出版時(shí)間:2009-9 出版社:高等教育出版社 作者:王晉堂 頁數(shù):314
前言
這是一本供中小學(xué)幼兒園教師、教育管理者、學(xué)生和家長使用的教育知識及校歷應(yīng)用手冊。它的特點(diǎn)是可用、可讀、可記、可積累?! 榱颂岣呷藗儗τ跁r(shí)間的利用率、有計(jì)劃地安排和管理自己的工作和生活,效率手冊風(fēng)靡了人們工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域。我們所見到的健康人手冊、百科知識手冊、開車人手冊等就是這一類。《教育日志》是教育領(lǐng)域的效率手冊。《教育日志》中校歷及應(yīng)用板塊以北京市2010年各級各類學(xué)校校歷為坐標(biāo),包含了學(xué)校開學(xué)、寒假、暑假、中考、高考以及相關(guān)的學(xué)生活動等,具有應(yīng)用功能。全國各地學(xué)??筛鶕?jù)本地區(qū)校歷將時(shí)間安排加入教育日志中。一冊在手,一年校歷盡有。可用,是它的第一個(gè) 特點(diǎn): 其次,它可讀?!督逃罩尽分薪逃腔郯鍓K,選用的古今中外教育家以及當(dāng)代名人的語錄對當(dāng)前我國教育現(xiàn)狀的理解具有一定啟發(fā)性。有些語句看似平常,卻使我們頓開茅塞,甚至有醍醐灌頂之酣暢!日歷常識板塊包括了我國及世界的通用節(jié)日紀(jì)念日,許多知識性的內(nèi)容讀來饒有興味,不覺枯燥?! ≡俅?,它可記。做為效率手冊,每天的日志有留白供教師、學(xué)生及家長做計(jì)劃和記事用,具有筆記功能。教育家蘇霍姆林斯基說:“每一位教師都來寫教育日志,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考和創(chuàng)造的源泉,是無價(jià)之寶,是你搞教科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)?!泵刻煊衅灾徽Z的記錄都是日有所得、月有所進(jìn)的足跡,且莫小看了它。
內(nèi)容概要
《教育日志(2010)》中教育智慧板塊,選用的古今中外教育家以及當(dāng)代名人的語錄對當(dāng)前我國教育現(xiàn)狀的理解具有一定啟發(fā)性。有些語句看似平常,卻使我們頓開茅塞,甚至有醍醐灌頂之酣暢!日歷常識板塊包括了我國及世界的通用節(jié)日紀(jì)念日,許多知識性的內(nèi)容讀來饒有興味,不覺枯燥。
作者簡介
北京市政協(xié)特邀委員 第十屆政協(xié)委員,原北京一中校長
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