個成員都被深深地刺痛了！那是好些年前的事了，如今的俄羅斯是否引進(jìn)了“加塞兒”這個詞不得而知，不過“加塞兒”這種流氓行為在中國依然隨處可見卻是不爭的事實(shí)。每遇加塞兒，最令人氣憤的是那些加塞兒者的表情，他們不僅不認(rèn)為自己缺德，不僅不為自己的行為感到羞恥，反而覺得自己有本事，占了便宜，因此總是顯得心安理得。毫無疑問，他們這種心理的養(yǎng)成很大程度上得歸咎于我們國民的容忍、麻木和膽小怕事。就像眼見小偷在掏別人的口袋而不敢吭聲一樣，因為怕招惹麻煩，我們鮮見對加塞兒者怒斥的舉動，這無疑是對這種行為的一種縱容。試想，如果我們對加塞兒者群起而攻之，或者群起而怒視之，那么這些加塞兒者還會這樣肆無忌憚嗎？和加塞兒比起來，另一種流氓行為更令人惡心氣憤，那就是當(dāng)街小便。可以毫不夸張地說，在中國的很多城市，街心花園幾乎成了某些寡廉鮮恥之士的小便池甚至糞坑，而在墻根、樓角和背陰處，看到污穢遍地以及墻上寫著“在此小便罰款十元”的警告更是不足為奇。從某種意義上說，人類和動物的最大區(qū)別，就在于人類知道羞恥。可是，那些隨處小便者，他們的羞恥感到哪里去了？另外，讓我們“見怪不怪”的行為還有很多，比如坐公交車搶座、亂丟垃圾、隨地吐痰……沒人監(jiān)督時，我們在做什么？汪正奇先生是一個公司老板，兒子在美國費(fèi)城坦普爾大學(xué)讀書。2003年，汪先生到美國看望兒子，其間順便拜訪了兒時一起長大、現(xiàn)已移居美國的一個朋友。闊別多年后相見，自然倍感親切，兩人到一家酒吧歡飲，不知不覺就到了半夜。從酒吧里出來，兩人鉆進(jìn)朋友的車，然而朋友并沒有發(fā)動車，而是自言自語：“今天喝得不少，怕是不能開車。”汪先生看朋友的神情，覺得比自己清醒得多，再看看四周，目力所及連個人影都沒有，于是他說：“沒關(guān)系，你開慢點(diǎn)兒，不會有事的。我在國內(nèi)就經(jīng)常酒后開車，從沒出過事?！迸笥洋@訝地看著他，然后一邊笑著搖頭一邊招呼他下車。“咱們走回去吧！”朋友說，“你難得來美國一次，正好借機(jī)看看這里的夜景”。

后記

本書在教育部社會科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)下組織編寫。在編寫過程中，得到了高校思想政治理論課有關(guān)專家、學(xué)者以及大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院的幫助和支持。本書由祖嘉合、李培超協(xié)助陳大文主持編寫。對本書編寫和修改提出寶貴意見的有：陳勇、武東生、盧黎歌。

編輯推薦

《"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課教學(xué)案例》是教育部人文科學(xué)研究2009年度一般項目（思想政治理論課專項任務(wù)項目）研究成果

圖書封面

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